人教部编版2020年九年级上册语文第13课《诗词三首》-《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头·明月几时有》同步训练（II）卷

人教部编版2020年九年级上册语文第13课诗词三首-行路难酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头明月几时有同步训练（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 名著阅读(1)下列有关格列佛游记的内容表述错误的一项是（ ）A格列佛游记中，作者勾勒了利立浦特国获取官职的可笑行为。在这个国家中谋得官职的途径就是在一根身子上表演舞蹈，做官的、没做官的斗努力参加这项活动。“皇帝手中拿着一根棍子”意味着朝廷上下全在执政者掌握之中。B格列佛游记中，在小人国里用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人必须冒跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的。作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能。C格列佛游记作者江奈生斯威夫特，是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，出生于爱尔兰的都柏林，父母都是英国人。D格列佛游记作者用丰富的讽刺手法和虚构的幻想描述荒诞离奇的情节，反映了18世纪英国社会的一些矛盾，其中讲述的小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英美两国之间的连年征战。(2)简答我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划，分别是什么？慧骃马族的两大美德是什么？2 . 从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（ ）A农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。B小玲在预习综合性学习“有朋自远方来”这一课时，搜集了伯牙绝弦和割席断交这两个故事来表现古人之间的深厚友情。C小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D老师提问：“农历二月份一般有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”3 . 下列语句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A至于/夏水襄陵B每至/晴初霜旦C虽/乘奔御风D常有髙/猿长啸二、字词书写4 . 请给下列加点字注音的“”勾出。唱和（h h hu）德高望重（zhng chng）遨游（o o）树冠（gun gun）蜷缩（jun qun）抑扬顿挫（cu chu）松脂（z zh）哈达（h h）5 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘逸。chng徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指间心上。（1）拙 （2）chng6 . 读下面语段，完成题目。时光荏rn，蹉跎了谁的年华。匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几顾思量不敢走出自己的道路，因而迷失了方向，迷失了自己。有些人默默坚守，把青春的岁月包gu在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留一丝遗hn。(1)加点字“载”的正确读音是（_）Azi Bzi(2)根据拼音写出相应的字。rn_ gu_ hn_三、句子默写7 . 古诗文默写。（1）_，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪）（2）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）（3）_，竹露滴清响。（孟浩然夏日南亭怀辛大）（4）_，纷纷开且落。（王维辛夷坞）（5）岑参在行军九日思长安故园中表达对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：_，_。（6）峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是_，_。（7）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”。由此我们可以联想到论语中孔子的话：_，_。四、情景默写8 . 请按要求默写。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家做秋思）（3）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（4）_，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）（5）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（6）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（7）一次行走，一道风景；一段旅程，一种人生。诗人王湾乘船来到北固山，在次北固山下中用“_，_”的诗句，描绘了残夜将尽，旭日从海中孕育而出的壮景；杜牧夜泊秦淮河，触景生情，在泊秦淮中写下了“_。_”的诗句，表面斥责歌女，实际讽刺了不顾国家安危的晚唐统治者；陆游去职回乡，在游山西村中以“_，_”的诗句，写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，富有哲理，给人启迪。（8）“东”是一个有特殊意义的方位。请写出古诗词中含有“东”字的连续两句：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9 . 词的上片中词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“_”，一个是“_”，一个是“_”。10 . 指出下面词语或句子所表达的情感。（1）“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：_。（2）“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：_。11 . 下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ）A词前小序的作用是交代写作缘由。