冀教版七年级下学期期中语文试题(测试)

冀教版七年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面对四部中国古典名著的表述，不正确的一项是（ ）A三国演义写刘备第三次来到隆中草庐，终于见到了诸葛亮，诸葛亮向刘备阐述了“天下三分”的形势。B“智取生辰纲”是水浒传中的一个情节，写的是晁盖、吴用、宋江、公孙胜、阮氏三雄等人在黄泥冈上用计夺取了由杨志护送的梁中书送给他岳父蔡京的生日礼物。C西游记中的孙悟空，是唐僧的大徒弟，使用的兵器是如意金箍棒，会七十二变，能腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里，有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩。D“两弯似蹙非整笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这是红楼梦中描写林黛玉的一首词。2 . 下列词语中的加点字注音完全正确的一项是（ ）A畸形（j）差使（chi）炽热（zh）锐不可当（dng）B匿名（n）踱步（du）不屑（xi）深恶痛疾（w）C诘责（ji）绯红（fi）锃亮（zhng）发人深省（xng）D泠泠（ln）缥碧（pio）踌躇（chu）屏息敛声（bng）二、基础知识综合阅读下面的文字，完成小题。一项调查结果显示：中国的孩子比外国孩子少笑50%。中国孩子笑容少，一方面受到传统文化的影响，中国文化讲究含蓄，正襟危坐的长者形象传递到教育就发展成了不苟言笑的严肃；另一方面是对现实的反应，家长间的比较、课业的繁重、各种各样的考试，让孩子们在成长过程中倍感压力，即便享受着丰富的物质和父母的溺爱，却依旧感觉不到快乐。情绪教育的缺位，更是让孩子不知如何处理自己和他人的情绪？因此，培养孩子在变化、挑战和失败的压力下调节自己的情绪的能力，显得尤为重要。3 . 文段中加点的词语，运用不正确的一项是A正襟危坐B反应C倍感D溺爱4 . 文段中画线的标点，使用有误的一项是ABCD三、现代文阅读阅读下列的文章，完成下列小题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了见面，就将一包书递给我，高兴地说道“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻人面的兽，九头的蛇果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。5 . 从第段的省略号中，可以看出作者在此之前怨恨阿长，联系原文，省略号中什么事让童年时的作者怨恨阿长？6 . 第段中划线句表现了“我”的什么心理？它对下文的情节起什么作用？7 . 当“我”听到阿长买了山海经后，是怎样的一种精神状态？从原文找出语句进行回答，并分析其表达效果。8 . 谈谈阿长的性格特点。9 . 除了在阿长与中有阿长这个人物形象外，阿长还在哪些篇目中出现过？阅读名著五猖会片段，完成后面小题因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。10 . 请概括五猖会的主要思想内容。11 . 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？12 . 从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？阅读下面一篇文章,完成下面小题。鲁智深是孟子转世鲍鹏山水浒中的“义”，最值得我们感动的，是对朋友的“情义”;最值得我们唏嘘感叹的，是对君国的“忠义”;最值得我们敬仰和弘扬的，是世间的“正义”。鲁智深刺杀贺太守没有成功，自己被捉。贺太守一来自得于自己的聪明，识破了鲁智深的刺杀图谋;一来又乐于看到这个刺客被识破活捉时的狼狈。于是，他马上喝令把刺客推到厅前阶下，要亲自勘问。但是贺太守万没想到，他等来的，是完全相反的结果:这个胖和尚不仅没有一点狼狈相，反而把他弄得非常狼狈。当贺太守带着胜利者的姿态和得意，要审问对方时，他还没来得及开口，胖和尚反而反客为主，勃然大怒，对他没头没脸就是一顿痛骂: “你这害民贪色的直娘贼!你便敢拿倒洒家!俺死亦与史进兄弟一处死，倒不烦恼。只是洒家死了，宋公明阿哥须不与你干休!”杀我和史进容易，要救你自己的这条小命，难!本来贺太守是审判者，对方是等待死刑判决的阶下囚。不知怎么的，形势变成了鲁智深是审判者，贺太守是等待判决的阶下囚了。那么，这场由侠盗主持的，对官贼的审判，最后是如何判决的呢?身处绝境的鲁智深竟然给对方指出三条生路敢情他是和尚，慈悲为怀:“俺如今说与你:天下无解不得的冤仇。”这是佛家果报之说，给出路，宽大为怀，放下屠刀立地成佛。那么，这冤仇怎么解呢?他给了贺太守三条最后通牒，也是给他的生路:“第一，你只把史进兄弟还了洒家。”对贺太守而言，这是一大难事，史进是刺杀他的刺客，他怎能轻易放还?