苏教版九年级上学期第一次月考语文试题(检测)

苏教版九年级上学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）A答谢中书书，是南朝宋陶弘景晚年写给谢中书的一纸短札。本文结构巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。B“无情未必真豪杰”，鲁迅先生在朝花夕拾中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、严谨且正直的藤野先生C记承天诗夜游的作者是苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。D与朱元思书是吴均的一篇精美的写景短文。书是一种文体名，先秦时“书”为书信的总名 ，臣下向国君进言陈词、亲朋之间来往的信件，都称为“书”。二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的词语。（1）那种熙熙然庭院的jng m，是一辈子思慕着的。（2）5年过去了，在这期间，整个世界fn bng l x。（3）它们便向每一个迁徙的雁群xun rng着发出邀请。（4）潭水映照雪山，真让人m xun shn m啊。三、现代文阅读阅读让乔诺的植树的牧羊人（节选），完成小题。想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报。还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在 1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。 这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的 薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然 成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉眼吧！ 我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。 不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽布菲的老人。3 . 下面句子运用了环境描写的方法，从全文看有什么作用？ 在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。4 . 从文中找出与第段画线句相互照应的句子，并说说这么写的好处。5 . 如何理解“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”？阅读赫尔墨斯和雕像者和蚊子和狮子，回答问题。6 . 赫耳墨斯和雕像者一文的寓意是什么？7 . 蚊子和狮子一文讽刺了什么样的人？用哪个成语来概括这则寓言的寓意最恰当？四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两个文段，完成后面小题。（甲）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。活板节选（乙）蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。后汉书蔡伦传节选注释：秘剑：皇家用的刀剑。契：刻的文字。缣jin：双丝的细绢。（丙）古代造纸流程图浸泡：将树皮、麻等原料切碎，置于沟溪中浸泡至发软。搅灰：将原料掺入火灰或放进石灰水中搅拌、沤浸。蒸煮：原料入桶，盖上麻布，用中火蒸煮。_：将原料清洗后，置于石墩，用木锤反复捶打，制成泥膏状的纸浆。抄纸：抄纸槽内放置清水，放入纸浆，用抄纸帘反复捞浆，形成薄片状的湿纸。_：将湿纸挤去多余水分，逐张扬起，晒干或焙干，即制成纸。8 . 下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）A每字为一印 一板印刷B自古书契多编以竹简 一板已自布字C以纸帖之 木格贮之D乃密布字印 莫不精工坚密9 . 用现代汉语翻译下列语句。（1）用讫再火令药熔（2）自是莫不从用焉10 . 请分别用两个字概括材料（丙）第幅的内容，填在横线上。_ _11 . 阅读（甲）文，完成活板排版的步骤。设置铁板_密布字印按平版面12 . 毕昇制作活字的材料是 ，蔡伦造纸的原料是 ，与雕版印刷和沉重的简牍、昂贵的帛书相比，它们的共同优点是 。你从古人的发明创造中，获得的启示是 。五、句子默写13 . （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句，三句都写只改前两句）停杯投箸不能食，_。李白行路难（其一）一封朝奏九重天，_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）_，怜君何事到天涯！（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）默写刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠颔联和颈联或温庭筠的商山早行颈联和尾联。刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠：_，_。_，_。温庭筠的商山早行：_，_。_，_。六、名著阅读14 . 文学名著阅读。根据下面的情节回答问题。在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。”接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的，黑的，紫的，都绽将出来。”这一情节中的“他”是：，绰号：从中可看出这个人的性格特点是：七、综合性学习15 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一第八届“兰亭杯”北京中小学生书法大赛在京颁奖人民网6月16日讯 获奖代表及来自海内外的学生书法爱好者在现场进行书法展示，孩子们也通过快闪的形式，现场演绎了 一曲洋溢着青 春和热情的我和我的祖国，真切地表达了新时代青少年对祖国的热爱之情。据介绍，本届书法大赛于2018年11月启动，以“砥砺奋进七十载，挥毫共书新时 代”为主题，将爱国主义与传统文化教育相融合，倡导大家书写诗词歌赋、名言警句。 截至作品征集阶段结束，累计有近3万名中小学生投稿参与，较往届征集作品数量再 创新高。经过初评、复评两轮评选，共评选出一等奖作品50幅、二等奖作品100幅、三 等奖作品200幅、优秀奖作品300幅，优秀书法教师奖10名，优秀组织奖8个。材料二下图是某同学的一等奖作品。(1)请为材料一的新闻补写恰当的导语，并阐述理由。(2)说说材料二中获奖作品的书法特点，并结合材料一的内容，分析其获奖原因。八、作文16 . 阅读下面材料，按照要求写一篇作文。一粒麦种，因为不想忍受风吹日晒之苦，趁农夫不注意时，从盆里逃出来，躲到凉爽的树下。等到七月金黄的麦浪翻滚时，大树下的这株麦子却还绿得能掐出水来。前来收割的农夫对它视而不见。它惆怅地问：“为什么冷落我呢？”农夫回答：“当你逃避日光照晒、风吹雨淋的时候，也同时失去了成熟的机会！”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；要有真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、