沪教版七年级上学期期末语文试卷

沪教版七年级上学期期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点字的注音和画线词语的书写全部正确的一项是（ ）A不必说碧绿的菜畦（gu），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹B他正料作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛（lin）在盒子里。C我的手指搓捻（cu nin）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。D突然间，我恍（hung）然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。2 . 下列有关文学文化常识的描述有误的一项是（ ）A驿道，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。B铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的陋室铭。C叶圣陶，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说倪焕之稻草人等。D科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地，如刘慈欣带上她的眼睛。3 . 下列加点字注音、字形完全正确的一项是（ ）A嗤（ch）笑劫掠(l)尊（zn）循前扑（p）后继B蜗（gu）行中(zhng)伤亵读(d)薄暮冥冥（mng）C停滞（zh）阔绰(chu)撩(lio)逗觥（gng）筹交错D婵（chn）娟筵席(yn)折（zh）了本自惭形秽(hu）4 . 下列句子没有语病的一项（ ）A经典咏流传这个节目，在歌声中唤起对优秀传统文化的记忆，让更多的中国人得以传承经典、了解经典、走进经典。B旺苍小伙陈藜，患病后身高缩至1.3米，但身残志坚。乐观面对生活，是他能否战胜病魔的关键。C为了广元的美好环境，我们要加强生态文明宣传教育，强化公民环保意识，推动形成绿色低碳、文明健康。D每日读书，犹如攀爬梯子。通过攀爬无形之梯，我便可时刻丈量自己到底领略到多少人生真意。5 . 黄鼠狼给鸡拜年没安好心。破折号的作用是（ ）A表示解释说明B表示意思的递进C表示意思的转折D表示声音的延长二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6 . 用简洁的语言概括本文的主要内容。7 . 第段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？8 . 第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？9 . 文中作者两次写到母亲要推“我”去北海看花，母亲的用意是什么? 最后一段浓墨重彩地写菊花的原因有哪些？10 . 已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪两个方面？请结合全文概括归纳。11 . 安静是来自灵魂的力量一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。不招摇，就是巨大的安静。从自己出发，然后回到自己。这是一个人的狂欢与悲喜。有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁。安静就是盛下了所有，也放下了所有。在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇。如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇。这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下来的灵魂有多么高贵。一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄。一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足。水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛。有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心。这样的人，是不容易安静下来的。凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊。这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度人性的清简和纯净。这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静。总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静的人。当然了，安静的人更愿意与自己厮守。所以，他们大都是孤独的。惟如此，才很好地解释了自我的安静，也惟空谷绝响，才丰富着自我的安静。人在春风得意的时候，容易忘乎所以。多好的人，一旦安静不下来，就会穷形尽相，变得丑陋。无论之前多亲密的朋友，无论曾经多患难与共，若一个深陷热闹，一个安守寂寞，只会渐行渐远。这已然不是一个世界的两头，而是两个迥然不同的世界。人世间，多少同路走到陌路。只因为，安静时是一个自己，热闹时是另一个自己。（选自湖北日报2017年4月14日，作者：马德，有删改）（1）仿照文章开篇的句子，续写两句。一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽，。（2）第段划线句子看似矛盾的说法，蕴含着深刻的道理，说说你的理解。（3）从第段、第段看，本文主要运用了哪两种论证方法？（4）浏览全篇，结合内容分析第段在文章结构上的作用。（5）紧扣文章主旨，将下面的句子补充完整。安静时是一个的自己。热闹时是另一个的自己。三、文言文阅读伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 12 . 解释下列加点字意思。（1）父异焉（2）收族为意 （3）贤于材人远矣13 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？14 . 下列对本文有关内容分析不正确的一项是（ ）A“世隶耕”三个字在全文中的作用是对”未尝识书具”、”不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。B“余闻之也久”一句在文中起到承上启下的作用。C本文语言平实而又不乏感情色彩，字里行间流露着作者对方仲永遭遇的惋惜、哀伤、遗憾痛恨之情。D仲永的故事给了我们的启示是一个人即使有很高的天赋,如果不继续努力学习新知识,也很难取得成就。四、句子默写15 . 请将下面诗文语句补充完整。（1）_，其不善者而改之。（论语述而）（2）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（3）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（4）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（5）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（6）夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）（7）选贤与能，_。（大道之行也）（8）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（9）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（10）只见草萧疏，_。（张养浩山坡羊骊山怀古）（11）_，再而衰，三而竭。（曹刿论战）（12）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（13）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（14）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（15）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（16）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗其五）（17）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（18）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）（19）_，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记（20）无可奈何花落去，_。（层殊浣溪沙）（21）在郦道元的三峡中，“_，_”，以乘奔马、御风飞行作比，更表现出江水一泻千里的气势。（22）在苏轼的水调歌头中，下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写，仍然写月，写月光的移动和月下的不眠之人。“不应有恨，_？”这一问转入了抒发怀人之情。好像是对月有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。“人有悲欢离合，_，此事古难全。”宕开一笔来说，表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成后面小题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。16 . 请分析“自将磨洗认前朝”一句中动词的妙处。17 . “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗自古为人们所称道，请从写作手法的角度对其作点赏析。六、综合性学习18 . 仿句点、横、竖、撇、捺，一笔一画这是世界上最美的文字方块字。一个“山”字横竖之间，耸立着山的巍峨和险峻；一个“火”字_ ,_。.七、作文19 . 请以“我从来没有这样_”为题目写一篇文章。在生活和学习中，有些事情使你快乐、激动，有些事情使你苦恼、懊悔，有些事情使你惊讶，反感请选择你感受最深的一件事，写一篇记叙文。要求：1将题目补充完整，可以不局限于提示中所列的内容;2要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭;3叙事要具体，中心要明确，可加适当议论、抒情;4字数不少于550字。5书写要正确、规范、美观。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、