人教部编版2020届九年级语文上册第六单元第22课《范进中举》同步精讲精练

人教部编版2020届九年级语文上册第六单元第22课范进中举同步精讲精练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。B“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。C今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。D山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。2 . 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 （ ）A我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！B在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。C蝉的隧道大都是深十五、六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。D大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民日军将南京变成了一座恐怖之城。3 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A警觉（ju）折返（sh）丝缕（l）打旋（xun）B集纳（n）雾霭（i）皑皑（i）恶心（）C砾石（l）巍峨（wi）翌日（y）旷野（kung）D穹顶（qing）轻盈（yng）矗立（ch）驿道（y）二、字词书写4 . 音汉互写 分q（_） qn 佩（_）花卉（_）虚与委蛇（_）三、现代文阅读列车上前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下，美女却丝毫没有反应。仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢晨禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪?”中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗?”5 . 第段划线部分在文中有何作用，请简要分析。6 . 细读第段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。第一次：失望第二次：_第三次：尴尬第四次：_7 . 对本文主旨概括最恰当的一项是（ ）A告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。B警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。C提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多些信任，多些交流。D劝导我们，即使社会复杂，交流方式各异，仍需待人以礼。阅读下面文字，完成小题。砌 末周海亮砌末是一个木讷腼腆的男人。砌末是戏曲演出道具和布景的统称。戏曲舞台，演员拿起马鞭，就是骑上马；摇起木桨，就是划起船；端起烛台，就是燃上灯；水旗招展，就是碧浪滔天。生活里，男人塞着耳机，听咏叹调和交响乐；拿着画笔，画梵高的向日葵和废弃的木船；系上围裙，炒一盘有色有味的辣子鸡；或只是静静地坐着，任月色一点一点凉了窗纱。起初，男人并不知道砌末为何物。男人还是个男孩的时候，喜欢写诗，喜欢画画，喜欢将那幅蒙娜丽莎看了又看。男孩如愿考上大学，研究西方艺术，又喜欢上一位长得像蒙娜丽莎的女孩。只是神似，女孩比蒙娜丽莎漂亮很多，端庄很多。只是女孩没有蒙娜丽莎那般安静，她喜欢笑，喜欢跳，更喜欢唱戏。女孩学的是京戏，这是一门日渐式微的艺术。他们很快陷入热恋。男孩对女孩说，毕业后我想去国外深造。女孩对男孩说，可是我想去剧院唱戏。男孩说，你可以把唱戏当成爱好。女孩说，可是我学了这么多年。男孩就不语了。那时他们已经读到大四，毕业在即，假如女孩坚持，男孩极可能失去她。男孩没有失去她。他放弃了出国的机会，与女孩一起进到剧院。那时男孩已经长成一个男人，女孩已经长成一个女人。去剧院颇费一番周折，因为他既不懂唱戏，也不懂舞美，更不懂音乐和化妆。后来男孩想到一个办法，他说他可以给舞美老师打杂，做些简单的道具和布景。他的执着终让他如愿进入戏院。男人就这样成为砌末师傅，开始只是做些零活，后来师傅退休，他就慢慢挑了大梁。再后来，别人干脆称男人为砌末。男人喜欢这个外号。砌末最幸福的时刻，莫过于站在侧台，看女人在舞台上表演。女人扮白蛇传里的小青，扮拾玉镯里的孙玉娇，扮春草闯堂里的春草，扮西厢记里的红娘扮什么他都爱看，扮什么他都喜欢。他开始喜欢京胡和锣鼓，喜欢花旦和铜锤花脸，喜欢唱念做打舞手眼身法步他迷恋有关京戏的一切。生活如此美好，他只想静静地做好属于他的工作，静静地看女人在舞台上表演，然后，他与女人相依相伴，共度时光，生儿养女，白头偕老。可是砌末慢慢发现女人并不这样想。最初剧院还能发上工资，后来，工资就发得少了，发得慢了。他与女人往回走，经过一家品牌服装店，女人扭回头看，目光里尽是向往。他懂。他对女人说，会有更多人喜欢国粹的，剧院也会好起来的。