人教版八年级下学期期中质量检测语文试卷

人教版八年级下学期期中质量检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A开拓（tu）殷红（yn）两栖（x）鲜为人知（xin）B怆然（chung）澎湃（pi）决眦（z）锲而不舍（q）C吞噬（sh）告罄（qng）贮藏（zh）毛骨悚然（sng）D昼夜（zhu）慷慨（gi）厄运（）怏怏不乐（yng）2 . 选择句子填空，表达效果最好的一项是（ ）不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；。A给我以风雨，我就是一弯旖旎绚丽的彩虹B给我以狂风，我就是一波汹涌澎湃的巨浪C给我以考验，我就是一个坚强勇敢的斗士D给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子3 . 下列词语字形有误的一项是（ ）A槽枥君子好逑光明正大B追溯海枯石烂亭台楼阁C俄顷矫首昂视袖手旁观D油馍人情事故轻歌蔓舞4 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A西岭雪山的秋天是一个旅游赏景的好地方B“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。C能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。D校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A扬州晚报联合市环保局、OFO共享单车、扬州技师学院、广陵骑士团和绿色扬州环保公益团，在京华城中庭开展迎接“无车日”。B韩国总统朴槿惠被爆“亲信干政”丑闻，一度发酵为“2016年最烧脑韩剧”。C雾霾是所有有毒污染雾的总称，在北京，雾霾的主要成分是从汽车排气管和烟囱释放出的颗粒物造成的。D当电视剧那年花开月正圆开播以来，迎来了观众的一片喝彩。6 . 下列选项中说法有误的一项是（ ）A我国古代的史书有不同的体例。史记是纪传体，左传资治通鉴是编年体，战国策是国别体。B鲁迅原名周树人，我国著名的文学家、思想家、革命家。小说集呐喊收录了我们学过的孔乙己、藤野先生、社戏。C我的叔叔于勒作者法国作家莫泊桑,这篇小说通过主人公菲利普夫妇对待亲弟弟于勒态度的前后变化的描写，小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。D莎士比亚（15641616），是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。他的四大悲剧是哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白。7 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是A这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，都挤到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待审的犯人。B有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会畏首畏尾, 被困难吓倒。C十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此杳无消息了。D我们学校的朱老师被誉为“校园摄影家”，他最善于在校园内捕风捉影，从同学们的日常活动中发现生活之乐和人性之美。8 . 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所， 各尽所能地为班级做出自己的贡献。B这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。C参观完所有场馆，他喜出望外地宣布：我终于看完了所有的景点！D小孩子遇事要和父母商量，不要自作主张。二、现代文阅读探险家与骆驼余显斌叮咚，叮咚驼铃如水，在沙漠响起。一只驼，在沙漠里缓慢地走着，背上驮着被毯，还有水囊和食品。它的后面，跟着一个人探险家。他们从家里出发已经有一段时间了。明显的，驼已负伤。那是不久前的一个晚上，他们遭受到一只狼的偷袭。当时，探险家已睡熟，打着鼾声。一只狼借着云的影子，悄悄逼近，龇着牙，在月影下发出白森森的光。驼醒了，喷了一下鼻子，仰起脖子，叮当一声，驼铃响了。可是，探险家仍在打着鼾声，沉入梦乡。狼，在一步步逼近。驼站了起来，一蹄子，把狼弹出一溜跟斗。同时，自己的腹部也被狼咬了个大口子，长长的，血肉模糊。听到动静，探险家醒了，和驼一块儿赶走了狼。然后，一人一驼依然走在沙漠上，但速度明显慢了。