浙教版九年级上学期第二次月考语文试题(练习)

浙教版九年级上学期第二次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。B各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。C推进垃圾分类不仅可以有效利用可回收物，变废为宝，而且还是一个城市管理能力和市民素质的综合体现。D大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。2 . 下面句中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A网传天然气要涨价，市民们争先恐后前往燃气公司营业厅购气。 B耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。C我豁然开朗似的，便跑向少有人去的一间堆满杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。D共同的兴趣爱好使他们两人常常是一见如故。3 . 结合语境判断下列各句顺序排列正确的是（）失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。，因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。一条是心灰意冷，一蹶不振的路。另一条是汲取教训.奋起拼搏的路。这路通向再失败或失败的反面成功。这时的失败才是真正的失败。这岔道口分岔出两条路。 但只有踏上这条路，才有成功的希望。 这路通向彻底的失败。ABCD二、字词书写4 . 阅读下面文字，根据拼音写出汉字。在风中，她的脸是那么yu（）黑，她的手是那么粗co（），她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺b（），那么坚定，仿佛在憧jng（），又仿佛在等候。三、现代文阅读阅读下面材料，完成小题。【编者按】近两年随着餐饮行业的蓬勃发展，外卖服务已成为生活中寻常一景。许多市民懒得动手时，叫个外卖既方便又省事，但与此同时，也不可避免地产生了一系列新的问题。据某网站报道：2017年某夜，北京暴雨，外卖小哥苏某因天气原因延误了送餐时间被顾客投诉，公司罚了他半天的工资300元。对此，我们选取了网站讨论区三位网友的发言。遇到恶劣天气，作为订餐者来说，应该不叫或少叫外卖。首先，在恶劣天气下，路况会变得异常危险。刚看到一个报道，据某市交警总队最新统计数据显示，平均每月涉及外卖行业人员的伤亡交通事故超过10起。可以想象，一个以“快”为立身之本的行业，平时尚且如此，如果再遇到暴雨和下雪，更增加了不可估量的难度和危险，如果这时遇到接二连三打电话催促的订餐者，外卖小哥无疑是在“拿生命送餐”，我们还有起码的同情心吗？其次，“己所不欲，勿施于人”，天降大雨，连订餐者本人都不愿意冒雨出去吃饭，却强让外卖小哥来为你送餐，你觉得合理吗？如果是你的儿子或女儿在暴雨或大雪中送餐，你不会心疼吗？网友：依依爸爸我不太同意楼上依依爸爸所说“遇到恶劣天气，作为订餐者来说，应该不叫或少叫外卖”。你周末去超市购物，售货员因为你过不了周末，你去不去？你半夜叫救护车，医生因为你晚上不睡觉，你叫不叫？见到发生火灾，你拨打119，消防员会冒着生命危险去灭火，你打不打？职业要有职业精神，行有行规，每一行都有自己的辛苦和责任。既然选择了这份工作，应该早就想到了这一点。况且，恶劣天气下，外卖小哥虽然更辛苦，但订单量多，补贴也多，这时候他们赚到的薪金都会是平时的几倍。所以，我觉得不在于担忧恶劣天气中让外卖小哥送餐是否合理，而是送晚了不要去责备，拿到外卖时多说几声谢谢。另外，不要让外卖小哥等太久，方便时可以自己下楼拿。网友：唐诗宋词暴雨、大雪、高温都是可以预测预警的，外卖平台有没有相应的紧急处置预案？比如极端天气下主动关闭某些地区的订餐入口或者主动把“准时达”延迟。就算是不可抗力，有没有提前告知消费者，减低客户对配送即时性的预期？有没有告诉配送员当客户不满时怎样处置？如果能设立更多人性化的外卖机制，矛盾激化的几率要小很多。另外，由于恶劣天气送餐延时，作为用户的我们是否可以多一些体谅和理解，让“送餐路上请安全第一”的“暖心备注”更多见。而同时，交警部门则要从严执法，避免更多送餐员为一次任性导致无法挽救的交通悲剧。网友：繁星点点5 . 下列语句来自材料中三位网友的发言，请把它们分别放到最恰当的位置。（填序号）【甲】有时候宽容与尊敬比同情更让人舒服。【乙】和谐社会的产生一定要靠大家共同维系的。【丙】如果每个人都能推己及人的去思考问题，我们的世界将变得更加美好。_ _ _6 . 议论性文字要求具有说服力，请选择其中一位网友的发言，分析他是如何做到的。（一）月光饼琦君月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月，相映成趣。月光饼做得很薄，当中央上一层稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月光饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”、“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度过中秋节，她喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月光饼！再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了”。这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲抚着她的肩说：“你放心吧！女大十八变，变张观音面。你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又说又笑：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽。月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们分吧！我跟你要好。”