人教版八年级期中联考语文试卷

人教版八年级期中联考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点词语使用不恰当的一项是。 （ ）A在全球经济下行的当下，唯有保持风雨同舟才可以实现共赢。B新课程改革下，大量阅读可以提升语文素养，在考试中收到事倍功半的效果。C实施乡村振兴战略是党中央高瞻远瞩做出的战略决策。D襄阳市教育出台2019年中考方案，与往年相比，考试科目没有变化。2 . 下列词语中划线的字，每对读音都相同的一项是2分）A载体载重模范模式泥土拘泥反省省亲B扁舟偏旁惆怅绸缪嘹亮潦倒奴婢裨益C勉强强迫曲径曲解处理处境车轴压轴D缅怀腼腆任务烹饪顷刻倾诉维护帷幕3 . 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）影响物候的第三个因素是高下的差异。_。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。ABCD4 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）A张皇失措阻遏提防瓦砾B落英缤纷脏物肃穆制裁C微不足道锁屑鞠躬交卸D锐不可当举箸狼籍造诣5 . 下列各项中没有语病的一项是（ ）A学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。B同学们写作文，要仔细观察各种事物，各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编滥造。C在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。D在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。二、现代文阅读阅读一把京胡，完成小题。一把京胡陈九我家墙上挂着一把京胡，客人们看后总想让我拉一段儿，我说不会，真不会。小时候过不少乐器，钢琴、小提琴、手风琴、吉他什么的，可没一样行的，都浅尝辄止，说来惭愧。不过提到京剧，我总忘不了过去在天津的一个街坊，邵家和，他就住在我家旁边的院子里。据说他曾是京剧大师马连良的徒弟，后来因为得了种怪病，一着凉就抽风，唱不了了，赋闲在家。那是上世纪六十年代中期，我还在上小学。每天放学后，我总看他坐在街角的树荫夏，徐徐摇一把蒲扇。那时他也就二十来岁，瘦长脸，和旁边乘凉的老头老太太很不搭。我一走过他身边，他就冲我笑，这让我很好奇。那个初秋的傍晚，天气凉爽，斜阳把树影拉得很长。我路过邵家和身边，他突然叫住我“胖子，陈大爷让我教你唱戏。”“是吗？”“你这小模样行！”在天津，街坊邻居都按一家人称呼。比我爸小的男性长辈我叫“叔”，比我爸大的就叫“大爷”。我把比邵家和他爸的年龄大，所以他叫我爸“陈大爷”。我一溜烟跑开，觉得他说的天津话跟别人不一样，像唱戏。从那天起，我就跟邵家和学唱老生戏。每天放学，把书包一扔，我就奔出去找他。其实说找他并不准确，因为他早就在街角的树荫下等我。一见到我，他就高兴地眯起眼睛喊：“胖子别跑，摔着可不是玩儿的。来先来根儿冰棍儿凉快凉快。”说着从兜儿里掏出个五分钢镚儿，递到我手里。我开始不要，因为家里大人知道了是要挨打的。邵家和看出了我的心思“怕嘛的，这是陈大爷让我给你的。”“真的？”“可不真的，快拿着，瞧这一头汗。”每天学戏，都从这一根冰棍儿开始，吃好再唱。“劝千岁，杀字休出口，老臣与主说从头”他一句我一句，还打着点儿。如果唱错了，他会突然让我停下：“打住打住，我说嘛来着，这个字得上口，要落在约的韵上。再来。早知你这么笨，就不受这份儿累了。”可当我生气起身欲走时，他又说：“得得得，你厉害，小祖宗，咱接着来。”他有时还会摇头晃脑用那把京胡为我伴奏。他说这琴是马连良马老板送给他的，谁都不让摸。我唱的时候要么快了，要么慢了，总压不上点儿。这时他就嘬着牙花子说：“你怎么回事，跟着弦儿啊！过门儿没完就出来了，忙嘛呀你。”可我并不怕他，还会搞恶作剧，故意不跟他的弦儿瞎唱。他装出生气的样子：“你要再这样，我可告陈大爷了。学嘛都得认真，人活着就得认真，对吗？”后来，局势骤变，我便很少见到邵家和了。听说他病得更厉害了，三天两头犯。我当兵离开家的前几天，再次路过曾经跟邵家和学戏的街角，那棵老树上贴满了破破烂烂的大字报纸。我走过时就觉得什么人在树后挪动，临近一看竟是邵家和。他更瘦了头发长长的，胡子凌乱不堪，看上去老了很多，憔悴了很多。他手里端着那把曾经为我伴奏的京胡。“家和哥！”我几步跨到它身边。他冲我微笑：“胖子，我等你好几天了。听说你当解放军了，多好啊，多光荣啊！你看也没嘛送你的，这把琴留个纪念吧。”我接过琴，望着他匆匆的背影消失在暮色里，泪水止不住淌下来。又过了两年，我回家探亲，我对我爸说：“我得去看看家和哥，一想起他心里就不踏实。”爸爸望着我犹豫了一下：“他死了，死了好些日子了。”我的心顿时揪成一团，跑去敲老邵家的门，没声音。很多年了，我一直珍藏着这把京胡。有时候我也唱几口皮黄，可我喜欢每人时自己唱，这样我就能看见邵家和的影子，又在我眼前轻轻晃动。（有删改）6 . 本文回忆了“我”和邵家和交往中的一些事，阅读文章-段，填写下面表格。“我”和邵家和的交往“我”的情感态度_邵家和教“我”唱戏应付邵家和送“我”京胡_7 . 试着分析文中第段和第段两处邵家和“笑”的原因。8 . 有人建议把文章题目改为记忆中的家和，和原题相比，你更喜欢哪一个？请简要说明理由。阅读下文，完成后面小题。栅栏两边苹果甜班超艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子 里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的 苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院， 因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢？艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。?