因为，驼走起来步子很迟缓，一下一下的。也因为这样，到现在，他们仍没走出沙漠。他们已经陷入绝境:食物还有，可是，水已经不多。每喝一次，探险家心中，就会弥漫起一种绝望，一种恐惧。水囊里的水只有一小半了，他矛盾了，他知道，就这点水，无论如何供不了一人一驼走出沙漠。他静静地拍拍驼，驼停住了，望着他。他轻轻解下驼背上的被毯，还有食物，然后提着水囊，又拍拍驼，让它卧下。驼很听话，乖乖地卧下。他叹口气走了，走向山丘那边。走了一会儿，听到声音，他转过身，驼已经慢慢跟上来了。他摇摇头，又长叹一声。这只驼，没忘驼的职责，它跟人一直都跟得很紧。这是驼的主人告诉他的，现在看来，是真的。他想甩脱它，很难。无精打采地，他和驼一块儿走着。茫茫大漠，风刮起，有驼铃声响起，当啷，当啷残阳如血。他和驼，在天地之间小如两只蚂蚁，慢慢蠕动。月亮，在天的另一边升起，光亮亮清冷冷的，如水洗过一样。他们终于停下，倒在沙上睡着了的驼仍没忘记自己的职责，紧紧靠在他身边。沙漠夜冷，它在为他取暖呢。驼慢慢睡着了，闭上了眼睛。他也睡着了，打起了鼾声。沙漠静静的，只有月光如水，映照着无边的沙砾。他轻轻打着鼾，过了一会儿，悄悄坐起来，看到驼仍睡着，就偷偷背着食物，还有水，趴在地上，一寸一寸向前移动，如一只蜥蜴一样，移向那边。终于，他移过一个沙丘，嘘了口气，站起来，向远处地平线走去。走了好远，回过头，白亮亮的月光下，沙漠如无垠的海浪。海浪上，再也不见了那只驼。他心里感到一阵轻松，同时，又有说不出的沉重。靠着水囊的水，还有食物，一步步，他走出了这片无人穿越的死亡沙漠，回到城市。顿时，他成了传奇，成了英雄，受到功臣般的待遇。每到一处，都有鲜花、美酒和掌声，还有女孩火辣辣的目光。他成了征服这块沙漠的第一人。那天，他应邀出席一个集会，受到如潮般的掌声。市长代表民众给他颁奖，因为，他也是这个市的市民，更是这个市的光荣，也是这个市市民的光荣。拿着奖杯，还有花环，他坐着车回到家。当走下车时，他惊呆了，一只驼蹲在他的门外。风吹过，脖上驼铃响起:叮当，叮当这只驼，真是他扔在沙漠上的驼。它又回来了，在孤独和干涸中回来了。它的背上，驮着他的一些东西。一直，这个有灵性的生命，都没忘记自己的职责。他跑过去，泪流满面，抱住那只驼。那只驼一动不动，已停止了呼吸。它的致命伤，仍在腹部，狼咬中的地方。那个伤口，已烂成碗大一个洞。它就是带着这个洞，在生命最后一刻，挣扎着赶到这儿，来完成自己一生最后一个任务的。9 . 文中画波浪线的句子写“他心里感到一阵轻松，同时，又有说不出的沉重”，请结合文章内容分别说说他感到“轻松”和“沉重”的原因。10 . 试分析画横线句在文中的作用。月亮，在天的另一边升起，光亮亮清冷冷的，如水洗过一样。11 . 本文描写人物的文字形象细腻，请分析下列加点词的表达效果。他轻轻打着鼾，过了一会儿，悄悄坐起来，看到驼仍睡着，就偷偷背着食物，还有水，趴在地上，一寸一寸向前移动，如一只蜥蜴一样，移向那边。12 . 关于本文的主题，可谓仁者见仁，智者见智。请你围绕下列三组关键词中的一组，结合全文，谈谈对本文主题的理解。关键词:自私无私善良卑鄙职责本能阅读下面的文字，完成后面小题。时间会飘远，岁月会流失，记忆会定格，美好会永存。憩居一处的静地，不与风争鸣，不与日争荣，自由自在生命的充盈；不羡慕高山的逶（wi）迤雄姿，不倾慕苍穹的广博神秘，拾一纯朴的心，做一个善良的人。那片浩翰汹涌的水，仍旧尽日横（hng）冲直滚，倒悬飞溅，汹涌澎湃，雷鸣山崩；那些虹霓，仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘（gng）横跨。太阳照在它上面的时候，它仍旧像甲，晶莹清澈。天色暗淡的时候，它仍旧像乙，纷纷飞洒；像丙，从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥落；像丁，从山腹幽岫（xi）里蒸腾喷涌。13 . 文中加点字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是A逶（wi）迤浩翰B弯亘（gng）虹霓C幽岫（xi）剥落D横（hng）冲直滚悬崖峭璧14 . 依次填入文中画线处的词语，最恰当的一项是A安谧诠释颗B安逸解释棵C安谧解释棵D安逸诠释颗15 . 填入文中甲、乙、丙、丁处的内容，顺序排列最恰当的一项是玉霰琼雪 如絮如棉的浓烟 玉液金波 轻屑细末ABCD海燕高尔基在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 看吧，它飞舞着，象个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳是的，遮不住的！ 狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！16 . 文章第一自然段有什么作用？