新人教版九年级上学期语文10月月考试卷（测试）

新人教版九年级上学期语文10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2019九下武城开学考) 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 虞初新志是笔记体小说，资治通鉴是编年体史书。B . 故乡中的闰土和孔乙己中的孔乙己，都是鲁迅笔下受迫害的旧知识分子代表。C . 使至塞上和白雪歌送武判官归京这两首边塞诗的作者分别是唐代诗人王维和岑参。D . 雨果是法国浪漫主义文学的重要代表，就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一文既是一封爱憎分明的书信，也是一篇酣畅淋漓的檄文。2. （2分） 下面对断章这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系，人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分，而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”“风景”才会有灵气，才更生动。B . 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境，在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于地位。C . 全诗四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅画面；一是白天的景象，一是夜晚的景象，诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多，以简写繁的艺术效果。D . 在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目人，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”，而“美”的形象却从读者的想象中凸显出来。二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分） (2017九上靖江期中) 根据拼音写出相应的汉字。升级后的酉阳桃花源景区最q_合人们心中的“桃花源”。它高度还原了陶渊明笔下隐y_悠远、遗世独立的田园生活画卷，是人们远离尘世喧xio_的绝好地方。游客穿上秦晋时的袍衣褶裙，行走其间，水雾lio_绕，仿若仙境。三、 综合性学习 (共1题；共6分)4. （6分） (2019八上长春月考) 我校初二年级将要开展以“悦享书香，品味经典”为主题的读书汇报活动。活动要求以班级为单位进行汇报展示，既要体现中华文化的博大精深，又要保证形式的新颖多样，使同学们在品味经典中濡养气质，在传承文化中砥砺品格。 （1） 请你围绕本次活动主题，为自己的班级推荐一部经典名著，并设计一个活动展示形式。 推荐名著：_；活动形式：_。（2） 请你为自己的班级要进行活动宣传，拟写一则目的明确的宣传语（注意：宣传语中至少要使用一种修辞）。 示例：读书，穿越时空的旅行。感受经典魅力，品味高雅文化。（3） 随着科技的发展，读书的媒介越来愈多。互联网阅读发展迅猛；快餐式阅读，碎片化阅读，有声视觉兼容阅读等等多元呈现。有人认为这使得传统的纸质阅读受到相当大的冲击；也有人认为这使得传统的纸质阅读受到更完美的补充。你更认同哪一种说法，并写出你的理由。 四、 名著阅读 (共1题；共5分)5. （5分） (2019九下中山模拟) 阅读下列名著选段，完成小题。 两个出了银安殿，小龙现了本相，却驾起云头，与那妖魔在那半空中相杀。这一场，黑地里好杀！怎见得：那一个是碗子山生成的怪物，这一个是西洋海罚下的真龙。一个放毫光，如喷白电：一个生锐气，如迸红云。一个好似白牙老象走人间，一个就如金爪狸猫飞下界。一个是擎天玉柱，一个是架海金梁。银龙飞舞，黄鬼翻腾。左右宝刀无怠慢，往来不歇满堂红。他两个在云端里，战彀八九回合，小龙的手软筋麻，老魔的身强力壮。小龙抵敌不住，飞起刀去，砍那妖怪，妖怪有接刀之法，一只手接了宝刀，一只手抛下满堂红便打，小龙措手不及，被他把后腿上着了一下，急慌慌按落云头，多亏了御水河救了性命。小龙一头钻下水去，那妖魔赶来寻他不见，执了宝刀，拿了满堂红，回上银安殿，照旧吃酒睡觉不题。 却说那小龙潜于水底，半个时辰听不见声息，方才咬着牙，忍着腿疼跳将起去，踏着乌云，径转馆驿，还变作依旧马匹，伏于槽下。可怜浑身是水，腿有伤痕，那时节：意马心猿都失散，金公木母尽凋零。小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说师父想你哩，把他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢也罢，你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”小龙道：“你去你去，管情他来也。”（1） “且莫说师父有难”，请问师父遇到了什么难？这个难后来如何化解的？ （2） 整部西游记展现白龙马的情节并不多，但白龙马并不是一个可有可无的角色，请你结合选段和全书的相关情节分析白龙马的形象。 （3） 西游记中妖魔鬼怪的下场各有不同，请你总结一下有哪几种，并列举一个妖魔鬼怪代表。 五、 现代文阅读 (共2题；共35分)6. （20分） (2018九上廉江期中) 阅读下面的文章，完成下列小题。 互联网+气象，气象领域的新生态天气、气候与人们的生活息息相关。近几年，极端天气发生的强度和频率都有所增加，对人们的生命财产安全造成严重威胁，亟需一个更精准、更高效的气象系统来为人们服务。