苏教版八年级下学期第一次月考语文试题

苏教版八年级下学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面关于文学常识的表述不正确的项是（ ）A敬业与乐业是近代思想家梁启超的一篇演讲，文章先后阐述了“有业、敬业、乐业”的重要性。B孟子在鱼我所欲也里表达了人要不失去“本心”关键是要有“义”，这也是儒家思想的观点。C送东阳马生序选自战国策，战国策是西汉司马迁编写的一部国别体史书。D从百草园到三味书屋故乡分别出自鲁迅的散文集朝花夕拾和小说集呐喊。2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A老舍纪念馆是在丰富胡同19号的普通的一座四合院。B温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。C雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。D会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。3 . 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）永远不发脾气，在今时今日不大行得通。社会节奏急匆匆，谁会费时地别人的心里在想些什么，所以一定要地说出来，可不得要领，就得釆取比较的态度也就是发脾气了。（摘自亦舒生活志）A考虑斩钉截铁虽然淋漓尽致B琢磨直截了当如果慷慨激昂C揣摩开宗明义既然意气风发D猜测开门见山即使热血沸腾4 . 下列词语中加点字读音有误的一项是（2分）A确凿（zo）湍急（tun）明眸善睐（mu）B豁免（hu）亵渎（xi）无边无垠（yn）C作揖（y）应和（h）不卑不亢（kng）D怪诞（dn）侥幸（jio）草菅人命（jin）二、现代文阅读阅读态度完成后面小题。一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之颠；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。人在一生中，总会为自己设定一个人生目标的，而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚精竭虑，为之废寝忘食，心无旁鹜，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒，倦怠，左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败，沉郁，没有活力，没有希望。不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最后为你结出最美的人生果实来。如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。5 . 从全文看，第一段在文中的作用是什么？6 . 作者认为“正确的人生态度”是什么？请用横线在文中标出。7 . 文章语言精美，值得学习借鉴，仿照原文第四段画线句再续写两个句子8 . 有人说：“态度决定一切。”读完本文，请你结合生活实际谈谈自己对态度的看法。阅读文段，回答问题心中的布鞋杨兰琦或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜，我回家从门后取下尘封已久的布鞋，抨掉蛛网，拍去灰尘，看着它，股股暖流遍布全身，一桩桩往事涌上心头。小时候能有华丽的衣裳，漂亮的鞋子就是我们孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲，不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋，恙来不少孩子钦羡的目光，在那个年代，它是我们兄弟姐妹炫耀的资本，最高兴的事儿。长大了，我来到一所县级重点初中读书，离家有二十多里。我们农家孩子不到寒冬，不会穿保暖的鞋，一星期就是解放鞋，而且是光脚。一天下午，天气骤寒，阴沉的天空飘起鹅毛大雪来，不一会儿，地上就铺上了一屡厚厚的雪，而且雪一直飘落不停。晚上，我们这些衣着单薄的农家孩子，光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着，驱逐寒冷。晚上下半夜，我们寝室里很多人被冻醒，咳嗽声此起彼伏，惊醒中，我感觉被子冰凉冰凉，飕飕凉风直往被子里钻。第二天清早，雪依然在飘飘洒洒，屋檐下晶莹剔透的冰凌几好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校，送来驱寒的衣物、林子、鞋子，同学们欢呼雀跃。我显得十分落寞。上课不久，老师叫我出教室，在走廊上见到了我的父母，下夹着新被子、新棉衣，手里拿着新布棉鞋，父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚。在喘气、咳嗽、焦急的从父亲的口中得知，前几天母亲病了，晚上咳个不停，一直头昏脑胀，在床上躺了好凡天，下不了床，昨天下雪，母亲硬撑着身子下床，连夜纳鞋，赶做棉衣，整整忙了一个晚上，咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校，本来父亲不要母亲来，但母亲不放心，父亲还是没有阻止住执拗的母亲。山间小溪的小木桥布满了厚厚的积雪，父亲回家拿工具清扫，耽搁了时间，母亲在来学校的路上，多次蹲下咳嗽，所以来迟一些。我先前的些许不悦和遗憾已无影无踪，唯有心中的阵阵激动。（甲）穿上新棉衣，接过母亲手中的新布棉鞋，看到均匀的针线纹路，穿在脚上，阵阵暖意从脚底散遍全身。父亲搀扶着母亲渐行渐远，一直消失在校门口。（乙）一晃二十多年过去了，我清晰地记得当时的情景。我依然铭记着，当时穿上新棉衣，新布棉鞋的温暖远不及父母对儿女爱的温暖。（丙）现在，我常常穿着皮鞋，尽管很合我的身份，但感觉锃亮的皮鞋不再舒适、温暖，生硬、僵冷之感越来越明显，每每一到严冬，冰凉、刺骨的寒冷侵袭着我。我多么渴望有一双布鞋，可以温暖温暖我的双脚。（丁）(选自2018年中国精短散文精选)9 . 参照下面的表述，将选文的情节补充完整。小时候，“我”炫耀布鞋_ _10 . 