17 . “波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞手法？有何作用？18 . “暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复的手法，在表达上有什么作用？19 . 读了这首散文诗，当面临生活中的暴风雨时，你该怎样做呢？谈谈你的看法。三、对比阅读阅读理解（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学（乙）晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（选自说苑）（注释）晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。炳烛：点燃蜡烛。昧行：在黑暗中走路。昧：暗。孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑喑中走路，究竟哪个好呢？20 . 解释加点的词语。（1）及鲁肃过寻阳（2）恐已暮矣（3）蒙辞以军中多务（4）盲臣安敢戏其君乎21 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）安有为人臣而戏其君乎？22 . 找出孙权劝学中出现的两个成语，并选择其中一个加以解释。23 . 孙权与师旷均劝学成功，但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。四、句子默写24 . （1），略无慕艳意。（2）山河破碎风飘絮，。（3）长风破浪会有时，。（4），大庇天下寒士俱欢颜。（5）在韩愈的早春呈水部张十八员外中，描绘初春特有的田野风光的句子是，。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。25 . 这首诗就体裁而言是_，诗中写到的历史事件是_。26 . 本诗抒发了诗人怎样的情怀？六、名著阅读27 . 走进名著。（5分)智取生辰纲节选自水浒传第十六回“杨志押送金银担，”，在“智取生辰纲”的一幕戏中，应获“最佳导演奖”的好汉是，应获“最佳组织奖”的好汉是，应获“最佳客串表演奖”的好汉是，在这场戏中最主要的道具是。七、综合性学习28 . 语言运用（1）请从“诗意初心徘徊芳菲润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超50字）（2）阅读下面的文字，完成下题。天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来，整个芦苇荡染上一层淡红色，屏息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始躁动，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，_! 它们如晨曦中报晓的使者，欢腾着飞向人群，盘旋在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声。这些水鸟一会儿俯身向下，_，亲昵地送去晨光的问侯；一会儿拍翅向上，_，似乎在等待日出的刹那。在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖B水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖C居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面D水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面八、作文29 . 以下两个文题选择其一作文（1）题目：怀念那个冬天作文（2）生活中，我们心为物役，患得患失，过多的欲望占据心灵。本来可以很快乐很幸福的我们，在心态浮躁中，错过了多少快乐和幸福！亲爱的同学们，请记住一声鸟鸣，就是一首诗？几声蛙叫，就是一首歌。一阵清风，就能成就无数浮萍的爱情几滴雨水，就能成为延续生命的河。所以一只小手，照样拯救巨人一株小草，照样能开出花朵。一个拥抱，也许能融化心中的坚冰一句话语，也许能铲平路途的坎坷。真的快乐，就可以这么简单！请以“快乐，就这么简单”为题，写一篇记叙文。作文要求：文体为记叙文，联系自己的生活体验，可记叙经历，也可发表议论，抒发感情。认真书写，字迹力求工整、美观。文中不得出现真实的校名、姓名。不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、3、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、