人教版九年级期末统考语文测试题

人教版九年级期末统考语文测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A社戏表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。B大雁归来一文，字里行间充盈着对大雁的喜爱之情和对他们命运的关怀。C今春楼市回暖，房价回升，令许多购房者叹为观止。D转瞬即逝也好，海枯石烂也罢，只要我们用心感受，一切都是美好的。2 . 请选出下列句子中没有语病的一句（ ）A我就从心底里，对这位没受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。B专家呼吁尽快建立校园防控欺凌有效机制，及早干预、发现和制止校园欺凌行为。C通过学习中国石拱桥，使我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。D是否对新鲜事物充满好奇心，是衡量个人具有创新能力的标准之一。二、字词书写3 . 拼音写汉字，汉字注拼音。冬天在似有还无的暖意里，伸了一个长长的懒腰之后，终于摆脱了寒冷的羁（ ）绊，睁开慵懒的睡眼，彻底醒转过来。是的，春天来了！她穿着绿色的衣裳，就这样猝（ ）不及防地与我们撞了个满怀你听，她蹦跳着来到chnchn（ ）的小河边，在春风里浅吟低唱；你看，她爬上了娇嫩的枝头，在射阳河畔，跳着风情万种的舞蹈；你闻，无需闭眼，已满鼻m（ ）漫春天的花香chnchn（_）的小河边m（_）漫羁（_）绊猝（_）不及防三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。开机关机叶延滨每天都有这个动作，电脑打开，看看邮件，上上网，写点东西，然后关机。开机关机，好像睁眼闭眼，一天过去了。这是信息时代我的基本生活姿态。我不微博也不微信，因为我知道，那样的结果会让我完全成为信息链条上的一个结点。手机二十四小时开着，但它控制不了我。开机关机，能关机很重要，像读书，能打开，也能合上。放在书架上，不声不响地陪着你，不响铃，也不病毒，更不索要你关注转发，大概在今天，能这么绅士地与你相处的，也就是这些书了。这是我的小世界，一间书房，6架书架上一群沉默的书，还有地上的桌上的书，围住一台每天开机关机的电脑。开机和关机，把这个小世界分成两个世界，开机的时候，这是一个工作室，关机的时候，这是一间书房。这台电脑用了3年了，应该算在书房里坚持的时间最久的了，它的前辈，不到3年就退休了。我用电脑20年，用了3个台式机和7个笔记本，除了电脑太迅速地更新换代，还有我的喜新厌旧。而书不一样，一辈子守望，守望成你的故事，是你生命的一部分。母亲在我读小学的时候，从省城被“下放”到大凉山“锻炼”。一年后，她没有回来，留在了那里当一名语文老师。第二年，我转学去大凉山陪我的母亲。老掉牙的道奇改装的长途客车在高山峡谷中呜呜地轰着油门，跑了三天，在我骨头被抖散架之前，我到了母亲的身旁。山坡上的简易宿舍只有七八平米：一架床，一个书桌，一只竹籘椅，两只旧皮箱，书桌上有个两层板的小书架。书架上除了课本讲义，还有安娜卡列尼娜复活少年维特之烦恼。书很旧，还是竖排版的。母亲是这所学校里极个别的、自费订阅报纸杂志的老师，订了一份人民日报，还订了一份人民文学。报纸送到家都是一周前的旧报了。杂志上常出现的名字现在还记得的是刘白羽、杨朔、茹志鹃在那个小屋里，我开始了一生中最初的阅读经历，把从这所学校图书馆能借到的所有书几乎读了一遍。从林海雪原春青之歌到儒勒凡尔纳的系列冒险小说，从福尔摩斯到列夫托尔斯泰在那个饥饿年月的大凉山，我却凭借书之舟，在另一世界中成长起来。那是我一生中读书最多的时光，如果没有书，那间小屋就是真正的囚室，而一本又一本在这小屋里陪着我的书，让我在另一个世界里穿越。常常是饥饿驱赶我，让我从书上抬起头来，抬头就看见窗外山坡上的阳光，从青林的枝叶间泻下来。神秘而宁静的美，又催我埋头读书，带着阳光一样的心境，重新走进书页打开的世界。那是个非常年代，边地的蛮荒，四处漫延的饥饿，还有跌落于社会底层的无助，笼罩着母亲和我同住的这间小屋。如果没有书，这小屋无疑是间囚室，囚禁着母亲的不幸和我的童年。然而，母亲带着她的安娜卡列尼娜，在这里骄傲地过着一个乡村教师的生活。我抱着一本本芜杂而没有选择的书，喂养着饥饿的精神和身体。想到那间小屋和我的读书状态，真如那个成语：如饥似渴。少年不知愁滋味，世事艰难，身处逆境，捧上一本书，就全然沉浸于其中。能有其他的东西，代替书为我解忧与我为伴吗？没有！这个经历让我一辈子无论在哪里，都有一个底色：读书人。读书人读书与学历无关，从小学到大学，规定的教材虽然可以烂熟于心，但那样的书读得再多也与“读书人”之读书不同。一种是禽鸟的野觅食，或是鹰，或是雀，食肉或食谷，都是天性；另一种是鸡或鸭，流水线配餐或填塞，与快乐无缘。也许这是一种命运，是没有其他选择的时候，唯一可以做出的选择。