随着技术的进步、互联网的发展，气象服务发生了翻天覆地的变化，连2018年世界气象日的主题都设定为“智慧天气”。“互联网+气象”已经成为气象领域的新发展生态。互联网的传播速度和广泛的互联基础，使得它在缩短气象信息传播链条、提高传播效率方面具有无可比拟的优越性，为气象服务提供了迄今为止最好的传播媒介；而云计算、物联网、移动互联、大数据、人工智能等新技术的深入应用，让“互联网+气象”的自我感知、判断、分析、选择、行动、创新和自适应能力得到极大提升，气象业务、服务、管理活动全程充满了智慧。公众定制化气象服务让人们生活更加便利气象作为数据庞杂的行业，观测资料、预报数据、各种气象要素、分钟级数据、几十年甚至上百年的数据积累、遍布全球的气象观测网络等组成了庞大的数据体系，然而只有数据是不够的，并不能真正改变人们的生活。在互联网时代，大数据和云计算、人工智能等技术相结合，精细化的气象监测预警和为人们提供个性化服务才有了可能，通过数据之间的融合，挖掘其中的关系，减少了人们主动获取信息的时间。对于平板电脑、智能手机等移动终端用户而言，精细化的气象监测预警与公众位置、风险偏好和行为目的相结合，可使人们获得量身定制的气象服务。某天气信息查询软件开发时景社区上传功能，并与专业气象机构合作，每天搜集到海量的数据，为量身定制气象服务提供了可能。基于海量数据和气象知识，人工智能可以分析这些气象数据在历史上的变化趋势，从而做到分钟级、公里级的短时预报。行业定制化气象服务优化升级趋势不可逆转“互联网+气象”提供的个性化服务并不仅仅限于大众，对于行业的意义也是不容忽视的。在农业、能源、水利、民航等领域，对定制化气象服务的需求非常大，但由于客观原因，我国早期的气象服务并没有得到应有的发展。在互联网时代，这一迹象开始缓解，并逐步走向正轨。面对各行业的需求，新技术的运用改进了传统专业气象服务的模型和算法，气象服务优化升级的趋势不可逆转。2015年6月国家气象局公布了开放中国气象信息的法令，将在2020年之前实行全面开放，并鼓励民营资本与气象局合作，我国的气象服务业开始蓬勃发展。虽然我国在气象服务商业领域尚处于起步阶段，但是某款软件早在2016年就开始布局B端商业化服务战略，并在行业定制化气象服务方面卓有成效。该软件还与气象灾害防御中心签署协议，专门开发雨雪、大风天气的图片识别功能，以实现防灾减灾的目的。打造“平台用户平台”链条，提升气象服务精度“互联网+气象”并不是一个简单的单向传递过程，而是要打造信息闭环，使用户的使用数据回流并进行分析，最大限度的挖掘其中的潜在价值。“互联网+气象”除了让用户和行业都能享受到个性化、专业化的气象服务，并在生产生活中获得巨大价值和最佳体验外，还需要建立反馈和数据回收机制，有效填补气象灾害和天气实况的监测空白，让气象服务将更加精细化。我国的气象服务市场刚刚起步，“互联网+气象”正处在蓬勃发展的阶段，未来还有很大的发展潜力。根据中国气象服务协会的预计，到2025年，包括气象科技服务、气象信息服务等在内的气象服务市场规模将达约3000亿元。（2018-05-03，来源：环球网，有删改）（1） 下列有关“互联网+气象”的理解，正确的是（ ） A . 只要气象大数据和云计算、人工智能等技术相结合，就可以提供精细化的监测预警和个性化的服务。B . 如果精细化的气象监测预警与公众位置、风险偏好和行为目的相结合，就可以使我们大家获得量身定制的气象服务。C . 如果互联网时代新技术的运用使传统专业气象服务的模型和算法得到改进，那么气象服务优化升级的趋势就不可逆转。D . 只要“互联网+气象”让用户和行业享受到个性化、专业化的气象服务和最佳体验，就能让气象服务更加精细化。（2） 下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 面对强度和频率都有所增加的极端天气，人们呼唤更精准、更高效的基于互联网新技术的气象系统。B . 互联网能为气象服务提供迄今为止最好的传播媒介，是因其能缩短气象信息传播链条、提高传播效率。C . 气象行业拥有几十，上百年的数据积累，甚至还有分钟级数据，人们获取信息的时间得以缩短，从而真正改变了人们的生活。D . 基于海量数据和气象知识，人工智能通过分析这些气象数据在历史上的变化趋势，为量身定制气象服务提供了可能。（3） 结合文本信息，请你预测“互联网+气象”在生活中的运用。 7. （15分） (2019九上嵊州月考) 阅读下面的文章，完成下列小题。 后汉书虞诩传记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地，当时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞诩却坦然笑答：“志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？”“明知山有鹿，偏向虎山行”，危难时刻显身手，虞诩这种“志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的钻井队，“有条件要上，没有条件创造条件也是上”“宁可少活20年，也要拿下大油田”，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当，首先靠的就是克服重重困难的勇气。担当需要正气。当年，林则徐被任命为钦差大臣，前往广州禁烟。身边跟差提醒说，鸦片由来已久，且官商勾结，不可深查，与其得罪权贵和洋人，不如明哲保身，给自己留条退路。林则徐说：“苟利国家生死矣，岂因祸福避道之。”现实生活中，有人遇到棘手问题绕道走，碰到困难往后躲，遇事不敢担风险，守摊度日不作为。怕承担责任，怕影响个人名节，怕丢乌纱帽。表面上一个“怕”字，实际上是“私”字作怪，缺少勇于担当的正气。担当需要能力。水浒传里的洪教头，连喊几个“来！来！来！”结果被人家轻松打倒；三国演义中的马谡，敢立军令状守街亭，却因纸上谈兵、刚愎自用是了街亭，丢了性命。