北师大版中考语文模拟试卷（检测）

北师大版中考语文模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累（18分） (共3题；共18分)1. （4.0分） (2019七下余杭期末) 阅读下面文字，完成小题。 树枝间新透出叶芽，稀疏su碎地点缀着，地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片chu密的绿云，一条镶qin着星星野花的绣毡了。压在你眉梢上的灰黯色的云，自然不免教你烦zo，可是他转瞬间会化为如纱的轻烟，如酥的小雨。春是善于撒娇的。（1） 根据拼音写出汉字。 suchuqinzo_碎_密镶_烦_（2） 朗读画线句时，“善于”和“撒娇”哪个词作重音处理比较好？请简述理由。 2. （10分） 默写。 （1） 对那些心浮气躁、铺张浪费的人，我们可以用诸葛亮诫子书中的“_，_”来劝勉他们。 （2） 诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：“_，_”来劝勉他们。 （3） 诫子书中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_，_。 3. （4分） (2018七上台州期中) 解释下列句子中划线的字。东临碣石_次北固山下_未若柳絮因风起_陈太丘与友期行_下车引之_学而不思则罔_不逾矩_人不知而不愠_二、 阅读理解（44分） (共6题；共44分)4. （2分） (2019九上德清期末) 学校开展“名著阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。 （1） 请选择下列任一角度赏析艾青的诗歌阳光在远处。 阳光在远处艾青阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的旅客的心啊。阳光嬉笑地射在沙漠的远处。1932年2月3日苏伊士河上对比 意象 跨行（2） 杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？ 5. （3分） (2019七下天台期末) （专题阅读 梳理内容）七年级的小华在快速而全面地阅读了海底两万里后，想为自己的学习小组制定一个航线专题，帮助大家利用航线事件来梳理内容，请你帮助他正确排序。_ 巴布亚新几内亚搁浅，遭遇土著人攻击。北大西洋遇驱逐舰炮轰，驱逐舰终被击沉。南极被困冰下，砸开冰盖逃出生天。大西洋为章鱼所困，一名船员惨死，肉搏战代价沉重。途经红海“阿拉伯隧道”，尼德兰捕杀儒艮。游弋太平洋北部，终遇“独角鲸”（诺第留斯号）6. （2分） 德国大诗人歌德曾说过：“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔，成功的指导者。”请从下面人物中任选一个，结合作品中具体的情节，谈谈你对这句话的理解。 唐僧（西游记）祥子（骆驼祥子）保尔（钢铁是怎样炼成的）7. （15分） 阅读下面的文章，回答问题。读书养气写作人究竟为什么读书？读书对人到底有什么作用？说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国等等，各人有各人的见解。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不足，避免后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然之气，可以养；邪气，戾气，迂腐之气，狭隘之气，也可以养。因此，在读书时，要吸取_，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子所说的那样：吾善养吾浩然之气！如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的体验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮，柳宗元文风如泉，欧阳修文风如澜，苏轼文风如海，就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养，渗透于文章中的具体表现。曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛宜言”就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。读书少的人，自身气弱，器小力薄，容易被书拿住，成为死读书的“两脚书橱”，作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人，自身气足，学养丰富，不仅读书养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会运用自如、得心应手。人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在逍遥游中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了多久，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿了。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。（1） 联系上下文，在第段横线上填入恰当的词语。吸取_，剔除糟粕。（2） 第段中划线词“气”具体指的是_。 （3） 第段画线句运用了_和_的修辞方法。你读过“韩柳欧苏”的作品吗？请写出其中一位文豪和他的一篇作品。_（作者名）；_（篇名）（4） 作者在文中对中学生的读书提出了_和_的要求。 （5） 用简洁的语言概括全文的主旨：_（6） 第段中说：“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例，谈谈对这句话的理解。 8. （8.0分） 阅读下文，完成练习 正义的边界鲍鹏山 孔子不提倡以德报怨，因为这样就等于取消了道德；但是他也反对以怨报怨，因为这样我们就会堕落得与对方一样。所以，孔子的观点是以直报怨以公正来对待无良之人。可见，孔子既反对我们对坏人无原则地好，也反对我们对坏人无约束地报复。孔子有一句非常重要的话：“人而不仁，疾之已甚，乱也。”(论语泰伯)对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。