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑，感激万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张观音面。表姑长大以后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的，我们见面时谈起幼年抢吃月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然是越来越多，而她却保佑我有一一对美丽的女孩子。”台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆上更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢?（注释）琦君：本名潘希珍，现代散文作家，1917年生于浙江省永嘉县，1949年去台湾。作品风格温柔敦厚、清新自然。著有烟愁、三更有梦书当枕、橘子红了等。观音面：在这里指端庄美丽的容貌。 腻口：因太甜或油腻不想多吃。7 . 选文开头以细腻的笔触描写了月光饼的外形、用料、滋味等方面内容，事隔多年作者为什么还能记忆犹新？8 . 贯穿全文的线索是什么？文章的最后一段有什么作用？9 . 结合上下文，分析划线句子中“又心疼又后悔”的原因。10 . 作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼“做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！”从全文看这是什么写法？有什么作用？11 . 文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，这让你在为人处事方面明白了什么道理？请结合生活实际，用简洁的语言表述出来。12 . 琦君写吃月光饼，为我们展示了浙江的风土人情，使我们对江南的端午习俗有所了解。在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上，还有很多民俗，请你举出一例并写出这种民俗所蕴含的意义。四、句子默写13 . 古诗文默写。（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）何当共剪西窗烛，_。 （李商隐夜雨寄北）（3）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（4）无可奈何花，_。（晏殊浣溪沙）（5）十二章中，强调兴趣对学习的重要性的两句是：_，_。（6）木兰诗中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：_，_。五、对比阅读古诗文阅读阅读甲、乙两则古文，然后做题。（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。（诸葛亮出师表）（乙）燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生日：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗日：“今王诚欲致士，先从隗始，隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。注释共国：共同治理国家。致：招致，引来。凑：通“走”，奔赴，趋附。乐佚轻战：悠闲安乐，不怕打仗。追北：追击败北的敌人。（战国策燕昭王招贤）14 . 解释下列句中加点词语在句中的意思。（1）躬耕于南阳（ ）（2）深入不毛（ ）（3）卑身厚币以招贤者（ ）（4）岂远千里哉（ ）15 . 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（2）于是昭王为隗筑官而师之。16 . 请你根据甲文，简要概括诸葛亮的“忠”具体表现在哪些方面。17 . 结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。六、诗歌鉴赏（一）雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。18 . 诗歌前两句着眼于“静”，写雨后池上的静态美。以“”、“明镜”、“”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。19 . 本诗的后两句历来为人所称道，表现了雨后池塘的另一种美。请你对后两句进行赏析。七、名著阅读20 . 名著阅读自思道：“天可怜见A！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。A举手，察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命”，吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被A赶上，后心只一枪，又搠倒了。上语段出自名著，其中的A是（人物名）画线句属于人物描写中的描写，表现了A的心理。八、综合性学习综合性学习凫山中学七年级（1）班开展了“我的语文生活”综合性学习实践活动，请你来参加，并完成下面的任务。21 . 七年级（1）班的李琢成同学头发有点长了，加上天太热，想去理理发。来到街上发现了一家名叫“一剪钟情”的理发店，觉得挺有意思，就决定在此理发。请你说说店名好在哪里？22 . 名字对一个人来说比较重要，人经常说“人如其名”。起名是一门学问，其中蕴含着丰富的语文元素。请你仿造示例，起一个富有内涵的名字，并作出你的解释。也可解释一下“李琢成”同学的名字。（示例）浩然：出自孟子“我善养吾浩然之气其为气也，至大至刚。”寄托了父母的美好期望，希望孩子正大刚直，一身正气。九、作文23 . 按要求作文人生旅途，总需要提醒。可能是别人提醒自己，可能是自己提醒别人，也可能是自我提醒。提醒的内容十分丰富，可能是饱含浓浓爱意的唠叨或叮嘱，可能是充满善意的规劝或告诫，还可能是自己为自己鼓气加油请以“提醒”为题目作文。要求：（1）除诗歌外文体不限，不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）卷面整洁，字迹清楚第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、