人教部编版七年级语文上学期 第二单元 第5课《秋天的怀念》 同步练习

人教部编版七年级上学期 第二单元 第5课秋天的怀念 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是A斑斓(ln)屏障不省人事(xng）春寒料峭B侍弄（s）晦暗前仆后继（p）血气方刚C抉择(ju) 簇新正襟危坐（jng）纷至踏来D祈祷（q）摇曳拈轻怕重(nin)雕粱画栋2 . 依次填词，恰当的一项是（ ）如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能书里的意思，又不能美丽的插图，甚至不能那些故事，读书的乐趣你读得再多，又有什么意义呢？A咀嚼欣赏享受获得B理解欣赏享受取得C咀嚼鉴赏聆听获得D咀嚼鉴赏聆听获得3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A是否养成按时复习的好习惯，是取得好成绩的关键。B通过这次“一对一”帮扶活动，我们班的学习成绩得到了显著提高。C在“大众创业，万众创新”的大潮下，越来越多的滨州人加入了“互联网+”创业。D在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。4 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A蛰伏（zh）镂空（lu）池沼（zo）妇孺皆知（r）B堕落（du）锃亮（zng）禁锢（g）鞠躬尽瘁（chu）C酒肆（s）失怙（h）抽噎（y）蹑手蹑脚（ni）D发窘（jing）簪子（zn）犒劳（ko）轻举妄动（wng）二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题。听雨季羡林从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：春雨贵似油。而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连红楼梦中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。【注释】季羡林：1911年出生于山东临清县。北大教授，著名学者。精通多国语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。醍醐(t h)：古时指从牛奶中提炼出来的精华。纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。5 . 请赏析第段划线句的表达效果。6 . 文章第段引用蒋捷的虞美人，有何作用？请做分析。7 . 谈谈你对第段中加点字“竟”的理解8 . 结合全文，谈谈你对本文主题的理解和感悟。阅读下文，回答问题有它的地方叫故乡舒 翼单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上，属于里下河水乡，水网密集，油菜花随处可见，田间、路边、河坡上都能看见这种极其普通的花儿。小时候，每天放学后，爸爸骑着自行车接我回家，路边的一侧是一条小河，河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。回到家中，我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里，屋子立刻就靓丽了不少。记忆里，童年的每个春天，眼前都少不了油菜花的灿烂盛开，家中都少不了油菜花的美丽装扮。一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。即便你从来没有亲眼见过油菜花，亲身置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的盛开之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流。”所以，油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说受戒里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会越发感觉到这种美好。如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是故乡。记得某一年去往某地，在一个镇子上采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻，我真的以为，自己是身在故乡。9 . 文章第段有何作用？10 . 结合全文，概括油菜花的特点。11 . 赏析文中的画线句子。置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。12 . 请结合全文谈谈，作者为什么说“有它的地方叫故乡”。三、语言表达13 . 指出下面句子的描写方法。（1）那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而时暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。（ ）（2）他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学头鸭子的叫声。（ ）（3）“没有，”他生气地说，“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”（ ）14 . 仿照下面句式，写一个比喻句。例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。_。四、综合性学习15 . 综合探究（材料一）10月18日上午，重庆万州长江二桥上发生一起交通事故，一辆公交车在与一辆轿车和后，冲破护栏护掉入长江。此后，有网友爆料称，坠江大巴车系公交车，事发时车上正载有乘客，据一名目击者介绍说上午10点多，自己驾车刚刚从另一车道驶过长江二桥，突然听见后方传来声音，“好像是有车撞到什么东西上面了”，下车观察时，发现是一公交车在和一小轿车发生碰撞后坠入长江，该目击者称，由于事发突然，周围人都没能看清车上具体有多少乘客。（材料二）重庆万州公交车坠江事件，终于有了结果，48岁的女性因自己坐过站，要求司机在非站点停车遭拒，与司机发生争吵，女乘客接着又坐了好几站，并持续辱骂司机。当车行至事发地大桥之上后，冲突升级，女乘客多次用手机击打司机头郎，司机在开车中抵挡和反击女乘客的袭击。随后，车辆失控冲出护栏坠入江中，酿成15条人命的惨案。（材料三）荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，”礼让是中华民族的优良传统，曾创造了灿烂的中华文化。我们有脍炙人口的故事“孔融让梨”，有传为千古的“六尺巷”，_,礼让，对现代人来说不仅是一种文化，更多的是一种境界，是一种智慧。（1）给（材料一）的新闻拟一个标题。（2）根据材料二分析公交车坠江的原因。（3）仿照（材料三）画线句子再续一句。（4）秋季运动会报名时，班级的有两位实力相当同学为争报一个项目，闹得有些大，假如你是体育委员，你将怎么劝和他们？五、其他16 . 文学常识填空。 三顾茅庐选自_，作者_，名_，号_，_人，该小说以_为主线来展开情节，为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象，它在人物塑造上的成就，标志着中国古典小说人物塑造的新发展。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、语言表达1、2、四、综合性学习1、五、其他1、