人教版七年级上学期第一次阶段检测语文试题

人教版七年级上学期第一次阶段检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A回忆童年生活的散文从百草园到三味书屋出自鲁迅的散文集野草，鲁迅是中国现代文学的奠基人，1918年发表了我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。B“斟”按音序查字法应先查“Z”，按部首查字法应先查“斗”。“义”字的笔画顺序第二笔是撇，“为” 字的笔画顺序第二笔也是撇，而“及”的笔画顺序第一笔是撇。C在人际交往中我们要尽量做到用语得体。比如初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”，请人原谅说包涵，求给方便说借光。D论语是儒家经典著作，作者是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子。论语与孟子大学中庸合称“四书”。2 . 下列词语中加点字的字音，字形完全正确的一项是（ ）A热忱（chn）侥幸（jio）避讳（hu）震耳欲聋（zhn）B怯懦（qu）奔丧（sng）干系（x）悲天敏人（mn）C苍劲（jn）殉职（xn）耻笑（ch）略胜一愁（chu）D步履（l）鄙薄（b）锁屑（su）自暴自弃（po）3 . 下面的句子中没有语病的一项是（2分）（ ）A通过近期的强化训练，使他的长跑成绩有了显著的提高。B三年的刻苦学习，他对自己能否考上理想的大学充满信心。C回到母校，老师们的谆谆教诲、音容笑貌，浮现在我的眼前。D江南的四月是一年最美的季节：桃红柳绿，鸟语花香，风景如画。4 . 选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）（1）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。（2）一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。（3）托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（4）不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。A比喻、拟人、夸张、排比B拟人、夸张、比喻、排比C比喻、夸张、拟人、排比D夸张、比喻、排比、拟人5 . 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）A扬州人民翘首以盼的瘦西湖隧道终于在9月19日正式建成通车了。B他这个人在每件事上都锱铢必较，一点没有男子汉的气概。C参观完所有场馆，他喜出望外地宣布：我终于看完了所有的景点！D小孩子遇事要和父母商量，不要自作主张。二、字词书写6 . 阅读下面的文字，按要求作答。一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍廊桥。桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。被遗忘的细节，静止在时间深处。古朴（甲）（A、清寂；B、清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，如星星点缀，闪闪烁烁。在葱lng 与萧索 之间，廊桥是始终不变的身影，它们与山水和谐相映，显出长者的一派风范。风姿绰约的闽北廊桥，（乙）（A、散落；B、零落）在青山绿水间。这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。（1）在文中处，根据拼音写汉字或给加点字注音。_（2）从文中（甲）（乙）处选择符合语境的词语填空。（只填序号）（甲）_（乙）_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：它们与山水和谐相映，显出长者的一派风范。修改句：_三、现代文阅读阅读鲁迅的从百草园到三味书屋选段，完成下列小题。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书，后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。7 . 概述选文主要描述的两个气氛截然不同的场景。8 . 细读选文，说说为什么学生读的文字没有加标点，而先生读的文字加了标点。阅读散文鼓韵，完成下面题目。鼓 韵张春玲说起敲锣打鼓，不是吹牛，当推我们临汾。十一届亚运会开幕式上，一声呐喊，喊出了临汾800人的锣鼓队，人如潮涌，阵似排兵，男、女、老、少、壮、鼓、锣、钹、镲、磬。于是，那“咚咚锵锵”的鼓声便把亚运盛会的热烈气氛推向了高潮。那黄土地铿锵有力的鼓点撼动了整个世界，那北方粗犷豪壮的鼓韵便久久萦绕在中国人的心头！雄放的黄土高原产生着阳刚气十足的艺术。就像在冷飕飕的三九天喝着65的汾酒，吃漂着厚厚一层辣油的羊肉泡漠一样，临汾人爱听铁板铜琶、高亢激越的窦娥冤、十五贯，最喜欢在拥挤的人丛里，头顶着脸庞已冻得通红的孩子，听那把心房震得咚咚作响的锣鼓。我记着有一位白发苍苍的老爸爸流着泪竖着大拇指对我讲：“他的一位英俊而鼓艺高超的兄弟在人们的一片喝彩声中累断筋骨含笑死去。”我便恨自己是位丫头，便急急地盼着快快长大，去挥舞那扎着红缨缨的、沉甸甸的鼓槌。鼓声伴着我长大。而在我记忆里敲得最响最热烈最奔放的，要数春节的添岁鼓了。一入腊月，十里八村的人们便聚在一起，切磋技艺，共享欢乐。腊月二十三，人们用虔诚的锣鼓送灶；除夕之夜，在铺天盖地的爆竹声里，总少不了鼓的和鸣；正月十五，锣鼓成了花灯的前奏；直到二十，焰火晚会的礼花总是在欢乐的鼓乐里升腾我永远忘不了骑在爸爸脖子上，脸儿冻得红红的，在人头缝里看正月十五闹社火的场面：在高跷队、旱船舞的前面，锣鼓在为他们开道（那时你一定得拦住他们的观众堵住去路便是对表演者的最大奖赏了），于是，我看见皂袍束带、头裹纶巾、一身戎装的鼓手们，在一位鹤发童颜的长者令旗下，风风火火地敲打起来，爸爸说：这一段叫秦王点兵，那一节是穆桂英大破天门阵，我不懂。