人教版八年级第二学期期中考试语文试题

人教版八年级第二学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列横线上的词，最恰当的一项是（ ） 北京精神是一个有机整体，爱国是北京精神的，创新是北京精神的，包容是北京精神的，厚德是北京精神的。A精髓品质核心特征B核心精髓品质特征C核心精髓特征品质D精髓特征品质核心2 . 下面加点字注音有误的一项是（ ）A阻遏（）胚芽（pi）孜孜不倦（z）B汲取（j）稚嫩（nn）养精蓄锐（x）C蓬蒿（go）羁绊（bn）装模作样（m）D震悚（sng）归省（xng）眼花缭乱（lio）3 . 下列文章不是选自朝花夕拾的一项是（ ）A五猖会B社戏C父亲的病D范爱农4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A丝丝缕缕疲惫不堪眉开眼笑开膛破肚B自做主张轻飞慢舞随声附合孤苦伶仃C水波粼粼心驰神往莽莽榛榛宽洪大量 D更胜一筹贪婪自私御骋织师津津有味二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。在故乡的绿野上张学诗在一个双休日的午后，我又回到了我的一望新绿、一马平川的冬日里的故乡。想去田野上走走，母亲说，你脱下皮鞋，换双棉鞋吧！这样，走起路来，会舒服些。于是，换上还是90岁的时候母亲在昏黄的油灯下为我亲手做成的那双松松软软的棉鞋，悄无声息地走在这一望的绿野弯弯曲曲狭狭窄窄的小径上，我就想，在这四野沉睡的冬日，只有穿上这松松软软的棉鞋漫步，才是最相宜的，那“咯噔咯噔”响着的皮鞋，怕是要踩痛了这密密地缠络着巴根草的野径极为敏感的神经的。站在伸向田野深处的小径上极目四望，到处是一望麦野的新绿。也许是前两天刚下了一场细雨，濡湿了这久早的麦苗，虽说才冒出了两片尖尖的麦叶儿，可一样是鲜鲜嫩嫩撩你的兴致逼你的眼。冬苗忌疯长。这一大片一大片还在冬眠着的幼小的麦苗儿，正是来年丰收的希望。远处，两只灰色的野兔，不知什么时候出现于田边的那一块青青的蚕豆畦了。这两只可爱的小家伙，姿态悠闲、神情安详地啃着嫩嫩的蚕豆叶，在和人类分享着这古老的原野上生长出来的丰美的食物。四野，静悄悄的，即便还没到夜晚，也一样的万籁俱寂。这时，在我的头脑里，在我的记忆深处，又浮现出30多年前，同样是故乡的这一望的冬野上，男女老少呼喊着追逐着一只惊惶地四处奔跑的野兔的情景了。也许，只有告别了饥谨，人类和这些可爱的生灵，才有了共同繁衍生息的家园。我就这样心无旁鹜地在故乡冬日的田野上徜徉。仰望头顶，是一片瓦蓝瓦蓝的天空，和这一望鲜绿鲜绿的麦野相映。天空上，轻轻地飘浮着一朵一朵洁白洁白的闲云，好象是从我儿时的故乡白茫茫水汪汪的老沤田上飞起的一只只白鹤，展翅在这一片瓦蓝瓦蓝的天空。真的是“闲云野鹤”呵！我故乡的冬野上这难得的一景。而在我居住的喧闹的小城，是绝对看不到这样悠闲的景色的。冬日的白天，似乎格外的短暂。随着远远近近家家户户烟囱里一缕缕炊烟袅袅地升起，四野，也便响起了一只只鸟儿归巢的欢呜：麻雀的“唧唧”，喜鹊的“喳喳”，野鸡的“咯咯”，杂乱，而又和谐。从四野漫步回来的路上，在长着一丛芦苇的小河边，我还看到，一只周身如黄缎子一般光滑的黄鼠狼，正旁若无人地在我的眼皮底下，东瞅瞅，西望望，还很友善地和我对视了一眼，才消失在那一丛芦苇中。这久违了的可爱的小生灵，再也用不着提防那一竿竿竹制的猎枪一张张丝织的猎网了。我冬日里的故乡，这一马平川的绿野呵！不正是孕育生命孕育希望孕育文明孕育祥和的最初的温床？（选自新华副刊，有删改）5 . 通读全文，根据课文内容填空。故乡绿野上的景物景物特点麦苗_野兔_天空的云洁白、悠闲鸟儿归巢的欢鸣_黄鼠狼旁若无人、友善6 . 品味语言。（1）说说第段画线句中加点词“旁若无人”一词的表达效果。（2）从修辞的角度赏析第段画线句子。7 . 文章第段写30多年前，男女老少呼喊追逐野兔的情景有什么作用？8 . 题目“在故乡的绿野上”中的“绿”有哪些含义？三、句子默写9 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）寒暑易节，_。（列子愚公移山）（2）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（3）_?松柏有本性。（刘祯赠从弟）（4）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（5）龟虽寿中曹操自比一匹年老的千里马，但仍激荡着驰骋千里的豪情的句子是“_，_”。（6）春望中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是“_，_”。（7）钱塘湖春行中，使用拟人，通过飞禽来写出春天生机勃勃的句子是“_，_”。四、课外阅读阅读下面的文言语段，完成下面小题。墨池记临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者。荀伯子临川记云也。羲之尝慕张芝临池学书池水尽黑此为其故迹岂信然邪?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪?墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！庆历八年九月十二日，曾巩记。(选自唐宋八大家全集,有删改)10 . 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是（ ）A方羲之之不可强以仕方：正当B而尝极东方极:至,到达C岂爱人之善善:好的D以勉其学者邪勉:勉励11 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）羲之尝慕张芝临池学书泡水尽黑此为其故迹岂信然邪A羲之尝慕张芝/临池学书/池水尽黑/此为其故/迹岂信然邪B羲之尝慕张芝临池/学书池水尽黑/此为其故迹/岂信然邪C羲之尝慕张芝/临池学书/池水尽黑/此为其故迹/岂然邪D羲之尝慕/张芝临池学书/池水尽黑/此为其故/迹岂信然邪12 . 下列对文本的理解,不正确的一项是（ ）A选文从书法讲到道德,从怀念书法家到追慕先贤品德。B选文的一个显著特点是多用设问句和感叹句，富有气势。C选文的另一个显著特点是因小及大，小中见大，独具匠心。D作者对临川墨池是否确为王羲之墨泡的遗址是持肯定态度的，所以写下了这篇文章。13 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？五、诗歌鉴赏阅读送杜少府之任蜀州，完成下列小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。注:（蜀州）有的版本写作“蜀川”。14 . 这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“_”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的_之情，也表现了诗人_的人生态度。15 . 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“我寄愁心与明月，随君(一作“随风”)直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。六、名著阅读16 . 运用课外阅读积累的知识,完成小题。(1)安徒生童话中,踩着面包走的女孩的主人公叫_。在回家看望自己父母的路上,为了不弄脏自己的新鞋子,她把送给父母的面包扔到_,结果她沉到地底下,遇到了魔鬼。(2)红岩中的小振中长到八九岁时,个头却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他 （_）A小傻瓜B小萝卜干C小愣头青D小萝卜头七、综合性学习17 . 说说下列漫画给你的启示。八、作文18 . 结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦，请以“我的_梦”为题写一篇文章。要求：字数不少于600字；文体自选（诗歌、戏剧除外）。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、