浙教版九年级上学期第三次月考语文试题（模拟）

浙教版九年级上学期第三次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。轻柔娉（_）婷的你，带着百花鲜妍的冠min（_）。家庭虽然拮（_）据，但不至于衣衫lnl（_）。二、现代文阅读阅读下列名著选段，完成下列小题。保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开，监狱后面是医院的白色楼房。就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峽谷的斜坡上绿草如茵。这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。（选自钢铁是怎样炼成的）2 . 用一句话概括选文内容。3 . 选文第一段与第三段运用了什么写作手法？有什么作用？4 . 选文表现了保尔怎样的精神品格？阅读在北京大学中文系2012年本科生毕业典礼上的演讲，完成下面小题。亲爱的同学们：（1）上午好！谢谢你们叫我回家，让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。（2）跟你们一样，我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈，而今天这个世界第二大经济体，还在苦苦寻找迷失的幸福，无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。（3）其实，你们这一代人，有着远比我们当年更优越的条件，更广博的见识，更成熟的内心，站在更高的起点。我们想说的是，站在这样高的起点，你们不缺前辈大师的荫庇 ，更不少历史文化的熏染。诗经楚辞的世界，老庄孔孟的梦想，李白杜甫的词章，构成了你们生命中最为激荡的青春时光。（4）我唯一的害怕，是你们已经不相信了：不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。因此，在你们走向社会之际，我想说的只是，请看护好你曾经的激情和理想。（5）我知道，你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了，国家的盛事集中在你们的大学时代，但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾有的机遇，但也有我们不曾经历的挑战。（6）文学理论无法识别毒奶粉的成分，古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值，很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码，我很担心，“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”？我们会不会因为心灰意冷而随波逐流，世故老道，善于表演，懂得配合？（7）我有一位多年前毕业的同事，在谈到社会、时代时，他特认真地对我说：“这个社会需要的不是适应，而是坚守。”这让我想起中文系百年时的一张老照片：一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将来的你们身处何处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我们是否还存有那种浩然之气？（8）马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人，但缺少有骨气的人。今天的中国，同样如此，也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵。从母校的教诲出发，20多年社会 生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。（9）请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你有光明，中国便不再黑暗。（10）谢谢大家！（选自中国青年报 作者：卢新宁有删改）5 . 对文意理解分析有误的一项是（ ）。A第（6）段中“粉碎机”这个词语是指具有否定、解构能力的怀疑心态。B第（7）段中的“适应”就是要顺应时代潮流，“坚守”就是坚持正确的东西。C这份演讲稿议题严肃，内容丰富，情感真挚，语言生动活泼，感人肺腑，发人深省。D演讲者对比当今和过去，精辟论述了北大中文系学生最需要的思想品质。6 . 作者为什么要写老照片上的那群知识分子？7 . 读了这篇文章，你思想上感受最深的一点是什么？请结合自己的学习和生活实际简要谈谈。三、对比阅读阅读下面的文段，完成下列小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自马说）（乙）古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不满期年，千里之马至者三。注：涓人：宫里职位低下的小侍臣。期年：满一年。8 . 下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）A食不饱，力不足一食或尽粟一石B虽有千里之能三年不能得C故虽有名马而两狼之并驱如故D反义报君知不足，然后能自反也9 . 用现代汉语翻译下面的句子。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。死马且买之五百金，况生马乎？10 . 下列对文意的理解不正确的一项是（ ）A甲段中千里马“才美不外见”的原因是“食马者”只是按照常马的食量来喂养它。B甲段抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。C甲段中由于“食马者”“不识马”，因此作者呼吁有才之士要充分展示自己的才能。D两文段的“千里马”的遭遇不同，甲段的千里马被埋没，乙段的千里马受到赏识。四、课内阅读根据课内文言文，回答问题11 . 解释下面加点词的意思。（1）陈太丘与友期行_（2）其一犬坐于前_（3）若屈伸呼吸_12 . 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）国人道之，闻之于宋君。（穿井得一人）（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（狼）五、名著阅读13 . （题文）名著阅读。水浒传里有三位梁山女将刻画得十分精彩，请分别写出与下列情节相吻合的女性。A.和丈夫张青在孟州道十字坡开酒店的是_B.解救了被毛太公陷害的猎户兄弟解珍、解宝的是_C.在三打祝家庄中，抓了“矮脚虎”王英的是_下列关于名著水浒传表述完全正确的一项是（_）A武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。B水浒传中金氏父女被渭州状元桥下绰号“镇关西”的郑屠欺压，幸得当地人称“花和尚”的鲁智深仗义相救。C宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。A水浒传是一部以北宋末年宋江为首的农民起义为题材的小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，讲述了众多英雄人物的精彩故事，如黑旋风斗浪里白跳、杨志痛失花石纲等。六、作文14 . 请从下面两题中任选一题作文。题目一：痛苦的时候，有安慰真好；失败的时候，有鼓励真好；忧郁的时候，有阳光真好请以“有真好”为题日，写一篇文章。要求：请将题目补充完整并抄写在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。题目二：“和”字，字祥意丰，意味深远，对人要和善，对己要平和，家和万事兴，邻和胜亲人，友和情更真；人类向往和平，世界需要和谐请以“和”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限；可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。第 8 页 共 8 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、课内阅读1、五、名著阅读1、六、作文1、