B“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。C“婵娟”本意指妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。D这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。阅读下面的诗歌，完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标路有此寄李白杨花满尽子规帝，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。12 . 首句中有哪些意象，请写出来。13 . 诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?阅读下面一首诗，完成下面小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。14 . 诗人以“行路难”为题有何寓意?它是通过哪两句来具体表现的?15 . 这首诗写出了诗人起伏跌宕的情感变化。请自选角度，结合诗句进行赏析。（提示：可以从词语、修辞手法、典故等的运用方面任选一点作答）16 . （一）阅读诗歌，完成第下列小题。送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。【注】罟师，渔人，这里借指船夫。（1）试简述本诗首句的作用。（2）前人评论这首诗的三、四句“工于比喻，善于言情”。试结合诗句赏析。17 . 古诗歌阅读。 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）诗中（ ）与（ ）二字，将景物拟人化，表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。 （2）这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者怎样的情怀。六、综合性学习18 . 解释下列句中加点的词。(1)选贤与能(2)故人不独亲其亲(3)男有分(4)是谓大同(5)故人不独亲其亲(6)女有归(7)是故谋闭而不兴(8)盗窃乱贼而不作(9)是谓大同名著阅读19 . 下列对名著内容的表述有误的一项是（ ）A冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集繁星春水，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。B由元末明初施耐庵创作的水浒是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。C骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。D鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是朝花夕拾，藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了弃医从文的想法。20 . 根据提供的内容，写出名著中的相关信息。“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。选文出自_ _（书名），文中的“她”是_ _。21 . 下面的一段话节选自西游记第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。“裙钗”指的是_ _。她因何“为子怀仇恨泼猴”？请简述缘由（30字左右）_ _22 . （把握节奏） 给下列句子划分朗读节奏。(1)故 人 不 独 亲 其 亲，不 独 子 其 子(2)货 恶 其 弃 于 地 也，不 必 藏 于 己23 . 综合性学习近日，两条“陪孩子写作业，大人急到送医院”的朋友圈火了。这两份特殊“病历”，来自一篇题为老娘我做错了什么，要陪孩子做作业的文章下的评论，不少爸妈对两人的“遭遇”感到同情,同时有很多家长跟帖大倒苦水：据了解,对不少家长来说，陪孩子写作业需要付出很大的精力，一不小心就会出现情绪失控的情况。为此，心理专家表示，家长陪孩子写作业的不耐心、打骂等行为会容易导致孩子心理出现无力、自卑、自我怀疑等消极影响，“陪写”背后的亲子情感交流更为重要。、陪孩子写作业真是件让人烦心的事吗？作为学生的你认为家长到底应不应该陪孩子写作业？为什么？_有观点说，如今的教育模式中，老师为给学生减负，将相当一部分课业负担转移到家长身上，布置的许多作业都是孩子无法独立完成的，必须家长协同参与。家庭作业活生生变成了家长作业，做不好、做错了、字迹潦草都会被老师抓出来点名批评，批评的对象俨然不是孩子本身，而是家长的失职。在这种情况下，家长怎能不焦虑？然而，也有观点认为，教育孩子原本就是父母的责任，身为父母辅导孩子写作业实为理所当然，若总是因为孩子无法掌握常犯错而抓狂只能说明你水平有限、耐心不足。、以上观点，你赞同哪一个？为什么？_与此同时，在中国侨网上出现了这样一篇报道陪孩子写作业气到内伤？看英国华人家长教子良方，文中那英国家长又会怎样呢？记者采访了几位居英华人家长，列出了关于英国小学给家长的十项建议：1) 教导孩子穿衣及换衣服，自行如厕及保管好自己的财物；2) 注重小孩的口语表达，阅读，与他们一起讨论对事物的想法，诗歌及音乐(包括儿歌)；3) 读书给孩子听，并定期带他们去图书馆看书；4) 让小孩读书给你听，并与他们讨论他们读到的内容；5) 定期让孩子看到你在阅读，尤其是各位爸爸；6) 鼓励你的小孩讲讲在校园里发生的事情及分享各种新闻；7) 利用日常生活的各种机会，让小孩学习新的词汇，例如购物、开车、郊外踏青、看牙医等场合；8) 陪小孩玩简单的猜字游戏；9) 提供大量的书本、拼图及各类益智游戏，从中训练小孩的想像力、逻辑思考、归纳能力及推理能力；10) 设法让小孩常常做有关算术的工作如吃饭前，让小朋友去摆餐具，确定数量正确，或是管理自己零用钱的花费等不难看出，在这10点建议中，有8点跟阅读、表达和文字相关。在小学阶段，相对于做题的准确度，培养孩子的学习兴趣和他们享受学习过程才更重要。孩子每周会带回两本书和阅读手册，家长一定要陪伴孩子一起来完成这项作业。、读了上面这段文字，请你说说中国和英国在学校教育和家庭教育上有何不同？（至少两点）_24 . 解释下列句中的加点词语。（1）择其善者而从之（_）（2）自是指物作诗立就（_）（3）食之不能尽其材（_）（4）长跪而谢之（_）25 . 用“”给下面的句子断句。(标两处)无丝竹之乱耳26 . 解释下列加点的词。（1）及其家穿井（2）不若无闻也（3）因往晓之（4）身亡所寄第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、2、3、三、句子默写1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、2、3、4、5、六、综合性学习1、2、3、4、5、6、7、