但是，还有比这更难的 “第二，玉娇枝也还了洒家，等洒家自带去交还王义。”这当然更是万万做不到。但还有更难的 “第三，你却连夜也把华州太守交还朝廷。量你这等贼头鼠眼，专一欢喜妇人，也做不得民之父母!”从情欲到权欲，都要帮他淘汰一空，鲁智深看穿了贺太守是个一钱不值的东西，可是这个一钱不值的东西，偏偏占有了这么多东西，今天他非要把他扒得精光，让他一丝不挂，四大皆空。鲁智深还真是法师!如果说讨还史进，乃是出于私情;解救玉娇枝，就是出于公愤;而让贺太守交还太守职位，就是公义，就是天地正道，就是替天行道!最后是总结:“若依得此三事，便是佛眼相看;若道半个不字,不要懊悔不迭!如今你且先交俺去看看史家兄弟，却回俺话!”如果仅看这几句话，这哪象是被人绑缚的阶下囚说的?倒好像是鲁智深把禅仗架在贺太守的脖子上，或者高踞法官席，在对着跪在底下的贺太守训话。他凭什么和贺太守这样说话?凭正义!我读金圣叹的七十回本水浒传，一直隐隐觉得有一种很熟悉的的阳刚气派，有一种很熟悉的正大风格，当我读到鲁智深痛骂贺太守，看到他严辞斥责贺太守“做不得民之父母”，“连夜也把华州太守交还朝廷”时，恍然大悟:这就是孟夫子啊!孟子到平陆县调研，对平陆县县长孔距心说:“ 如果你的士兵，一天三次开小差，是否开除他呢?”孔距心回答说:“不等三次我就会开除他。”孟子说:“你自己失职不止三次了吧。灾荒年月，你的百姓老弱抛尸于山沟荒野、青壮年四处逃散的，将近千人吧。”孔距心说:“ 这不是我一个地方官能解决得了的。”孟子说:“一个人替别人放牧牛羊，如果找不到牧场和饲料,他是把牛羊还给原主呢?还是站在那儿看着它们饿死呢?”孔距心回答说:“我知道我的罪过在那里了。”据说，孔距心不久就把官位交还了国君齐宣王。孟子回来，对齐宣王说:“王手下的地方官员，我调研了五个人。认识到自己罪过的，只有孔距心一个人。”接下来就把自己和孔距心的谈话给齐王复述了一遍。宣王听完，说:“我也明白我的罪过了。”孟子倒还真的警告过齐宣王:不行，就下台。他对齐宣王说:“如果有人出远门，把妻子儿女托付给自己的朋友照顾。等他回来，发现他的妻子儿女在受冻挨饿，怎么办?”齐宣王说:“绝交!”盂子说:“假若为官者不能尽责，怎么办呢?”齐宣王说:“撤职!”孟子说:“假若国家没有治理好，怎么办呢?”齐宣王 左看看右瞅瞅，说:嘿，那盆花好好看耶!孔曰成仁，孟日取义。仁是宽恕;义是约束。所以，我们看到论语中的孔子温良恭俭让，我们看到孟子中的孟子剑拔弩张杀气腾腾。这杀气，后来就弥漫出一部血雨腥风的水浒传。13 . 文中为什么要 列举孟子见平陆县县长孔距心的例子?14 . 作者认为鲁智深就是孟子转世，请根据全文内容，概述他们有哪些相似的地方。15 . 画线句中的“就是天地正道，就是替天行道!”能否去掉?为什么?四、句子默写16 . 古诗句填空。（1）_，洪波涌起。 （曹操观沧海）（2）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3） 夜发清溪向三峡，_。（李白 峨眉山月歌（4） 回乐峰前沙似雪，_。（李益夜上受降城闻笛）（5）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 抒发了诗人对友人同情和关切的句子_，_。（6）请写出连续的两句关于春天的诗句_，_。五、对比阅读阅读下面的文字，完成小题。（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”论语十二章（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书17 . 解释下列加点的字。传不习乎传_ 饭疏食，饮水饭_夫君子之行行_ 意与日去意_18 . 翻译文中画线句子。（1）不义而富且贵，于我如浮云。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。19 . 在治学方面两文都强调了什么?甲乙文分别运用了什么修辞格?六、诗歌鉴赏阅读下面的词，完成各题四块玉别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。20 . 四块玉别情描写的季节是_。21 . 下列理解错误的一项是A“四块玉”和“天净沙”都是曲牌名。B都表达了主人公对情人的相思之情。C都采用寓情于景来抒发内心的情感。D都在词的末句直抒胸臆、表达情感。七、作文22 . 命题作文人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼，令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得-请以“丢”为题，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外）不要套作、不得抄袭不少于600字文中不得出现真实的人名、校名第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、作文1、