人教版九年级第一次联考试卷语文试题

人教版九年级第一次联考试卷语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成小题。心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的y站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰苍海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。（1）给文中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。倔强（_）不屑（_）y站（_）（2）文中含错别字的一个词是：“_”，这个词的正确写法是：“_”。（3）“因噎废食”中“废”的意思是（_）A停止，不再使用B没有用的，失去效用的C荒芜，衰败D残疾（4）这段文字主要运用了_、排比和 _的修辞手法。二、现代文阅读2 . 说说课文第2段中的两个“不必说”有什么表达作用。阅读下面文段，完成后面的题目。大脑美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫“失读症”的病。我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，_1_但事实却不全是这样。科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么?经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连同词义)，而且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。试验初步成功了。不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不为“唤醒”的作用下，患者能慢慢恢复英语的阅读能力。汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。3 . 用简短的文字概括这篇文章的主要内容。4 . 第段运用什么说明方法？作用是什么？5 . 为了使上下文连贯，填入第三段空格中最恰当的一句是（ ）A不管他是哪个国家、哪个地区的人，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。B只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区。C不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。D只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。6 . 下列不符合原文意思的一项是（ ）A脑外伤者未必患失语症或失读症。B第段最末一句中的两个“更”字，说明了学习汉语是促使儿童的大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段，但不是唯一的手段。C第段末句“试验初步成功了”，说明这位心理学家这项实验仅仅是开始，今后还要做更深入的研究。D第段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能慢慢恢复英语阅读能力。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。送东阳马生序（节选）（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。劝学（节选）（乙）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（注释：中（zhng）绳：合乎拉直的墨线。輮化（ru）：通“糅”，用火烤使木条弯曲。暴：通“曝”，晒干。参：通“叁”，多次，表概数。）7 . 解释下列句子中加点的词。每假借于藏书之家（_）既加冠，益慕圣贤之道（_）青，取之于蓝而青于蓝（_）学不可以已（_）8 . 用现代汉语翻译下列句子。录毕，走送之，不敢稍逾约。君子博学而日参省乎己。9 . （甲）（乙）两文的作者认为“学不可以已”的原因分别是什么？甲文作者因此而克服了怎样的困难？请就选文内容加以概括。四、句子默写10 . 用诗文原句填空。 （1）关关雎鸠，_。（诗经 关雎）（2）蒹葭萋萋，_。（诗经 蒹葭）（3）一日不见，_！（诗经 子衿）（4）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）_，一片冰心在玉壶。 （王昌龄芙蓉楼送辛渐）（6）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记）（7）一口口的米酒千万句话，_。（贺敬之回延安）（8）送别诗中，既有王维“_，西出阳关无故人” (送元二使安西)的缠绵伤感，也有王勃“_，_” (送杜少府之任蜀州)的广阔襟怀。五、名著阅读11 . （1）下列对作品内容、思想意义、价值取向等的表述，不正确的一项：A朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如藤野先生二十四孝图等。B作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，钢铁是怎样炼成的最大的成功之处就在于塑造了尼古拉奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。C儒林外史把科举制度作为揭露和讽刺的主要对象，通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批评。D红星照耀中国的意义，在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。（2）读了简爱和骆驼祥子，在几个女性中，你喜欢简爱，还是小福子，或者其他哪位？请选择一位，为她写一段评语。要求：符合人物特征，100字左右。六、综合性学习12 . 完成下面两道综合性学习题。为了弘扬中华优秀传统文化，切实增强同学们文化遗产保护意识，营造文化遗产保护良好氛围，学校准备开展“守望家园”活动。请你完成下面任务。(1)请给下面这则消息拟写一个标题。红网涟源市分站4月16日讯（记者石成）为进一步加强非遗宣传推广，创新非遗传播方式，增强非遗的表现力和吸引力，提高传承实践水平0 4月15日上午，由涟源市文体广电新闻出版局主办的“围城非遗秀？涟水润三湘”涟源市非遗文化展在通程商业广场娄底店开展，湖南省文化厅非物质文化遗产处处长颜喜宣布开展，涟源市委常委、宣传部长梁育清致欢迎词。湖南省文化馆馆长叶伟平，娄底市文化旅游广电体育局党组书记吴润民、副局长杨九有，湖南人文科技学院教授刘楚魁出席开展仪式。标题：_(2)下面是我市非物质文化遗产的图片，请你写出其名称。_ _七、作文13 . 请从下面两个题目中选择一个完成作文。（1）请以“心花怒放”为题，写一篇文章。（2）吴承恩笔下的“凌霄宝殿、瑶池”，苏轼笔下的“天上宫阙”，李清照笔下千帆竞发的“星河”寄予了华夏儿女对太空的神奇想象和向往；而今“天宫系列目标飞行器”“神舟系列飞船”已经让遨游太空的梦想变成现实。不久的将来，或许你也会成为太空的建设者或观光者。请你发挥想象，以“天宫，我来了”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题纸上。文章字数600800字。不出现真实的姓名和学校名称。第 10 页 共 10 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、