人教版七年级下学期语文3月月考试卷（模拟）

人教版七年级下学期语文3月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2016九上上杭期末) 结合语境，将选项中的句子填入横线处，最恰当的一项是（ ）我们常犯错。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维， ；我们把自己的头脑， ， 却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。A . 留下一条细细的羊肠小道 变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆B . 留下一条细细的羊肠小道 变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱C . 留下一扇小小的窗户 变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆D . 留下一扇小小的窗户 变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱二、 字词书写 (共1题；共3分)2. （3分） (2011呼伦贝尔) 阅读下面一段文字，按要求答题。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地_在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地_住了天空；还有的像峰lun，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 （1） 根据拼音写出汉字，给划线字注音。lun_峰_一霎间（2） 根据语境，选择恰当的词语，将序号填写在文章的空缺处。轻轻地_在空中 _住了天空A浮 B盖 C飘 D遮（3） 从下面两题中任选一题，仿照示例造句。示例：天上的云像峰lun，像河流，像雄狮，像奔马夜幕四合，周围的群山，远处的霓虹灯亮了，_。三、 句子默写 (共1题；共3分)3. （3分） 等到快日落的时候，_，_，_。（原文济南的冬天填空）四、 语言表达 (共1题；共5分)4. （5分） 阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。150字左右。 甲：听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦！书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼福啦！乙：是呀，兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。丙：这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧？乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生。甲：报纸上说，展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故宫博物院借展原作5套，共12件，还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。丁：书法节什么时候开幕？在哪里开幕呀？我想去看看。乙：已经举行过开幕式了。4月9日呀，就在兰亭王右军祠。你不知道吗？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分） (2017镇江) 阅读下面的唐诗，完成下列小题。送万巨卢纶把酒留君听琴，难堪岁暮离心。霜叶无风自落，秋云不雨空阴。人愁荒村路细，马怯寒溪水深。望断青山独立，更知何处相寻。【注】万巨：人名。（1） 首联中“难堪”的意思是_。（2） 送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中_、_的天气状况衬托了这种心情。（3） 诗人的“离别之情”具体有哪些？六、 文言文阅读 (共2题；共28分)6. （15分） 阅读下面文段，完成下面题目。河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1） 解释下列句中加点的词。曾不能毁山之一毛毛：河曲智叟亡以应亡：惧其不已也已：陇断焉陇断：（2） 用现代汉语翻译下列句子。甚矣，汝之不惠！何苦而不平？（3） 在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。7. （13分） 童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（1） 解释下列语句中加点词的意义。项为之强_徐喷以烟_ 兴正浓_鞭数十_（2） 下列各组句子中画线词的意义和用法，相同的一项是A . 故时有物外之趣 昂首观之B . 又留蚊于素帐中 余常于土墙凹凸处C . 项为之强 舌一吐而二虫尽为所吞D . 使之冲烟而飞鸣 人不知而不愠（3） 请将文中画线句子“心之所向，则或千或百，果然鹤也”翻译成现代汉语。（4） 这篇短文叙述了哪几件趣事？请简要概括。七、 现代文阅读 (共2题；共37分)8. （17分） (2017宜城模拟) 阅读下文，回答问题中国古代服饰中的审美意识服饰作为一种文化形态，贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。春秋战国时期，百家争鸣，不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中，从而产生了不同的审美主张。如儒家倡“约之以礼”，墨家倡“节用”，法家倡“自然”，反对修饰。魏晋时期是政治经济最为混乱的年代，但在精神上却是极自由解放的时期。最有名的竹林七贤，主张道家的自然主义思想，抨击虚伪的儒家名教，以蔑视朝廷，不入仕途为潇洒超脱之举。表现在装束上则是袒胸露臂，披发跣足，以示不拘礼法。晋记载：“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人，散首披发。”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚，直接展示人格个性之美。如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放，那么，唐朝的服饰则是对美的大胆追求。其服饰色彩之华丽，女子衣装之开放是历代没有的。唐代出现追随时尚的潮流，其石榴裙流行时间最长，燕京五月歌中“石榴花，发街欲焚，蟠枝屈条皆崩云，千门万户买不尽，剩将儿女染红裙。”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作，官家女子竞相效仿，致使山林奇禽异兽扫地无遗，充分显示了当时时尚的感召力之大。