冀教版七年级下学期语文期末考试试卷(测试)

冀教版七年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2018七下丹徒月考) 下列词语中划线字读音完全相同的一项是（ ）。 A . 会计 汇聚 绘画B . 渔翁 愉悦 圩堤C . 狂澜 斑斓 贪婪D . 澎湃 蓬松 盆景2. （2分） (2019华阴模拟) 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是（ ） A . 烽烟 懈怠 端祥 金璧辉煌B . 磐石 强悍 隔阂 著作等身C . 愚顿 蓦然 阴翳 浮想联篇D . 肇事 矜持 戎马 明察秋豪3. （2分） 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 夜深看电视时，电视机的音量要尽量小点，以免_别人休息。那块被雕成英雄像的石头见人崇敬他，当然_不住他的骄傲。许多国家在议会召开期间，电视台辟有专门的频道对其进行现场转播。_个别议案由于涉及国家机密而不得不进行秘密讨论，_不能仅由议会单方面决定。A . 妨碍 遏制 即使/也B . 妨害 遏止 如果/就C . 妨害 遏止 即使/也D . 妨碍 遏制 如果/就4. （2分） 同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”（即本课所学）。看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ） A . 烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。B . 面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点儿奴颜媚骨，表现了凛然正气。C . 读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。D . 圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻。二、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分） (2019益阳) 阅读下面的语段，完成小题。 _。_。_，_。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”的兰亭集序，笔画（ ），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（ ）的书法技艺，其文本内容（ ）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容（ ）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。（1） 将下面的句子重新排列，填入文段开头横线处最恰当的一项是（ ） 书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体任何艺术作品都是内容与形式的统一受到历代书家的高度重视作为书法，其内容就是书法文本A . B . C . D . （2） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。B . 那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。C . 那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文本堪称绝伦造成的。D . 那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。（3） 依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是（ ） A . 浑厚雄健 巧夺天工 融和 完美B . 纤细轻盈 出神入化 融汇 完满C . 浑厚雄健 巧夺天工 融和 完满D . 纤细轻盈 出神入化 融汇 完美三、 名著阅读 (共1题；共5分)6. （5分） (2019九上镇海期末) （1）水浒传中“武松打虎”这个故事妇孺皆知。下面三个打虎场面的描述，哪个是真正的“武松打虎”？请根据你的阅读经验做出选择，并简要说明理由。 A拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。B把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。C左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。【答案】C；答出武松是“赤手空拳”打虎的关键细节即可。（1） 武松血溅鸳鸯楼后，在白粉壁上写下八个大字道：“杀人者，打虎武松也”！而鲁提辖三拳打死镇关西后，一再佯称“你诈死”，然后“一道烟走了”。从两位英雄杀人后的不同表现中，你读出了他们各自怎样的性格特点？ 四、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分） (2018南京) 用诗词原句填空。 （1） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经秦风） （2） _，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海） （3） _，长河落日圆。（王维使至塞上） （4） _，疑是银河落几天。（李白望庐山瀑布） （5） 黑云压城城欲摧，_。（李贸雁门太守行） （6） 过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南） （7） 小时候_我在这头/母亲在那头。（余光中乡愁） （8） 相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常会轻吟“_，_”，表达对故乡亲人的祝福。（用苏轼水调歌头中的诗句填空） 五、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分） (2019七下封开期末) 阅读下面材料，按要求作答。 7月26日，南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对7车共计75吨“洋垃圾”进行无害化集中销毁。这些“洋垃圾”为2013年以来该海关及分局在6次缉私行动中查获的进口废旧纺织物，包括废旧衣服及废布条，俗称“洋垃圾”。这些废旧纺织物不仅带有明显的污渍，还有可能成为诸多疾病的传染源。国家禁止进口这种固体废物。为防止“洋垃圾”流入国内市场，东兴海关联系环保发电企业，通过无害化手段对这批洋垃圾进行处置，此次销毁预计可发电25万度。（1） 请给上面这则新闻拟一个标题，不超过15个字。 （2） 根据上面材料，给“洋垃圾”下个定义，不超过30字。 六、 现代文阅读 (共2题；共41分)9. （20分） (2019安顺模拟) 阅读偶遇，回答下列小题。偶 遇小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。也是这样的偶遇，在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。再轻轻一按，一朵花开了。我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买。他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。（选自丁立梅精品十年精选集遇见）（1） 老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样？ （2） 第段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人，他_。第段画线句能看出矮个子男人具有_的优良品质。 （3） 第段中“心灵因一团篝火，在瞬间洞开”的意思应如何理解？ （4） 回答下面两个问题。 文章第段中，有一句话说出了三次偶遇的共同特点，请找到并写出。请写出你阅读本文后的两条启示。（要求：两条启示合理且不重复）（5） 第段中划线的“花常开不败”有什么深层含义？“我”为什么会认为矮个子男人能“让花常开不败”？ 10. （21分） (2019七上阜阳月考) 阅读下列语段，回答文后各题。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝 ， 密密地斜织着 ， 人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像_，从头到脚都是新的，他生长着。春天像_，花枝招展的，笑着，走着。春天像_，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（1） 根据课文内容补全文章空白处_、_、_，并明确这三处依次突出了春天_、_、_的特点。（各用一个字填空） （2） “吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？ （3） 第段的画线句采用了_和_的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为：_（4） 请说明“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这句话的表达效果。 （5） 以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给段各加上一个小标题。 _ _ _七、 文言文阅读 (共1题；共15分)11. （15分） 阅读课内语段，回答后面的问题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其问，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1） 解释下列各句中划线的词语。 从乡之先达执经叩问_同舍生皆被绮绣_（2） 把下列两个句字翻译成现代汉语。 余幼时即嗜学。盖余之勤且艰若此。（3） 作者是如何解决“无书”“无师”这两个困难的？阅读第一段，用原文中的语句回答。 解决“无书”的办法。解决“无师”的办法。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)12. （6分） 赏析山坡羊潼关怀古，完成小题。 山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1） 此曲中“山坡羊”是_，“潼关怀古”是_。（2） 请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。 （3） 张养浩的山坡羊潼关怀古一曲中着一“聚”字赋予静止的峰峦以动感，又用“怒”字生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。请对“峰峦如聚，波涛如怒”进行赏析。 九、 作文 (共1题；共5分)13. （5分） （1）回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过，但，正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，同时，也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛，你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上，你正在成长、进步；在不断的追求中，你正在不断完善着自我，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。请以“被自己感动”为题目，写一篇600字以上的文章。要求：主题突出，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，要写出真情实感；文体不限（诗歌除外）。（2）以“让我无比愧疚”为题写一篇作文。要求：文体自选(除诗歌外外)，将题目填写完整。字数不少于600字。文中不得出现真实的姓名、地名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、5-2、5-3、三、 名著阅读 (共1题；共5分)6-1、四、 句子默写 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、五、 综合性学习 (共1题；共11分)8-1、8-2、六、 现代文阅读 (共2题；共41分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 文言文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)12-1、12-2、12-3、九、 作文 (共1题；共5分)13-1、