所以，我以为，在今天以读书抑或不读书，去评价和观察一个人，不合时宜。开机，这个世界多精彩，有那么多机会和秀场，也有那么多牢骚和错愕！关机，这个世界多安静，一屋子的书守着我，宽厚而沉默地守着我的心事。他们能听懂我的心事，因此才不离不弃。开机关机，这就是我的生活，一边是电脑和它的那个自信心十足的信息时代，一边是书和它们的那个书生气十足的精神世界4 . 读段，作者说“而书不一样，一辈子守望，守望成你的故事，是你生命的一部分”，简要分析作者说“书不一样”的理由，请分条表述。5 . 读段，简要概括大凉山那个小屋里的“最初的阅读经历”对“我”人生的重要意义。6 . 读（9）（10）段，回答下面的问题。说说第（9）段中，作者为什么将“读书人”打上引号？如何理解第（10）段中“在今天以读书抑或不读书，去评价和观察一个人，不合时宜”这句话的语意？7 . “开机关机，这就是我的生活”，结合全文说说作者在信息时代的生活智慧。月光院落韩慧彬我迷恋月光下的事物由来已久，即使含着虚伪，也比灯红酒绿、夜夜笙歌来得真实。今夜，月华如水，银辉遍地，竹影碎摇，穿林带叶，就让我顺着月光洒落的方向，对月光院落展开一次深情的凝望。院落的青石板路面上还散发着人间烟火的味道，但它只能在月光下以倔强的性格、静默的姿势守望。涂改院子的黑色剪影，一向是月光的权利。锯齿状的屋檐也表现得俯首帖耳，表情恭顺而生动。露宿院落的妻，当仁不让地成了月光院落的主人。劳累的鼾声夹杂着不知疲惫的蛙声，此起彼伏。恍然惊醒的她或许感到了深夜的凉意，想掀起薄被裹住身体再入梦乡，不料拉抻的却是屋檐下的一卷月光，不得不起身回屋，倒床安眠。月光本来是比较慵懒的，它没有任何急于要完成的任务，醉卧沙场的明亮铠甲和横陈竖列的葡萄美酒，它定会一视同仁，所以它具有随遇而安的本性。月光泻入江水，就不得不与大江为伍，成就“月涌大江流”的奇观。月光与院落相伴，则以修改院子、戏弄阴影为赏心乐事。劳作一天后的院子，是很愿意接受月光的清洗和抚慰的。衣服堆放在脚盆内，尚未晾晒，它们阴暗凹凸的轮廓，是按照月光的意愿涂抹的，它们的线条呈现出月球上环形山的形状，这种涂抹的基本出发点是为了让月光找寻到家的感觉。院子里，妻种的兰花、刺玫、紫苏，还有一些野草闲花，在月色中显得愉悦安详。它们白天争奇斗艳的好胜心，在月光的统一调度安排下荡然无存。因为月光之色的公平仁慈，不以价值高低而对谁有所偏私厚爱，所以，一把久遭遗弃的小竹椅遍体发亮、熠熠生辉。它，为这午夜的辉煌而深受感动，热泪盈眶。它，也因此成为月光的皈依者，以受过伤害的名义，郑重地倚躺在院落一角，与心有善念的月光握手言和。随着后半夜转凉，跌落地面的月光就开始咀嚼寂寞，同时开始艰难地搜寻墙角的一条虫，或者一只乱舞的飞蛾，希望借助它们的爬行或者飞行，重获驿动的生命。院落很静，一片月光就是所有的月光，抬头看到的是月影下的瓦楞草在风中摇摆着它的人生。还有就是长宽一致的一方月夜，像一口方井，让我仿佛看到白光之下一群打水的人和一路落下的水渍。井台边不小心洒下的井水，没有目标似的流淌.井台边发生的陈年旧事像一杯酒，不能尝，一尝就会醉，醉了就会心痛。在父亲堆起的麦垛上望过月，在阳台上望过月，在旅途上望过月，月光下的人生透着湿漉漉的分量，又怎能轻易提得起，怎能轻易放得下?人生不能重新选择，月光少年的马蹄只是无羁岁月的一个印记，能重新选择的最多只有在一个美丽的月夜，让月光打湿睫毛、打湿发肤、打湿心灵。安静，让院落如此美好。高层住宅的鳞次栉比、都市霓虹的意乱情迷，早已无法让明亮的月光照到城市人的窗前。在被明晃晃的城市的夜一次次刺痛心灵之后，才猛然发现:只有院落的月光，才能将善感的纸笺打湿；只有淡泊的秋天，才会在心头泛起涟漪。（选自散文百家，有删改）8 . 作者面对院落事物时对月光产生了哪些不同感受？按提示在表格的空白处填写恰当内容。院落事物作者对月光的感受青石板、屋檐月光是黑夜的掌权者。月光具有随遇而安的本性。花草、小竹椅虫、飞蛾9 . 赏析画线句子的表达效果。（1）劳累的鼾声夹杂着不知疲惫的蛙声，此起彼伏。（加波浪线词语的角度）（2）还有就是长宽一致的一方月夜，像一口方井，让我仿佛看到白光之下一群打水的人和一路落下的水渍。（修辞角度）10 . 朗读要注意把握文章的感情基调，注意语气和节奏的变化。设计下面这个句子的朗读方案。在父亲堆起的麦垛上望过月，在阳台上望过月，在旅途上望过月，月光下的人生透着湿漉漉的分量，又怎能轻易提得起，怎能轻易放得下?朗读这个句子最合适的语气语调是（ ）。A慷慨激昂B轻快愉悦C舒缓沉郁D都不对11 . 下面是一位同学归纳的“月光院落阅读策略”，找出其中一处错误，修改并说明理由。月光院落是一篇借景抒情的散文，我认为阅读重点就是分析景物特征。我用快速阔读的方法理解文章内容，揣摩情感。我找到的错误是：_，我的修改及理由是：_。12 . “月是故乡明”。多少古代诗人面对月亮留下了千古传颂的名句，请你写出连续的两句古诗文。四、文言文阅读文言文阅读【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。