服饰风格是与现实分不开的，唐朝前期经济繁荣，手工艺发达，对外交流频繁，博采众长，首都长安堪称中国古代的“巴黎”。到了唐代后期，服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵，此种审美倾向的转变，是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的。宋朝受程朱理学的影响，服饰以纯朴淡雅为美。明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝代，服饰华丽异常。这是因为明朝已进入封建社会后期，封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福。此外，明代中期南部出现了资本主义萌芽，发达的手工业和频繁的对外交流，使其服饰从质料到色彩到图案都追求艳丽，形成了奢华的风气。到了封建社会末期，西洋文化逐渐向东渗透，留学生脱长袍马褂，变西装革履，也与当时所处社会的意识形态有密切联系。在中国古代，等级制度森严。为巩固自身地位，统治阶级把服饰的装饰功能提高到突出地位，服装除能蔽体之外，还被当作分贵贱，别等级的工具，是阶级社会的形象代言人。唐贞观年间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝，官服对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色，皇子用金黄色，而下属各王等官职不经赏赐是绝不能用黄色的。纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响，服装从最早的遮羞蔽体功能，经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后来标榜个性的象征物，走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中。今天，我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品。 （本文有删改）（1） 文章以_为顺序，介绍了_。（2） 各个朝代的服饰有各自的审美意识追求。阅读全文，完成下列填空。 魏晋时期：个性解放唐朝前期：_宋朝：_明朝：_（3） 第段中引用晋记相关内容，意在说明什么？（4） 第段中着重介绍安乐公主的百鸟裙，运用了什么说明方法？有何作用？（5） 简要分析第段画线句中划线字“绝”的表达效果。9. （20分） (2016九上江门期末) 阅读下文，回答问题青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪淹没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。“孩子，你要当东西吗？”他问。“我，我”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，你究竟来做什么呢？”“我，我妈妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？”“噢，不，不”男孩显得局促不安，“我妈妈病了，老咳嗽，天黑咳得更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢泅散。老板接过红盒子，慢慢打开，“啊!青花瓷瓶？你从哪弄来的？”老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸？那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸爸早就去世了。”“那，是你妈妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩，“你是瞒着你妈妈，来当这个青花瓷瓶的？”“嗯。”“就是说，这个青花瓷瓶，是你偷出来的？”男孩流泪了，默默地点头。老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把青花瓷瓶递给老板。老板接过青花瓷瓶，又翻来覆去仔细地看了一会，没吭声，拿着青花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那青花瓷瓶”老板温和地看着老板娘说：“把这青花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”老板回过头来对男孩说：“孩子，青花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈妈治病，不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。男孩再也没来。又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。（1） 小说开头的雪景描写很精彩，这样的描写在文中有何作用？ （2） 当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点?请作简要分析。 （3） 对于小说结尾，前文有几处伏笔，请你找出一处,并指出其作用。 （4） 青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） 阅读下面材料，按要求作文。美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元相当于50万人民币。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在感受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师、同学及好心人对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“ 值得珍惜”（选填词：母爱、父爱、师恩、友情等）为题写一篇文章。要求：文章立意明确，内容具体，写出真情实感。卷面整洁，书写工整，人物不得出现真名。字数不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共3分)2-1、2-2、2-3、三、 句子默写 (共1题；共3分)3-1、四、 语言表达 (共1题；共5分)4-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5-1、5-2、5-3、六、 文言文阅读 (共2题；共28分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、七、 现代文阅读 (共2题；共37分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、