人教版八年级3月质量调研语文试题

人教版八年级3月质量调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A鉴赏俊俏翻来覆去孤苦伶仃B娇媚安详神采奕奕花枝招展C诀别烂慢惊慌失错麻木不仁D静谧缥缈人声鼎沸油然而生2 . 对下列加点字解释有误的一项是（ ）A鲜为人知（少）可歌可泣（值得）B至死不懈（松懈）家喻户晓（了解）C锋芒毕露（完了）死而后已（停止）D知人之明（眼光正确）层出不穷（重叠；重复）3 . 下列句中加横线词语使用不恰当的一项是（ ）A初春的大丰，梅花正艳，桃花含苞，空气里弥漫着醉人的味道。B政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案。C黄昏，天还没有完全黑下来，前往河滨公园散步的人就络绎不绝了。D文化艺术节上，同学们人尽其才，以丰富的形式展现了校园文化的魅力。4 . 下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（ ）A“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。B“你到底去不去，小明？”妈妈急切地问道。C“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。D后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。5 . 下列词语中，加点字的字音或字形不正确的一项是（ ）A气冲斗牛（du）亵渎（xi）骈进（pin）B恪尽职守（k）谀词（y）睿智（ru）C强聒不舍（u）灰烬（jn）陨落（yn）D怒不可遏（xi）枘凿（zo）怜悯（mn）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。带白蘑菇回家毕淑敏妈妈爱吃蘑菇。 到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。 那不是星星，是草原上的白蘑菇。 从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。 回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。 小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。 听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。 进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。 我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。 他轻轻地重复，哦，妈妈好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。 我大惊失色说，那可怎么办？ 他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。 我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热让人透不过气，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！ 我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。” 人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。 风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。 青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。 终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！ 大家说，你快回家去看妈妈吧。 由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交代白蘑菇炖鸡最鲜。 妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！6 . 本文以白蘑菇为线索构思全篇，请结合全文内容将白蘑菇的“经历”补充完整。 在宾馆，服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇上了火车，_车到中原，_火车到站，青海大汉交代炖鸡煮蘑到家后，妈妈喝汤赞蘑菇7 . 说说第（13）段中划线句子有何作用？8 . “风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过”，在句式上有什么特点？表达效果如何？9 . 对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）A歌颂人与人之间宽厚无私的帮助。B表达了为人子女者对母亲的孝心。C赞扬了质朴而又美好的社会风尚。D体现孝母之心对人们心灵的触动。10 . 文章结尾句“妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！”在内容和结构上有什么作用？阅读点亮心灯，回答下面小题点亮心灯有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶。有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。“给，”她说，“快拿去治病！”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，她就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠若惊。临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他！她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始正视自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。11 . 文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“那样的人”指的是什么样的人？12 . 文章第段写到“他是那样坏”，他的“坏”具体表现在哪里？写他的“坏”有什么作用？13 . 赏析文章第段中画线的句子。他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠若惊。14 . 文中的“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？三、句子默写15 . 根据提示补写名句或填写课文原句。_，有过则改。吾生也有涯，_。_，百废具兴。 “_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。古诗词中诗人常常将国家的命运和个人的处境结合起来。文天祥在过零丁洋中写道：“_，_。”秋瑾在满江红中这样写：“_，_。”四、课内阅读阅读下文，完成各题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自桃花源记）16 . 解释文中加点词。（1）武陵人捕鱼为业为：_（2）欲穷其林穷：_（3）鸡犬相闻闻：_17 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。18 . 梳理选文中武陵人的行踪，完成下面的图表。（每空不超过4个字）五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。月夜唐刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。更深：夜深了。阑干:这里指横斜的样子19 . 首句“更深月色半人家”营造了_氛围，由“北斗阑干南斗斜”中“_”一字可见夜已经很深了。20 . “虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？六、名著阅读21 . 选择题(1)在苏菲的世界一书中，主人公苏菲收到了一封神秘的信。里面只有一张约摸跟信封一样大小的纸，上面写的内容是（_）A.你叫什么 B.你是谁 C.你喜欢什么 D.你喜欢读书呜(2)下列不属于苏菲的世界中的句子是（_）A.你太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇。B.我们来到这个美好的世界里，彼此相逢，彼此问候，并结伴同游一段短暂的时间。C.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。D.这个世界不可能大家都喜欢我，我也不需要每个人都喜欢我，我只能说很多人还不了解我。（3）苏菲的世界以小说的形式，提示了（_）发展的历程。A.西方美学史 B.东方美学史 C.西方心理学 D.西方哲学史七、作文22 . 根据情境，按要求写作。上课时，你的眼神常常会与老师的眼神相遇。请写一段话，描写你的眼神与老师眼神相遇时的情形和感受。不少于120字。_第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、