浙教版八年级上学期语文开学返校考试试卷

浙教版八年级上学期语文开学返校考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 苏轼在这篇记承天寺夜游游记中抒发的“闲人”情感和下面哪篇文章的感情最为接近？（ ）。A . 范仲淹岳阳楼记B . 欧阳修醉翁亭记C . 柳宗元小石潭记D . 陶渊明桃花源记2. （2分） (2019八下洛南期末) 下列词语书写正确的一项是（ ） A . 雄辩 告诫 强词夺理 挑拔离间B . 彷惶 喧哗 阳奉阴违 袖手旁观C . 阻碍 蛮横 相辅相成 招摇撞骗D . 捡讨 嘹望 出类拔萃 怒不可遏3. （2分） (2019八下江门月考) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 朱军是深受观众喜爱的电视节目主持人，他拥有广泛的支持者，有很高的收视率。（在“有很高的收视率”前加上“他主持的节目”）B . 通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。（去掉“通过”或“使”）C . 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。（把“两倍”改为“百分之五十”）D . 我国棉花的生产，过去不能自给。（在“棉花的生产”后面加上“的产量”）4. （2分） 阅读诗歌，回答问题。 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B . “夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C . “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D . 这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。5. （2分） 对归园田居的分析、理解不恰当的一项是（ ）。A . “种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之语，前实后虚，相互补衬，完美和谐。B . “种豆南山下”“夕露沾我衣”用语十分平淡自然，却将归隐生活的艰难写得极具体C . 诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造的却是醇美的诗意。D . 以“衣沾”写躬耕的艰辛，而归隐生活的乐趣远大于辛劳，故“不足惜”。二、 句子默写 (共1题；共8分)6. （8分） 根据提示默写句子。 （1） 文中具体描写雪景的句子是：_，_，_。 （2） “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元江雪中的名句：_，_。 （3） 描写西湖的诗句很多，例如：“_，_”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“_，_”，这是白居易眼中的初春西湖；“_，_”，这是杨万里心中的夏日西湖。 三、 文言文阅读 (共1题；共7分)7. （7分） (2019七上榆树月考) 阅读文言文，回答问题。 梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（选白世说新语）【注】聪惠：聪明，有智慧。惠，通“慧”。孔君平：孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中、廷尉。诣（y）：看望。设：摆放。夫子：对长辈或年高者的敬称。（1） 解释下列划线的词。 甚聪惠_此是君家果_（2） 用现代汉语翻译句子。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（3） 从文章来看，杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子，请结合文章内容分析他的一句回答“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙在哪里。 四、 现代文阅读 (共2题；共12分)8. （6分） (2019七下德惠期末) 阅读下面的文段，回答问题。 读书如“熬粥”我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以能烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。熬粥拼的是米，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保证营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新的。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读垃圾书，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。这种定力，值得每个读书人学习。对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说，尤其需要。读书如熬粥，也要遵循“好米、文火持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。（选自人民日报，有改动）（1） 根据文章内容，填写下列表格。 第段：阐述熬粥之法，由此提出观点：A_第段：具体论证读书之法，贵在选择好书B_读书之法，贵在持之以恒第段总结归纳出论点：C_（2） 以下与课文有关的名言和事例中，不能用作为本文论据的是（ ） A . 培根曾在谈读书一文中风趣地说：“不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。”B . 陶渊明读书“不求甚解”，只求会意，却从中获得了精神的愉悦。C . 宋濂从幼时起即酷爱读书，经数+年寒窗苦读，终成学识渊博的大学土。D . 香菱听从黛玉教导，用心阅读了王维李白杜甫等大家的诗集，结果诗才大进。（3） 文章第段的顺序能否调换？为什么？ （4） 文章将“读书”比作“熬粥”，在论证上有何好处？ 9. （6分） (2019八下融安期中) 阅读下文，回答问题。 母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思付了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸（shn）然泪下！母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的，一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧！（1） 文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依提示，在横线上补全段的主要情节。 “我”想吃螃蟹_母亲放下螃蟹。（2） 读段，说说母亲冒着严寒去找螃蟹的原因有哪些？ （3） 请从描写角度赏析第段画线句子的作用。 （4） 结合文章内容，说说题目“母亲的心”的含义？ 五、 名著阅读 (共1题；共4分)10. （4分） (2019南浔模拟) 严监生临终前的表现，让他成了世界文学史上四大“吝啬鬼”之一。现在，请你结合儒林外史的相关情节，论述严监生并非全然是一个小气鬼。 六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2017九下万盛开学考) 以下两题，选做一题。（一）要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及到真实的人名、校名和地名，一律用A，B，C等大写英文字母代替；不得抄袭。大雨天开车路过水坑时，请稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；进入电梯时，请稍微等一等，后面可能正有一位抱着孩子的年轻妈妈正如一位巴勒斯坦的诗人说的那样“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。”意思就是这个世界上，除了有你，有我，还有他（们）。请以“想想别人”为题，写一篇文章。（二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。一天早晨，一中学生在早餐店喝豆浆，因为赶时间，很快就喝完了。第二天，他还是在这家早餐店喝豆浆，他一勺一勺慢慢地喝，觉得滋味真好。他问店主，这两天豆浆的味道怎么不一样。店主说：“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样，每天的味道也一样。不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味呀。”第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共1题；共7分)7-1、7-2、7-3、四、 现代文阅读 (共2题；共12分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、五、 名著阅读 (共1题；共4分)10-1、六、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、