北师大版九年级上学期期末语文试题精编

北师大版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 找出下面字音全部正确的一项（ ）A花圃（p）油光可鉴（jin） 嫉妒（j）深恶痛疾（w）B炽痛（ch） 正襟危坐（jn）黝黑（yu）广袤无垠（yng）C滞留（zh） 诚惶诚恐（hung）惩罚（chng）一拍即合（j）D气氛（fn） 期期艾艾（i）祈祷（q）九曲连环（q）2 . 下列加点的成语运用有误的一项是（ ）A七年前，一支来自中国的农业技术团队让坦桑尼亚瓦辛巴村的村民的生活发生了翻天覆地的改变。B庞茂琨的扬刻画了一个彝族女子，细腻的笔触惟妙惟肖地呈现出女子劳动的身形和祥和的神情。C如果一个醉酒驾驶者，在一场场惨烈的车祸面前仍无动于衷，那么将会给社会带来更大的危害。D大千世界，普通的芸芸众生都有自己的思想和观念，有自己的个性和特色，有自己的追求和理想。3 . 下面依次填入横线处的句子排列恰当的一项是（ ）科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”，这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只有三、四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。ABCD4 . 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）美国作家马克吐温称善良为一种世界通用的语言。心存善良的人，他们的心滚烫，情火热，可以驱赶寒冷，横扫阴霾。善意产生善行，同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽广。它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。与善良之人相处，你无需有所顾忌，有所防备，而且会倍感舒服。ABCD5 . 下列句子有语病的一项是（ ）A世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。B教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。C我省开始实施阳光家园计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。D在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。朝着梦想之路一直走下去一代代中国人以梦为马、坚定前行，让古老的文明抽枝发芽，开出令人惊艳的时代之花。 “我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。”已故植物学家钟扬生前的故事感动了千千万万人。30余年从教、16年援藏、10年引种红树他用行动阐释了自己的那句话：“人不是因为伟大才善梦，而是因为善梦才伟大”。梦想是个人成长的动力，也是民族和国家进步的源泉。翻开历史书页，梦想写下动人诗句。无论是盘古开天地的上古传说，还是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的胸中丘壑，梦想如星如月，指引着中华民族不断创造新的历史。1932年，东方杂志向全国各界人士发出提问：先生梦想中的未来中国是怎样？教育家叶圣陶写道：“个个人有饭吃，个个人有工作做”；实业家穆藕初写道：“政治清明，实业发达，人民可以安居乐业”彼时中国，山河破碎，人们的梦想却从未熄灭。打开世界卷轴，梦想绘就绚烂底色。从大航海时代绽放的全球想象，到马克思主义者用科学社会主义锚定方向；从马丁路德金以“我有一个梦想”唤起觉醒，到“我的一小步，人类一大步”的月球随想梦想牵引脚步，人类阔步向前。而中华民族的梦想精神，最具有脚踏实地和天下大同的特质，为世界梦想的内涵注入中国元素。 “中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦”，理解了中国梦所具有延展性、包容性，才能理解人类命运共同体这样的宏伟夙愿，才能理解中华民族对人类文明的卓越贡献。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。梦想与现实、当下与未来，并非纯然割裂、非此即彼。梦想为现实提供精神动力，现实则为梦想构筑前进的阶梯。我们既有“扶摇直上九万里”的登高望远，也有“不积跬步，无以至千里”的脚踏实地。寻梦的旅程不可能一蹴而就、步履轻松。对个人来说，光有梦想还不够，关键看如何行动；从今日做起，不负每一天，才是对待梦想的正确态度。对国家来讲，把梦想转化为现实，不仅需要毅力、定力，更离不开巧解难题的勇气、释放活力的智慧。不驰于空想，不骛于虚声，把握远与近、长与短的时间辩证法，才算真正理解梦想精神的精髓与奥妙。在畅想祖国母亲未来时，方志敏热情地呼唤过：“这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！”山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。今天，170多年来的接续奋斗正进入最后的冲刺，我们当追梦不懈，凝聚起强大的精神力量。让我们朝着梦想之路一直走下去，成就又一段壮丽的圆梦旅程。6 . 本文的中心论点是什么？7 . 如何理解第一段中“抽枝发芽”和“时代之花”的意义？8 . 第段运用了什么论证方法？有什么作用？9 . 第段和第段能否调换位置？为什么？10 . 请分析本文的论证思路。阅读白杨礼赞节选的文字，完成各题。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆 娑”或“旁逸 斜出”之 类而 言，那 么，白杨 树算 不得树 中的好女 子。 但是 它，也不缺乏，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一 株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有 极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它 不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也 是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！