语文版七年级上学期语文9月月考试卷（模拟）

语文版七年级上学期语文9月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2019七下福州期末) 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A . 铭，古代一种文体，用于述功记行或警诫劝勉，文辞精炼。B . 古代称谓语非常丰富，如“卿”表爱称，“大兄”表敬称。C . 纪昀的阅微草堂笔记主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事。D . 假如生活欺骗了你是美国诗人普希金创作的一首抒情诗。2. （2分） (2019七下保山期中) 下列表述不正确的一项是（ ） A . 杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家，代表作有散文干校六记、译作堂吉坷德等，老王选自杨绛散文。B . 鲁迅，中国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家代表作有呐喊彷徨朝花夕拾等，阿长与这篇散文选自朝花夕拾。C . 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，南宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。D . 木兰诗是中国南北朝时期北方的一首乐府民歌。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官回家的故事，充满传奇色彩。二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分） (2019八下潮阳期中) 根据拼音写出汉字 空气和水中的酸类，f sh_了岩石中的一部分物质。岩层的年龄为6500年，因此可以zhu s_到恐龙灭绝的年代。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j_。当它ji rn r zh_的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。三、 填空题 (共1题；共1分)4. （1分） 文言重点字词解释暮而果大亡其财_宾客意少舒_先生不知何许人也_同舍生皆被绮绣_先帝不以臣卑鄙_吾孰与城北徐公美_四、 句子默写 (共1题；共6分)5. （6分） (2019九下番禺模拟) 古诗文默写。 （1） 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！B . 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。C . 杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。D . 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。E . 策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。F . 溯游从之，道阻且跻；溯洄从之，宛在水中坻。（2） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） 予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）_，上下一白。（张岱湖心亭看雪）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）（3） 请根据上下句内容，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。 古代诗歌常以声传情。如李白送友人中的“_”传达惜别之意；苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中的“_”营造了夜晚的清冷，表达孤寂之情；杜甫月夜忆舍弟“_”此处大雁之声更增战乱年代兄弟离散的悲凉；欧阳修采桑子“_”描绘西湖清丽恬静淡远的春景，写出作者泛舟西湖的喜悦之情。五、 名著阅读 (共1题；共7分)6. （7分） (2019八下莲湖期末) 阅读下面的文字，完成后面的题目。 结果发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头，跳到沟里去了。朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半图，扭鉸着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那匪兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。（1） 文段选自文学名著_，作者是_。 （2） 用一句话概括文段故事内容。 六、 现代文阅读 (共2题；共30分)7. （15分） (2019玉州模拟) 阅读下面一篇文章，完成下列小题。 大度读人冯骥才一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时，千万别有反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。有的人，注意外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈读人，最重要的是读懂怎样的人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。（1） 请你简要概括文中作者认为“大度”的具体表现。（标点在内不超80字） （2） 请谈谈你对文中划线句“读人，是为了要做一个真正的人”的理解。（标点在内，不超80字） （3） 读了本文，在对待人生方面你最深刻的感受是什么？请概述。（标点在内，不超60字） 8. （15分） (2018九上杭州期中) 阅读下面的文段，回答问题。 “我想当网红”陈鲁民据某地多所小学的抽样调查显示，居然有多达八成的小学生“未来的理想是当网红”。孩子们的理想大多是单纯幼稚的，“网红”之所以成为他们追求的梦想，无非是因为他们看中了其门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素。成人大都知道这是一点儿也不靠谱的梦想，知道不耕耘就不会有收获，不经风寒就难有花香的道理，所以没人再去做当“网红”的美梦。孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而起，从此立下“鸿鹄之志”。