浙教版七年级上学期期中语文试题

浙教版七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在红星照耀中国一书中，作者埃德加斯诺描述了中国工农红军长征的经过。下面是红军长征路线中所发生的四件事，时间顺序正确的一项是（ ）A巧渡金沙江翻越大雪山飞夺泸定桥穿过大草地B飞夺泸定桥穿过大草地巧渡金沙江翻越大雪山C穿过大草地翻越大雪山巧渡金沙江飞夺泸定桥D巧渡金沙江飞夺泸定桥翻越大雪山穿过大草地二、基础知识综合2 . 阅读下面文字，按要求作答。耽于近视，可以保持心情的平静；偶尔远视，可以保持灵魂的澄 ch。前者使人甲；后者乙。人生的这两种视角并非缺一不可。因为如果只从时间和空间的角度看存在，就会丧失所有的生存动力，会觉得无论怎样努力，一切均属 wng 想。看近处，看当下，能让人打起精神来做事。但人如果永远只看近处，从不看远处，就会活得过于现实，缺乏诗意。望远可以帮助人从眼前的烦恼中解脱出来，不再纠结，不再焦虑，不再有噬人心脾的悲痛。根据拼音写汉字。澄 chwng想下列词语读音与“诗意”一词完全相同的一项是（ ）A.时宜 B.拾遗A示意B失忆请根据语境将下面两句话依次填入文中的横线上，甲：，乙：。A.只见森林不见树木，脱离于日常的生活B.只见树木不见森林，安心于日常的生活第一段中画线句子有一处语病，请你写出修改意见。修改意见：三、现代文阅读阅读下面的文字，分别回答问题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿。要好好儿活3 . “双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。”句中的“无常”是什么意思？从文章中找出最能表现我“无常”的两个词语。4 . 辨析下列语境中“好好儿活”的含义。母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”我俩在一块儿，要好好儿活5 . 将第段中“央求”换成“期待”好吗？为什么？6 . 文章结尾说：“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。7 . 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？阅读下面文字，回答下列小题。植物爱听和谐音乐一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，（A）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。（B）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出_多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。（C）反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。（中学生百科）8 . 下列说法符合原文意思的一项是（ ）A小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。B如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。C草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。D节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。9 . 下列说法有误一项是（ ）A. 本文是事物说明文，综合运用了说明、记叙、描写等表达方式，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。B. 文章第段画线句子（B）中的“多”不能省略，它体现了说明语言的准确性；而第段画线句子（C）中“暴病而亡”运用了拟人的修辞，体现了说明语言的生动性。C. 文章第段运用生动的事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣；第段在结构上的作用是承上启下。D. 文章第段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法；第段画线句子（A）采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。四、课外阅读阅读下面文字，回答问题。孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳，有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳！”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大踧踖。（选自世说新语）（注）孔文举：孔融，东汉文学家，字文举。李元礼：名膺，字元礼，出仕之初举孝廉，后历任青州等地太守、乌桓校尉等职，在各种文献中评价都很高,号称“天下楷模”。司隶校尉：监察官职名。中表亲戚：有堂表关系的亲戚。仲尼：孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人。伯阳：老子，姓李名耳，字聃，字伯阳，道家学派创始人。奕世：累世，世世代代。太中大夫：文官民。踧踖（cj）：不安的样子。10 . 请解释下列加点的字。（1）时李元礼有盛名（_）（2）文举至门（_）（3）君与仆有何亲（_）（4）莫不奇之 （_）11 . 读顺文中画横线的句子，请用三个“/”给下面句子划分朗读节奏。诣 门 者 皆 俊 才 清 称 及 中 表 亲 戚 乃 通12 . 请把下面的句子翻译成现代汉语。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。13 . 请你谈谈这篇短文中的孔文举少年时有什么特点。14 . 文中最后孔文举说“想君小时，必当了了”，这让陈韪感到“大踧踖”的原因是什么？五、诗歌鉴赏赏析渡荆门送别完成题目。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。15 . 从表达方式看，诗的首联属于_，它交代了远渡的_和此行的_。16 . 品味该诗尾联中“送”字的妙处。六、名著阅读17 . 朝花夕拾的琐记中，写“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因是什么?七、作文18 . 根据要求写作。成长路上，难免发生“碰撞”。碰撞，有的会造成物质损失，有的会带来身心痛苦，有的会激出思维火花，有的会出现情感激荡请你搜索记忆库存，以“碰撞”为题作文。要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作；（2）自选文体（诗歌除外），不少于500字； （3）文中不得出现涉及含有考生信息的人名、班级名等。19 . 选取一个场景（校园，公园，田野，小区，公路等等），描绘秋天的景色。要求用特定的景物写出自己的观察体验；恰当运用比喻、拟人两种修辞手法；100字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、2、