11 . 第段横线上有五处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是A朴质严肃伟岸正直温和B朴质严肃正直 伟岸温柔C伟岸正直朴质严肃温和D伟岸朴质正直严肃温柔12 . 对选文中画线句子理解分析错误的一项是A第一个“难道”以反问句启发读者思索人和白杨树的联系，为由树及人张本。第二 个“难道”肯定了白杨树和北方农民的联系。B第三个“难道”明确指出白杨树象征着抗日军民。第四个“难道”肯定白杨树的精 神面貌，这正是敌后抗日军民的精神和意志。C“不想到”“不联想到”“不更远一点想到”等词语层层深入地揭示出白杨树的象 征意义，展现了一种更为阔大、深远的境界。D四个反问排比句，由内向外，由虚到实，由小及大，句法同中有异，点破白杨树的 象征意义，赞美之情到这里也发展到了顶点。13 . 对选文段的理解分析错误一项是A第段点明白杨树与北方农民相似，这既是对上一段联想的补充说明，也表明作者 对抗日军民的态度。B第段中的“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我 们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”是全文的主旨句。C第段写楠木是为了以树比树，以人比人，通过对比赞美白杨树，结束全文，呼应开头，进一步突出白杨树的质朴与坚强，以达到艺术上完整的效果。D这两段文字是全文的核心部分，由形而神，赋予白杨树人的品格，运用了说明、抒 情的表达方式，进一步揭示出白杨树的象征意义，点明全文的中心。14 . 对选文运用的写作手法判断最正确的一项是A对比托物言志欲扬先抑象征B对比借景抒情以小见大衬托C伏笔欲扬先抑侧面描写夸张D伏笔动静结合 欲扬先抑想象三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。生于忧惠，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奂举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发干声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也15 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)必先苦其心志，劳其筋骨苦：(2)人恒过，然后能改恒：(3)困于心，衡于虑，而后作作：(4)入则无法家拂士拂：16 . 用现代汉语翻泽下列句子。t4分1(l)所以动心忍性，曾益其所不能。(2)然后知生于优患，而死子安乐也。17 . “故天将降大任于是人也”中的“大任”指什么？“是人”指哪一类人？18 . 孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用简洁的语言概括。四、句子默写19 . 根据上下文，默写诗文。过尽千帆皆不是，_。（温庭钧望江南）渔家傲秋思中表现将士壮志难酬、怀念故乡之情的词句是_，_。由王维使至寒上中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹渔家傲中同是写边塞景象的词句：_，_。武陵春中与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙的句子是_，_。醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题岁暮到家清蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。（注释）岁暮：年终。及辰：及时，正赶上时候。这里指过年之前能够返家。寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊游子吟诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”低徊：徘徊。20 . 下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）A首联上句直写母亲的爱心，下句写久别的儿子岁暮之际回家团聚时母亲的喜悦心情。B“寒衣针线密，家信墨痕新”这两句诗极力突出母亲对儿子的关怀和思念。C“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”这两句叙写母亲与儿子相见时的情景，进一步表现了母亲对儿子的怜爱。D“低徊愧人子，不敢叹风尘”这两句写儿子在外没有取得什么功名，心中惭愧，不敢向母亲诉说那一路的风尘。21 . 下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）A这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。B一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱；一个“新”字，道出了母亲心中的思念和关怀。C全诗迂回曲折，含蓄凝重，引起读者的共鸣和回味。D诗中着意表现的母子之情，并没有停留在单纯、抽象的叙写上，而是借助衣物、语言行为和心理活动等使之具体化、形象化。六、名著阅读22 . 根据课文内容填空。(1)本文选自南朝宋_(人名)组织编写的志人小说集_(书名)。(2)咏雪一文用“_”“_”“_”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“_”，人物“_”，事件“_”等要素。七、作文23 . 作文同学们告别了小学生活，进入了初中的学习阶段。新的生活会让你获得新的感悟，明白新的道理。请你结合自己升入初中以来的生活，以“我懂得了”为题，写一篇记叙文。要求：在“我懂得了”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。除诗歌以外，文体不限，不少于600字。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、