选自送东阳马生序【乙】一日与游酢见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。（选自杨时列传程门立雪）注释：游酢（zu）：人名，北宋时文人。颐：即程颐，北宋著名理学家。时：人名，杨时。13 . 解释加点词语。同舍生皆被绮绣：_ 时与游酢侍立不去：_14 . 用现代汉语写出下面句子的意思。余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。15 . 文段【甲】结尾说“盖余之勤且艰若此”，读了文段后，你认为作者求学的艰辛体现在哪些方面？16 . 文段【甲】中的宋濂与文段【乙】中的杨时在求学的过程中，对待老师的态度是相同的，这个相同点是什么？你如何评价这种师生关系？五、对比阅读（甲）卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）常羊学射刘基常羊学射屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之。禽发鹿出于王左麋交于王右，王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云，王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”（注）若：你。田：打猎。云梦：泽名。虞人：古代掌管山泽的小官吏。起：赶起。禽：禽兽。鹄（h）：天鹅。：旃（zhn）：亦色曲柄旗。17 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）公亦以此自矜（2）但微颔之（3）尔安敢轻吾射 （4）以钱覆其口 （5）翼若垂云18 . 翻译下列句子。（1）无他，但手熟尔。（2）康肃笑而遣之。19 . 请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）20 . 这两篇短文都提到了射箭，但两篇短文所讲的道理不同。你觉得这两篇短文分别蕴含了什么道理？六、句子默写21 . 根据课文默写古诗文。（1）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）（2）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）（3）_，_。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（4）木兰诗中，概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：_，_。（5）请把陆游的游山西村默写完整。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。_，_。七、语言表达22 . 运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。某班级创办了一个“文学泡泡”网站，其中“泡泡拍”这个栏目的点击率很高。如果你是版主，请你做以下一件事：“泡泡拍”将拍卖著名文学作品中的三样物件，请你选择其中一件，仿照示例，写一段广告词，不超过60字。物件：金箍棒（西游记）、人力车（骆驼祥子）、绿色礼服（最后一课）示例：鹅毛扇（水浒传）人称“小诸葛”的吴用，轻摇着这把鹅毛扇，为晁盖献计，智取生辰纲。八、名著阅读阅读下面名著文段，完成下面小题。武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了蝇拂子，便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞起右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”23 . 选文写的是武松醉打蒋门神的情景，请另举两个关于武松的故事：24 . 水浒传通过典型的细节塑造了人物的个性，请从选文中举出一例，并作简要分析。25 . 这个情节给武松带来了怎样的影响？武松的行为体现了好汉们“侠义”的特点，请说说你对他们“侠义之举”的理解。九、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。玩，是人的天性；玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧请以会玩，才好！为题目，写一篇不少于600字的作文。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、对比阅读1、六、句子默写1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、