我们可以理解为：天下的很多祸乱，是由绝对道德主义者惹出来的。用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去惩罚不道德，又如同以暴制暴。举一个例子，53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇入室抢劫，她在身中数刀的情况下仍与抢劫者斗智斗勇。最终，那个19岁的抢劫者精神崩溃，瘫倒在地，而李建华则拨打了 120急救电话，让他得到及时救治。这是很感人的事件。李建华老师在这样一个特殊的时刻，表现了人性的高贵和美好。但是，在媒体报道这件事后，却出现了争议。有不少人认为，对于这样的歹徒，根本不需要同情和帮助。一个网友在网上的留言是：“假如我碰到这样的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”这种极其残暴的心态，使我毛骨悚然。从不在网上留言的我，忍不住留了一句话：“你更像歹徒啊！”孔子做了鲁国大司寇，摄行相事，坚决推行“堕三都”【注】 ， 他的学生子路被鲁国执政季桓子任命为家臣，负责具体执行。可以说，堕三都的成败，关乎孔子在鲁国的政治生命。但在这样的关键时刻，孔子的另一个学生公伯寮，竟然对季氏说子路的坏话，导致子路丢了职务，对堕三都的失败，以及孔子最终离鲁出走都负有相当大的责任。这样一个学生，后人把他称为“圣门蟊螣”，意思是孔子门下的害虫。当时，鲁国一个叫子服景伯的大夫对孔子说：“你的这个学生实在太不像话了，如果你允许的话，我有力量杀了他，让他暴尸大街。”孔子说：“如果我的道能够行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么样呢？ ”(论语宪问)孔子断然拒绝子服景伯的杀人建议。公伯寮不好。但是，假如我们用杀掉他的方法来对待这样的人，我们就更不好了。用极端的手段来清除异己，还有比这更坏的行为和更坏的人吗？为什么孔子不赞成人们用极端的方式来履行道德？为什么孔子反对用极端的手段来实现正义、维护道德？因为一切极端手段必定隐含对某种价值的破坏。而且，极端手段所蕴含的破坏性，往往指向更原始、更基本的价值。正义是有边界的。(选自读者2018年第9期)【注释】 堕三都：指春秋时期鲁国孔子执政，毁坏三桓(鲁国公族季孙氏、叔孙氏、孟孙氏)私邑的事件。堕(hu)，同“隳”，毁坏。（1） 文章的中心论点是什么？全文是怎样围绕中心论点展开论述的？ （2） 文章第段，作者认为网友“更像歹徒”，这是为什么？请结合全文分析。 （3） 下列表述符合文意的一项是（ ） A . 对不仁的人，恨得太过分，就是祸乱。因为天下的祸乱就是由绝对道德主义者惹出来的。B . 李建华老师在特殊的时刻拨打电话救歹徒，虽然表现了人性的高贵和美好，但是也纵容了坏人。C . 孔子的学生公伯寮对季氏进谗言的行径遭到当时人们及后人的唾弃，以至有人意欲杀之而后快。D . 孔子拒绝子服景伯杀公伯寮，他认为“道”能否行得通，取决于“命”，这完全是宿命论思想的体现。9. （14.0分） 文言文阅读。欧阳公讳晔，字日华。少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。”僧喜曰：“诺。”饥民赖以全活。鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。注释：转运使：官职名。（1） 下列句中的“以”与“吾视食者皆以右手持匕”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ） A . 何不试之以足B . 不敢以累他人C . 以中有足乐者D . 威天下不以兵革之利（2） 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）A . 欧阳公年轻时交往的亲戚好友后来有的做了大官，欧阳公就终身不到他家。从中可以看出其正直的品质。B . 在处理大洪山奇峰寺积物时，欧阳公的“笑”反映了他对僧人贿赂的满意，对处理好此事自信从容的心理。C . 一顿饭的功夫就找出杀人犯充分显示了欧阳公明察秋毫、智慧过人。D . 欧阳公能像古代的良吏一样处理事情， 源于他能心怀百姓。（3） 解释下列句子中划线的词(能尽以输官而赈民 素号难治 去其桎梏而饮食之 食讫 （4） 翻译下列句子桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。三、 写作（55分） (共2题；共55分)10. （5分） (2019七下余姚月考) 要说今年最火的APP是什么，那么无疑是抖音了，从年轻人到中年人再到老人，抖音成了最好玩的娱乐方式。有人说，好玩好看，内容上要颜值有颜值，要创意有创意，短视频又符合当下市场需求。也有人说，看起来没危害，实则一点点腐蚀你的精神。 对此，你怎么看？请联系实际表达你的看法。（50字以上）【知识卡片】抖音，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件，该软件于2016年9月上线，是一个专注年轻人音乐短视频社区平台。用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐短视频，形成自己的作品。11. （50分） (2019七下北碚期末) 阅读下面的材料，按照要求作文。 材料一：3月30日晚，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。31日下午，30名扑火人员失去联系。4月1日晚，30名失联扑火人员的遗体全部找到，包括27名森林消防队员和3名地方干部群众。4月4日上午10：30，社会各界在四川凉山彝族自治州首府西昌市，送别牺牲的30位救火英雄。材料二：2014年以来，我国先后五批迎回589具在韩志愿军烈士遗骸，让他们可以安眠在祖国的怀抱。4月4日，第六批在韩志愿军烈士遗骸在沈阳抗美援朝烈士陵园安葬，在异国他乡长眠了60多年志愿军烈士终于回到祖国入土为安。要求：阅读上述两则材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累（18分） (共3题；共18分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、二、 阅读理解（44分） (共6题；共44分)4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作（55分） (共2题；共55分)10-1、11-1、