人教版2020版八年级下学期期末语文试题A卷(测试)

人教版2020版八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是（ ）（2分）A北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。B2015年1月，黎巴嫩发生的爆炸袭击事件让世界周刊变得炙手可热。C人们对那种“违者罚款”的告示牌已司空见惯，想提高人们的公共道德，还得出新招啊。D业主在承担保养楼宇方面有责无旁贷的责任。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A近年来，小榄镇各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。（将“完善”和“建立”互换位置）B为了应对我国领海不断被侵扰的形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。（在“执法装备的质量”前加上“提高了”）C中国诗歌大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。（删去“因为”或“的原因”）D微信“晒旅游”本身是积极向上的，要有度，不能有炫耀的心理。（在“要有度”前加上“所以”）3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A讴歌裁判员防微杜渐俯首贴耳B松弛辩证法金榜题名言不由中C赃款干燥剂风声鹤唳适得其反D蝉联扫瞄仪蓬荜生辉藏污纳垢4 . 加点字注音完全正确的一项是（ ）A揩油（k）军帖（ti）嗥鸣（ho）气冲斗牛（du）B门槛（kn）譬如（p）孱头（cn）忧心忡忡（chng）C殷红（yn）惩罚（chng）拖拽（y）屏息凝视（bng）D气氛（fn）灼热（zhu）灵犀（x）怏怏不乐（yng）二、现代文阅读阅读阿里山纪行选段，完成下列各题满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是禅的世界。偶有人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?5 . 第段运用了“明镜”和“水墨画”两个比喻，说说这两个比喻的表达效果。6 . 第段描绘的阿里山林区有什么特点，用一个双音节词来加以概括:；7 . 作者写“偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音”对表现以上特点有何作用？8 . 品读文章，根据第段中划横线句分析人们的思想感情。9 . 在感悟理解的基础上，比较下面句子在语言运用和表达效果上的不同：A、这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。B、这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了万树，离开了团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。10 . 从运用修辞手法的角度分析第段中划横线句子的表达作用和语言效果。阅读下面的文章，完成下列小题。小心！二维码暗藏杀机不知不觉中，你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码，享受轻松在线获取信息的便捷了。但你了解二维码吗？有没有意识到，二维码也可能暗藏“杀机”？二维码是在一维条码的基础上扩展出来的，它使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后，可获取其中所包含的信息。以前常用的一维条码只有宽度记载着数据，而二维条码的长度、宽度均记载着数据。因此，相比前者，二维码的信息容量更大，是普通条码的几十倍。而且，除文字数字外，它还能存储图片、声音、指纹等信息。二维码还有一维条码没有的“容错机制”即使二维码被穿孔或是污损，甚至损毁面积高达50%，仍可恢复信息。另外，二维码有三个定位点，这三个定位点提供读码机辨识。正是有了这些定位点，不管是从何种方向读取，它都可以被辨识。鉴于二维码的诸多好处，加之智能手机的普及，二维码很快出现在我们生活的方方面面。商家在广告中加入二维码，引导消费者在线了解更多产品和服务信息；物流仓储中心靠扫描二维码，掌控货品去向和信息；护照、身份证、会员证印有二维码，可以帮人们快速输入核对个人信息；社交网站生成的个人二维码，让我们“互粉”变得轻而易举；二维码还是防伪的好帮手咔嚓一拍，信息自来。一个个小小的黑白方块就像一把把钥匙，带我们走进不同的世界。不知不觉中，我们已经习惯这种轻松获取资讯的方式了。但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是“黑钥匙”？如今我们常见的QR条形码是二维码家族中的一员，可被智能手机扫描，便于用户直接访问某个网站而无需键入网址。这就给黑客和骗子以可乘之机。他们只需付出很少的成本，利用网上随处都能下载到的二维码生成软件，就能印制出大量二维码贴纸，把它们贴在各地的公共广告上，覆盖原本由企业提供的二维码，给人造成误导。而这些假二维码所含的网址，最终将受害者引向恶意网站。由于二维码是由抽象的矩阵图形组成的，人们无法一眼辨认出它的真伪，再加之其过于便捷，使人放松警惕，因此骗子更容易得手。除了二维码骗局，很多人也为隐私担心。去年上半年，就有国内媒体报道称，由于实行实名制，火车票票面上印有记录乘客信息的二维码，而随手丢弃车票，很容易造成个人信息泄露只要用手机上网下载二维码扫描软件，就可以轻易读出火车票上的二维码信息。鉴于此，铁路部门建议乘客撕毁票面的二维码部分。所以，对让我们又爱又恨的二维码，大家还是多留个心眼儿的好。11 . 为什么二维码让我们又爱又恨？根据文意，分点简要回答。12 . 从说明方法的角度说说第段画线句子的表达作用。13 . 联系上下文，理解加点词在文中的含义。但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是“黑钥匙”？