赏析下列句子。(1)总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。(从描写的角度赏析句子的表达效果)(2)在那个年代，它是我们兄弟姐妹斌耀的资本，最高兴的事儿。(分析加点词语的表达效果)11 . 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）我的眼泪禁不住簌簌而下。A（甲）B（乙）C（丙）D（丁）12 . 第段独句成段，有什么作用?13 . 简述本文标题的好处。三、句子默写14 . 根据课文默写古诗文（1）蒹葭萋萋，_。所谓伊人,在水之湄。(诗经蒹葭)（2）往来种作,男女衣着,悉如外人。_,并怡然自乐。(陶渊明桃花源记)（3）_,_此事古难全。(苏轼水调歌头)（4）岑参的白雪歌送武判官归京一诗中只字未提送别,却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是： _,_。（5）请把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。_,_。_,_。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。四、诗歌鉴赏阅读古诗，回答问题。上李邕（唐 李白）大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。（注释）这首诗是李白写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的。宣父：即孔子，唐太宗贞观十一年（637年）诏尊孔子为宣父。畏后生：语出论语子罕“后生可畏，焉知来者之不如今也”。15 . 展开你的联想和想象，描绘首联所展现出的画面。16 . 结合注释，说说诗人借助大鹏的形象表达力作者怎样的情感。五、课外阅读阅读下面的文言语段，完成下面小题。三国，蜀将诸葛亮师众十余万出斜谷，垒于渭水之南。魏遣大将司马懿拒之，诸将欲往渭北以待之，懿日:“百姓积聚皆在渭南，此必争之地也。”遂引军而济，背水为垒。因谓诸将曰:“亮若勇者,当出武功 ,依山而东。若西上五丈原，则诸军无事矣。”亮果上五丈原。会有长星坠亮之垒，懿知其必败。时魏王以亮率军远入利在速战每命懿持重以俟其变。亮数挑战，懿不出，因遗懿以巾帼妇人之饰，懿终不出。懿弟孚书问军事,懿复曰:“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已坠吾画中，破之必矣。”与之对垒百余日，会亮病卒，诸将烧营遁走，百姓奔告懿，出兵追之。亮长史杨仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿以归师不之迫，于是杨仪结阵而去。(节选自百战奇略.安战)注释武功:武功县,地名。五丈原:地名，南靠秦岭，北临渭水。长星:巨星，古人认为长星坠地预示重要人物死亡。孚:司马孚,司马懿的弟弟。17 . 下列对句中字词的理解，不正确的一项是（ ）A魏遗大将司马懿拒之拒:抵御B背水为垒垒:营地C好兵而无权权:权变D懿以归师不之迫迫:急迫18 . 下列对文中语句的断句,正确的一项是（ ）时魏王以亮率军远入利在速战每命懿持重以俟其变A时魏王以亮率军远入/利在速战/每命懿持重以俟其变B时魏王以亮率军/远入利在/速战每命/懿持重以俟其变C时魏王以亮率军远入/利在速战/每命/懿持重以俟其变D时魏王以亮率军/远入利在速战/每命懿持重以俟其变19 . 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）A司马懿认为渭南是必争之地，否决了将领们提出的驻守渭北的建议。B司马懿认为如果诸葛亮向西登上五丈原，那么魏军就平安无事了。C诸葛亮与司马懿交战百余日后兵败病死，蜀军随即烧掉营帐逃走。D杨仪在面对魏军的追击时调转旗帜，作出要回头反击司马懿的样子。20 . 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。虽提卒十万，已坠吾画中，破之必矣。六、名著阅读名著阅读。21 . 下列说法错误的一项是（ ）A傅雷家书中有相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。B傅雷家书是一部家信汇编，作品凝聚了作者对祖国，对儿子的深厚的爱。C“知识就是力量。”这句遐迩传扬的名言就是培根说的。D弗兰西斯 培根被马克思称为是“法国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。22 . （小题2）阅读水浒选段，填空。他只把这十五两银子与了金老，吩咐到：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。“他”是水浒英雄：，与“他”有关的一个著名故事：23 . 阅读水浒选段，根据原著故事情节，回答问题。蒋门神见了他，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抱将来，被他一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。这段文字中的“他”是谁？“他”为什么要打蒋门神？这件事的结果如何？“他”因此落得怎样的结局？七、综合性学习24 . 阅读下面材料，回答问题。材料一中宏网讯 5月10日，是第二个“中国品牌日”。由国家发展改革委、中宣部共同主办的首届“中国品牌日”系列活动在沪拉开序幕。2017年4月24日，国务院关于同意设立“中国品牌日”的批复，同意自2017年起，将每年5月10日设立为“中国品牌日”。质量强国战略从此开启新征程，我国全面迈入自主品牌发展的新时代。作为专为民族品牌打造的国家级大会，本届中国品牌日以“中国品牌 世界共享”为主题，在汇聚了国内最值得骄傲的民族品牌同时，吸引了众多专家及市民的关注与讨论。材料二下图是中国品牌日标志。（1）请概括（材料一）的主要内容。（不超过20个字）（2）请你说说（材料二）中图标设计的精妙之处。八、作文25 . （2017年中考湖北武汉卷）阅读下面的材料，按要求作文。有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、