然而女人相信吗？连他都不相信。女人开始在闲暇时去别的剧院唱歌。女人说，咱俩总得生活。他搓着手，无言以对。他去听过一次，女人唱甜蜜蜜，唱又见炊烟，唱笑忘书舞台上风光无限。女人唱得很好，很动情，很走心，可是他心中感觉别扭。回到租住的地下室，他问女人，非得去唱吗？女人说，否则怎么办？他说，总还有办法。女人说，还有以后，以后怎么办？总不能永远这样活着。他不再争辩。虽然他觉得这样活着挺好。有一日三餐，有一张床，有艺术，有他和她，生活还需要什么呢？砌末仍然是剧院的师傅。他会打造桌椅，会制作马鞭，会给刀枪剑戟涂漆，会画大的布景，甚至有时候，当剧院有人临时有事，他也会跑跑龙套。然他很少再站到侧台看舞台上的表演。女人已经从剧院辞职，现在她是另外一个剧院的“头牌”，只不过女人不再唱戏，只唱歌。据说很多人捧她的场子，据说她赚了很多钱，还据说她开始参加电视选秀节目，一天比一天红。他没有打听过她，也从没有再见过她。他知道挽救或者挽回毫无意义，对女人来说，她是主角，他不过是那些为角色服务的砌末。哪怕女人并没有这样想过。可是他还是很感激她。是她让他迷上戏曲，迷上砌末，又使自己有了一个叫做砌末的好听的名字。当夜深，他会静坐在床头，想想往事，笑笑，任月色一点一点凉了窗纱。(选自小说月刊2018 年第 5 期) 8 . 根据小说情节，在横线上填上恰当的内容。9 . 仔细品读小说，回答下列问题。（1）画线句“任月色一点一点凉了窗纱”在小说中出现两次，请结合内容分析其作用。（2）第节提到“女人说，还有以后，以后怎么办？总不能永远这样活着。他不再争辩，虽然他觉得这样活着挺好”，句中两个“这样”如何理解？表现了“他”和“她”怎样的人生态度？10 . 小说采用第三人称的视角来叙述，你认为这样的写法有什么好处？ 11 . 小说为什么以“砌末”为题？请结合全文进行探究。四、语言表达12 . 理解下列加点词语在句中的表达作用。(1)我的母亲又熬过了一个严冬。(2)但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。13 . 下面四句都与学习有关，请你选择其中一则，结合你某个具体的学习经验，来谈一谈对它的认识。A子曰：“温故而知新，可以为师矣。”B子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”C子曰：“学而时习之，不亦说乎?”D子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我选择（ ），我的认识：_14 . 请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。银花火树开元夜 避恶遍插茱萸枝几处笙歌留朗月 角粽投江祭诗魂15 . 我爱这土地写于1938年，你知道当时的背景吗？16 . 仿写句子读一本好书，就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，_，_。17 . 为做好寒假“名著阅读伴成长”活动的推荐名著工作，八（1）班班委会邀请你向同学们介绍如何阅读名著钢铁是怎样炼成的。请你阅读下面材料后，用自己的话告诉同学们寒假读书的具体方法（写出两点即可）。一、结合作者和背景了解作品。对于阅读，我国向来讲究“知人论世”，对于钢铁是怎样炼成的更是如此。由于小说的题材来自奥斯特洛夫斯基的亲身经历，建议读者先对作者的生平经历有个全面的了解，然后结合十月革命的历史现实去理解作品。但是同时也要明确：奥斯特洛夫斯基和保尔不是一个人。保尔是作者创造的一个典型，一个无产阶级革命时代青年革命者的典型。二、紧扣指写精细阅读。对于经典文学作品，第一遍可以泛读，整体粗略浏览，大概了解故事情节及主要内容等。第二遍则要“精细阅读”，精细阅读的钥匙就是描写。具体地说，小说中的人物指写、景物描写、场面描写总是有许多东西值得读者细致品味的，这就叫“读书得间”（间，间隙，比喻窍门）。将品味感悟的内容及时圈画下来，形成批注，这就是精细阅读.那种浮光掠影式的“浅表式阅读”是不会有什么作用的。三、绘制故事结构与人物关系图。读完整部小说后，读者要能抓取故事结构，即以时间先后排列整个情节的顺序。如：故事发生的时间、地点、主人公（重要人物），保尔是如何一步步变成一位坚强的布尔什维克。他面对了哪些问题，又如何一步步解决了这些问题。由于这部小说是前苏联作品，人物众多，有的名字还比较长，可以把他们写在纸上，分一分这些人都和主人公保尔是什么关系，他们之间发生了什么事情，他们都有怎样的性格，这也能帮助读者对小说有更深刻的认识。四、注重“拓展”与“链接”。钢铁是怎样始成的发表以后，影响巨大，译本众多，仅中译本就有四五个版本，这对于读者来说是好事，有兴趣的话将几个版本进行比较阅读。除了小说之外，钢铁是怎样炼成的还被改编为绘本、电视、电影等，这些虽然是读者了解故事的途径，但不能代替阅读原著。最好的办法是将两者结合，相互链接，拓展延伸，这样会触类旁通。读者还要充分利用网络资源，用好信息资源的共享平台；建议读者在阅读的同时，利用好各种形式的相关材料来辅助网读，这些资源能够从另外的角度帮助读者更好地走进那样的时代、去亲近小说中形形色色的人物，从而更深刻地理解小说。18 . 【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、语言表达1、2、3、4、5、6、7、