14 . “二维码也可能暗藏杀机”一句中“可能”一词能删去吗？为什么？三、句子默写默写1.羌管悠悠霜满地，_，_。2.老夫聊发少年狂，_，_，锦帽貂裘，千骑卷平冈。3.辛弃疾在破阵子一词中用_，_两句写出了作战目的，也是作者的理想。四、课内阅读阅读马说，完成各题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！15 . 下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（ ）A骈死于槽枥之间每假借于藏书之家B不以千里称也先帝称之曰能C食不饱，力不足今南方已定，兵甲已足D鸣之而不能通其意中通外直，不蔓不枝16 . 用现代汉语翻译下面的语句。食马者不知其能千里而食也。17 . 依据上下文，对文中画线语句的理解不恰当的一项是A“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”表面写千里马屈辱而死，实际上托物寓意，暗讽愚妄浅薄的统治者不识人才。B“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”接连用了三个排比句，且省略“策”的主语“食马者”“食”“鸣”的主语“千里马”，增强了文章的感染力和说服力。18 . 结合上文和下面两则（链接材料），简要概括怎样才能使人才不致埋没。（链接材料）古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君日：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。（节选自战国策燕策一）（链接材料二）秦之围邯郸，赵使平原君求救，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。得十九人，余无可取者，无以满二十人。门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”平原君日：“先生处胜之门下几年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣。”平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蛋得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”（节选自史记平原君虞卿列传）注：涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。赵：赵王，指赵孝成王，名丹，在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父，当时秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。五、课外阅读阅读下面文言文，完成小题四知(范晔)（杨）震少好学，大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡。道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：故人知君，君不知故人，何也? 密曰：暮夜无知者。震曰：天知，神知，我知，子知。何谓无知!密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!19 . 解释下列句子加点的词。(1)举茂才(2)闻其贤而辟之(3)何谓无知 (4)故旧长者20 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)故人知君，君不知故人，何也？(2)使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！21 . 本文写了杨震的哪两件事？表现了他怎样的可贵品质？六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。边词（唐）张敬忠五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日， 正是长安花落时。注释:五原，就是现在内蒙古自治区的五原县。22 . 结合诗句，具体分析这首绝句是如何体现边地春色迟来的？23 . 本诗表现了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读24 . 回忆钢铁是怎样炼成的原著，根据要求回答问题。（1）下面有关钢铁是怎样炼成的的情节哪一项表述不准确。（_）A.在车站食堂帮工的时候，保尔遇到了弗罗霞并与她结下了深厚的友谊，当弗罗霞受到欺辱的时候，保尔为他感到愤愤不平。B.保尔与冬妮亚在一个池塘边相遇，后来他们从朋友发展成为恋人，最终因为冬妮亚父母的强烈反对而被迫分手。C.丽达，一个优秀的共产党员，与保尔志同道合，因为相信“保尔已死”的误传而错过了与保尔的结合。D.达雅是保尔的第三个恋人，在保尔的帮助下加入了党，逐渐在政治上变得成熟，成了保尔的伴侣及党内的同志。（2）朱赫来在保尔的成长过程中是极为重要的一位人物，按书中情节，下面几则故事的顺序排列正确的一项是（_）朱赫来把保尔安排进肃清委员会保尔在朱赫来影响下加入红军朱赫来送给保尔一把毛瑟手枪朱赫来教保尔美式拳击A.B.C.D.八、综合性学习25 . 根据语境并依照前后句式进行仿写，做到句意连贯。快乐，无处不在。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉幽静的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光；如果你是_，那快乐就是_。九、作文26 . 阅读下面材料，根据要求作文。 在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； 不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、