这多半是因为他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗，也不可能有什么“网红”。 但孩子的理想都是成人赋予的，社会灌输的，正是我们的各种媒体、网络铺天盖地地为“网红”张目喝彩，不遗余力地渲染炒作，才影响到了孩子们的价值选择，使得他们不想奋斗，不愿付出，只希望当“网红”。这可不是一笑了之的小事，孩子的理想从来都是社会价值的风向标，“八成小学生希望成为网红”，反映的就是有关方面宣传教育的失当，也关系着我们未来培养什么人的问题。 当然，孩子是会成长变化的，儿时的理想可能会随着年龄的增长而不断调整，随着教育的加强而得到及时矫正，变得越来越可行，越来越与现实接轨，越来越适应社会。“网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。 由“八成小学生希望成为网红”，我倒是想起另一件事。央视为庆祝五一劳动节，推出“大国工匠”的系列节目，精心选出了一批给国家作出了突出贡献的能工巧匠进行表彰宣传有为舰艇加工特种钢管的镗工师傅戎鹏强，有航空发动机装配领域的首席技师李志强，有全心全意为消费者做好药的同仁堂首席技师张冬梅 说实话，这个社会有没有低俗的“网红”，实在是无关紧要，其意义最多是闹点噱头，博人一笑，而且还很廉价；而没有了这些技艺精湛的“大国工匠”，舰艇下不了水，飞机上不了天，百姓吃不上好药，那损失就大了。 “网红”要有内涵，更要有正能量。如果有一天，人们对“大国工匠”顶礼膜拜，社会对“大国工匠”尊崇备至，小学生在谈理想时也有很多人立志将来当“大国工匠”，甚至也“多到八成”，中国制造就一定会大放异彩，中国经济也会增添惊艳世界的软实力。这样的“网红”才能美丽我们的世界，温暖我们的生活。（选自解放日报，有删改）【注释】网络红人”是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人。（1） 造成多达八成的小学生“未来的理想是当网红”的原因是什么？请结合全文分析。 （2） 阅读下列句子，回答括号中的问题。 孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而起，从此立下“鸿鹄之志”。（加下划线字在文中具体指什么？）“网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。（“昙花一现”和“奇葩风景”讽刺了什么？）（3） 第五段作者列举了一批给国家做出了突出贡献的能工巧匠，这样写的目的是什么？ （4） 请结合本文作者的观点与下列两则材料，谈谈你对“网红”的看法。 发现裂缝，摆放锥形桶，指挥车辆绕行因为一段视频，杭州协警礼为奇突然成为“网红”。而这个朴实的男人连连摆手说：“过了，过了，我只是做了自己的本职工作。”里约奥运会上，中国游泳运动员傅园慧因为其率真的回答，夸张的神态，瞬间红遍网络。面对媒体采访，她说：“我不想做网红，还是希望好好当一个运动员，简单又快乐。”七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2018八下九江期中) 阅读诗歌，回答问题 野望翁卷一天秋色冷晴湾 ， 无数峰峦远近间。闲上山来看野水 ， 忽于水底见青山。【注】一天：指满天。晴湾：太阳照耀的水边。野水：郊外的水。（1） 下列对诗的内容理解有误的一项是（ ） A . “一天秋色冷晴湾”，写满天秋色给晴天的水湾带来了丝丝寒意。B . “无数峰峦远近间”，远远近近，映入眼中的是无数层叠起伏的峰峦。C . 一二两句，一句写水，绿水平铺，难以尽收眼底；一句写山，青山林立，看得很清楚尽兴。D . 后两句写诗人乘闲登上山顶，向下俯视山下的秋水，结果没看到水，看到的仍是山。（2） 下面对诗的赏析不正确的一项是（ ） A . “一天秋色”，使人联想到萧瑟的秋风、清澈的湖水、飘坠的黄叶，甚至想到昨天刚停的绵绵秋雨，今天放晴的淡淡秋日诗人给读者留下了广阔的想象空间。B . “无数峰峦远近间”，在满天秋色中，放眼看山，大有感叹风景佳丽的意味，表现了作者陶醉山水的 旨趣。C . “忽于水底见青山”，这一漫不经心的描写，是人人碰到过的事实，平时谁也不注意，却被诗人捕捉 住，写入诗中，显得是那么有趣味。D . 这首诗华丽蕴藉、一波三折，寥寥数笔，给人以很大的艺术享受。八、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分） (2019九下花都模拟) 阅读下面的文段，完成各题。 【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马，捆书自随。遇边塞亭障 ， 呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。（选自清朝艺苑顾亭林先生勤学）【注】亭林：即顾炎武，字亭林。亭障：边塞岗亭、堡垒。据鞍：跨在马鞍上。注疏：注解，注释。若：像。（1） 解释下面句子中划线词的意义。 县官日有廪稍之供_父母岁有裘葛之遗_生以乡人子谒余_呼老兵诣道边酒垆_发书详正_（2） 下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ） A . 无奔走之劳矣/劳其筋骨B . 求而不得者也/所识穷乏者得我与C . 或颠坠崖谷/或异二者之为D . 咨其风土/咨诹善道（3） 把下面句子翻译成现代汉语。 与之论辨，言和而色夷。亭林先生自少至老手不释书。（4） 下列对文章写法和内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 甲文叙说当今太学生的生活和学习条件非常优越，与作者昔日艰难困苦形成鲜明对比。B . 甲文写学习条件优越的太学生们，如业不能精、德不能成，只能说明其学习方法不好。C . 甲文是赠序，目的是为了勉励马君刻苦向学，也是向更多的年轻人进行劝勉和告诫。D . 乙文中亭林先生学问博大精深，能达到无人相比的境界，是因为他勤奋、严谨、专注。九、 作文 (共1题；共1分)11. （1分） 今天，三峡正以她崭新的容颜吸引着世人，下面请你为新三峡大坝写一段导游词。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、三、 填空题 (共1题；共1分)4-1、四、 句子默写 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、五、 名著阅读 (共1题；共7分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共30分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、八、 文言文阅读 (共1题；共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、九、 作文 (共1题；共1分)11-1、