我看见那系着彩绸，一开一合的铜钹，在阳光下，金灿灿，亮闪闪，那清脆声撞击着耳鼓，让人好激动好激动啊。我被那击鼓敲锣上下翻飞的一片红缨牢牢吸引住了。于是，在别人含笑的注视里，我把自己的一双小手拍得生疼生疼。我觉得，我的家乡是一片生长锣鼓的土地；我知道，家乡的锣鼓是鼓林里的伟男！腰鼓虽轻快活泼却失之纤弱；婚丧嫁娶的锣鼓因有唢呐的伴唱又显得凄婉；那银屏上、戏剧里的升堂，会令你想起百姓的冤屈只有故乡热情奔放豪迈恣肆的鼓声，让你顿生崇敬，催你奋发进取！家乡唤春的如黄河涛声一样的锣鼓哟，我为你骄傲！9 . 通读全文，思考临汾锣鼓的特色，然后从中提取关键信息，把下面句式补充完整。（表达阅读感受）家乡的锣鼓，是热情奔放、豪迈恣肆的锣鼓；家乡的锣鼓，是_的锣鼓。10 . 说说第段的主体部分是从哪两个方面支撑第一句话的。（理解文章写法）11 . 第段中写老爸爸讲的故事在文中的作用是什么？（明确材料作用）12 . 请你说说文章第、段在结构上的关系。（理清文章思路）_13 . 这篇散文表达了作者怎样的情感？（把握情感倾向）四、文言文阅读甲 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情。得无异乎?嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲;居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?乙 王荆公在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛鸾。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人既心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供彘脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下着，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公顾取自食之,其人愧甚而退。(王安石待客)注释渴:拜访。馔：饭食。彘脔：切成块的猪肉。彘,猪。14 . 解释下列句子中加点的词语。(1)朝晖夕阴晖: _ (2)萧氏子盛服而往服: _15 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)不以物喜,不以已悲。(2)萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。16 . 从甲乙两段的内容看，你喜欢范仲淹，还是喜欢王安石?请说明理由。五、句子默写17 . 课文默写。（1）_，志在千里；烈士暮年，_。（2）庭中有奇树，_。攀条折其荣，_。（3）冰霜正惨凄，_。_？松柏有本性。（4）_，千里殊风雨。_，寄身于草野。 （5）无丝竹之乱耳，_。（6）_，寒光照铁衣。六、诗歌鉴赏18 . 阅读下面两首诗，回答问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（1）请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析。（2）下列各项中，对甲诗赏析不正确的一项是（ ）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。B.颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。C.尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。D.这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。（3）对乙诗赏析有误的一项是（ ）A.这首七言绝句写于100年前，是戊戌变法失败后“戊戌六君子”之一的谭嗣同写的一首绝命诗。B.题目点明了作诗的地点。C.一、二句巧用典故，张俭、杜根都是东汉名士，这一句是设想逃亡中的康有为、梁启超等人一定会得到人们的救护。D.末句“去”指康有为、梁启超等人，“留”指谭嗣同自己，作者以昆仑山喻指去留二者都肝胆相照，同昆仑山一样巍峨高大。（4）甲、乙两诗所表达的感情有什么相同之处？七、名著阅读19 . 文学常识和名著阅读（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。名家名篇历久弥新，给人带来精神的滋养。代诗人柳宗元不避幽远，探山访水，将复杂心绪融入自然山水的描绘中，写就情景交融的佳作小石潭记；郭沫若的是一篇悲壮、慷慨的抒情独白，表达了作者驱逐黑暗的强烈愿望与对光明未来的热烈追求；（国籍）诗人纪伯伦的笔下，浪和雨都有生命，它们构成生生不息的美妙世界，又闪烁着理性的光辉。（2）下列情节中，出自海底两万里的有（ ）（ ）A孤身斗战舰，奇招灭火灾B风暴中偏航，麦田里获救C遭冰山封路，陷缺氧危机D海底观美景，洋面见海难（3）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种以天下为己任的胸怀，不仅是范仲淹一生的行为准则，也与古今中外无数伟大的灵魂产生共鸣，他们始终站在人民的立场上，为人民的幸福而不懈努力，在海底两万里和名人传中也有这样一位人物，他是（国籍）的（人名），他（列举具体事例），以此为人民谋福祉。八、作文20 . 以“因你而爱”为题，写一篇作文。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、