“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。9 . 怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。10 . 阅读选文段，根据本文的故事情节，将方框里的内容补充完整。（1） （2）艾尔11 . 选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。12 . 你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）13 . 阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请你谈谈如何获得幸福。三、文言文阅读阅读下面的文段，完成后面的问题。袁家渴记由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若钴（g）鉧（m）潭。由溪口而西，陆行，可取者八、九，莫若西山。由朝阳岩东南，水行至芜江，可取者三，莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。楚、越之间方言，谓水之反流者为“渴”，音若衣褐之褐。渴，上与南馆高嶂合，下与百家濑（li）合。其中重洲、小溪、澄潭、浅渚（zh），间厕曲折，平者深黑，峻者沸白。舟行若穷，忽又无际。有小山出水中。山皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞。其下多白砾。其树多枫、柟、石楠、楩（pin）、槠（zh）、樟、柚，草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇（jio）轕（g）水石。每风自四山而下，振动大木，掩苒（rn）众草，纷红骇绿，蓊葧（wng b）香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇飏葳蕤，与时推移。其大都如此。余无以穷其状。永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传於世。其地主袁氏，故以名焉。（选自柳宗元柳河东集）（注释）渴：音同“褐”，湖南方言称水的反流（见注释）。钴鉧潭：形状似熨斗的水潭。钴鉧，即熨斗。朝阳岩：地名，在永州古城潇水西岸。反流：水反向流，此处指西流。百家濑：水名。濑：流在岩石上的溪水。渚：水中小洲。间厕：交错夹杂。白砾：白色碎石。轇轕：交错纠缠貌。掩苒：弱草倾倒。苒：轻柔。14 . 解释下面加点的词语。舟行若穷（_）类合欢而蔓生（_）15 . 下列各组句子与“故以名焉”中“名”的意义、用法完全相同的一项是（ ）A不能名其一处也（林嗣环口技）B并自为其名（王安石伤仲永）C名之者谁？太守自谓也（欧阳修醉翁亭记）D山不在高，有仙则名（刘禹锡陋室铭）16 . 画横线句没加标点，请用“/”标出两处停顿。山 皆 美 石 上 生 青 丛 冬 夏 常 蔚 然。17 . 用现代汉语翻译画波浪线的句子。18 . 文章开头先写钴鉧潭、西山等景点，一步步引出袁家渴，试分析这样写有什么好处。19 . 联系柳宗元的小石潭记，请深入品味“永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传於世”所蕴含的意思。四、句子默写20 . 古诗文默写。（1）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）（2）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（3）元朝张养浩陕西赈灾，途经潼关，感慨历史变迁“_，_”为历代王朝盛衰兴亡而无限伤感。（4）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中用比喻写出激烈的战斗场面的句子是：“_，_”。（5）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的两句诗是：_，_。五、诗歌鉴赏重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。（注释）重送:刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人以写一首同题五言律诗，是为“重送”。21 . 下面对这首诗的理解或赏析，不正确的两项是（ ）A第一句中“客散”二字照应题目中的“送”，表明诗人与友人的分别，点明送别的时间。B第二句中的两个“自”字表现出诗人有情而流水无情,更衬托出诗人别离时的伤感之情。C三，四句用“君更远“青山万里”暗示裴郎中前程远大。D通篇紧扣住江边送别的特定情景来写，使写最与抒自然而巧妙地结合在一起。E“猿啼”在古诗词中经常营造清冷凄切的氛围，所以本诗也有有清冷凄切的情感存在。22 . “青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析这句表达出了诗人怎样的思想感情。六、名著阅读23 . 阅读下面文段，完成后面问题。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。这段文字出自哪本名著？“我”和“你”各指的是谁？信中的“我”对“你”提出了怎样的建议？七、综合性学习24 . 下面一段话，有两处语病，请找出来并写出修改意见。第二届中国泗阳桃花节3月28日在南刘集乡绚烂启幕。万亩桃林芳华四溢，尽显“人面桃花相映红”的美趣。花海绘就的浪漫春韵吸引了数万县内外游人来此观赏现代版的“桃花源”。他们以花为媒，以花会友，助推我县旅游事业。举目望去，路梗边的一座座简朴“农家乐”门前，好客的当地人搬上茶果，热情招呼游客小憩，扑面而来的淳朴民风与清新美景欲盖弥彰，惹人心醉。（1）第_句，修改意见：_。（2）第_句，修改意见：_。八、作文25 . 作文。请以“我和之间”为题，写一篇文章。要求：（1）写出真情实感；（2）不得抄袭或套作；（3）字数不少于600字；（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、