人教版七年级5月联考质量调研语文试题

人教版七年级5月联考质量调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识搭配不正确的一项是（ ）A智取生辰纲-罗贯中-元末明初B故乡-呐喊-鲁迅C我的叔叔于勒-莫泊桑-世界短篇小说巨匠D巴黎圣母院-雨果-法国文学家二、字词书写2 . 请给语句中加点的字注上拼音。A.虽然看不见，但近在咫尺。B.济南的冬天是没有风声的。A._ B._三、现代文阅读阅读下文，完成小题。微尘远，山花近秦锦屏(1)万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：喂，路那边有人吗?能帮忙挖通路吗?(2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻!眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中!即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头!(3)五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝喂，路那边有人吗?能帮个忙吗?(4)喂、喂、喂忙、忙、忙!回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。(5)一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。(6)听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处!(7)沉默。等待。(8)又是数十分钟过去了，(A)夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。(9)听，土堆后面好像有人声!(10)我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人!他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：你是客人呢，不要把手弄脏了!(11)(B)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路!呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：黑家洼村怎么走?他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的拦路虎!刚才还差点误会了他。(12)拦路虎被一群陌生人合力打败了!我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：那不能要呢，都是小事情嘛!谁人出门不遇个事儿嘛(13)一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了!(14)车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。(15)车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。3 . 依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。_，沮丧焦虑回村喊人， _，愧疚感激 再次前行，_4 . 文章多次设置悬念，举一例说明。5 . 从划线句A、B中任选一句，分析描写夕阳的作用。选句_，作用： _6 . 依据提示，品析语言。(1)他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。(从修辞的角度)(2)为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗?能帮忙挖通路吗?” (从加点词的角度)7 . 结合全文，探究标题的含义。阅读下面的课文选段，完成后面的题目。紫藤萝瀑布（节选）宗璞从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。8 . “只见一片辉煌的淡紫色”“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？9 . “颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？10 . 画横线句子用了_的修辞手法，写出了花的_。11 . 赏析文中画波浪线的两个比喻句的妙处。12 . “我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝怎样的感情？13 . 揣摩下列语句，说说你对句子的理解。（注意修辞方法的运用和作者丰富的想象力）（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！14 . 如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么？四、文言文阅读（甲）予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣！（乙）是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 欤!噫!微斯人,吾谁与归?15 . 对两处加线句的理解,错误的一项是（ ）A第一处加线句表达了对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。B第二处加线句体现了对好友的含蓄规劝。C从两处加线句都可以看出当时社会缺少与作者志同道合的人。D两处划线句都是为了谴责世人的鄙俗浅薄。16 . 用现代汉语翻译下面的句子。陶后鲜有闻17 . 从甲段可以看出作者_的高尚品格，从乙段可以看出作者_的政治抱负五、情景默写18 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）_，_ , 岸芷汀兰，郁郁青青。（2）_，天与云与山与水，上下一白 。（3）沉舟侧畔千帆过，_。（4）_， _，此事古难全。但愿人长久，_。（5）沁园春雪在上下阕之间起承上启下作用的词句是_，_。能揭示全词主旨的句子是_，_。（6）由“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你一定能想到范仲淹岳阳楼记中的千古名句：_，_六、名著阅读名著阅读（3分）“多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。”“一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。”（小题1）以上文字出自名著_，“他”指的是（ ）。（小题2）请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。七、综合性学习19 . 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。经典本身是纯悴的，它不打算讨好人，不千方百计诱hu你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的jing境中写红楼梦，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。诱hu（_）jing（_）境盆满钵满（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“举”在新华字典中有下面几个义项。文中“举家食粥”的“举”意思应为（_）。A兴起B举动C全D提出（4）仿照文段的第一句话，再写出一句你对“经典”的理解。_八、作文20 . 阅读下面的文字，按要求作文。面对越来越近的中考，小礼同学感到时间紧迫，学业繁重，压力山大，情绪不免有些低落。家人们看在眼里，急在心上，爸爸语重心长地对他说：“所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。”妈妈鼓励地说：“人生路上，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望，不要失去信心哟！”这两句话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的姓名、校名和地名；（4）不得抄袭、套作，字数不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、情景默写1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、