没有能力的担当，样子做得再足，终究只是花架子。大时代需要大担当，大担当方有大作为。今天，民族复兴的历史使命，给我们赋予了更多的责任和担当。但是，敢于担当绝不是停留在嘴边，而是落到踏踏实卖的行动上。只有这样 ， 个人的担当才会真正推动集体事业的进步，个人的梦想才能融入更多人的梦想！（1） 选文的中心论点是什么？ （2） 选文第段主要支用了什么论证方法？有何作用？ （3） 请简述选文第段的论证过程。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)8. （5分） 阅读诗歌，回答问题。 我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！（1） 写出下列词语的同义词。 寄与_ 苏生_（2） 这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是_。 （3） 这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想，再现了家乡、_、_、_、岭南、_以及“那辽远的一角”的景象，联系历史，“辽远的一角”是指_。 （4） 再现景象时，作者抒发强烈的思想感情，请分析并选择。 A眷恋 B痛惜 C憎恨 D热爱 E赞扬 F向往江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软现在只有蓬蒿_我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望_（5） 找出诗中一个用了比喻的句子，指出其表达作用。 （6） 这首诗运用了对比的写作手法，请你指出来，并说一说其表达作用。 七、 文言文阅读 (共1题；共13分)9. （13分） 阅读文言文，回答问题。 与子俨等疏（节选）（东晋）陶渊明疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财 ， 家人无怨色。诗曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。【注】与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信。大分：指寿命。役：从事。班荆：在地上铺荆草，席地而坐。同财：共同使用财产，指没有分家。高山：比喻崇高的道德。景行：比喻光明磊落的品质。至心：至诚之心。（1） 根据成语，推断下面句子中划线词的意思。 鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）_兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）_（2） 用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处） 汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免？（3） 根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A . “亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。B . “自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。C . “然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。D . “汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待。理解良苦用心。（4） 上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？ （5） 结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。 八、 作文 (共2题；共10分)10. （5分） (2019九上三门月考) 针对下面材料，请你任选角度，对这一事件发表你的看法并阐述理由。要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。 10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。当车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。11. （5分） (2013鄂尔多斯) 从下面两题中任选一题，按要求作文。题一：请以“绽放在记忆里的那朵花”为题目，写一篇记叙文。题二：阅读下面材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。你脚下的那片土地，正是你的中国。你发出怎样的呼唤，中国便激荡怎样的声音；你迈出怎样的步伐，中国便落下怎样的脚印。你放飞梦想，中国便会辉煌；你坚守信念，中国便有正能量。写作要求：字数在600以上；文中不得出现真实姓名和学校名；尽量不要使用网络语言。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、三、 综合性学习 (共1题；共6分)4-1、4-2、4-3、四、 名著阅读 (共1题；共5分)5-1、5-2、5-3、五、 现代文阅读 (共2题；共35分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、七、 文言文阅读 (共1题；共13分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 作文 (共2题；共10分)10-1、11-1、