人教版2020版八年级上学期第一次月考语文试题A卷（练习）

人教版2020版八年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A殷红殷切馈赠溃不成军日薄西山薄利多销B悖论蓬勃催眠摧枯拉朽巍然屹立迄今为止C倔强 强大阔绰绰起家伙哄堂大笑一哄而起D咳嗽洗漱晦涩诲人不倦随机应变应有尽有2 . 给下列句子排序，合理的一项是（ ）作为北方少有的水乡泽国，且又处在燕南赵北之要冲，白洋淀帆樯如林，商旅往来，一片繁华景象。自荆轲在易水河畔啸吟出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷慨悲歌以来，来白洋淀的帝王将相、文人雅士都爱将白洋淀写入诗章。乾隆写过，康熙也写过，其中一首名为白洋湖：“遥看白洋水，帆开远树丛。流平波不动，翠色满湖中。”伴随唐河、易水、府河、白沟河等众河的欢腾，雄县、容城、安新一带迅速升腾起文明的气象。五绝小诗白描白洋淀的景色，风格清新，意境悠远，看来淀水有神奇之功，让雄才大略的帝王生出散逸心情。ABCD3 . 下列对名著有关内容表述不正确的一项是（ ）A傅雷家书收录了1954到1966年间傅雷及夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。B傅雷主张父母应该教给孩子这样的人生信条：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。C钢铁是怎样炼成的真实地再现了前苏联国内革命战争前后的社会特点和时代画卷，热情歌颂了为祖国而战的青年一代的精神风貌。D保尔钓鱼时偶遇丽达，互生好感，但为了崇高的革命理想，他与初恋情人丽达感情上产生了裂痕，最终他不得不牺牲爱情。4 . 海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步，对这句话表述正确的一项（ ）A人类的进步实在是太快了。B人类的进步实在是太慢了。C人类的进步实在是太好了。D人类的进步实在是太妙了。5 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A慰藉(ji)哺育舐犊情深(sh)头晕目眩B静谧(m)怪诞龙吟风哕(su)首当其充C滑稽(j)安祥惟妙惟肖(xio)锋芒毕露D孪生(lun)烦燥日薄西山(bo)盘虬卧龙6 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A在迎新晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。B幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。C乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。D日本某些政客不顾历史事实和国际法，使出浑身解数在钓鱼岛问题上制造麻烦，现在又搞什么募捐买岛，真是可笑之极。7 . 阅读下面两首诗，完成题目。（甲）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（乙）春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）A这两首诗都写春天景物，但具体时段不同，白居易钱塘湖春行写的是早春时的景物，武元衡春兴写的是暮春时的景物。B钱塘湖春行以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。C春兴以“春”字为着眼点，写出了暮春美景给游人带来的喜悦之情。D钱塘湖春行语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现。春兴诗是集春景、乡思、归梦于一身的作品。8 . 5月4日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是（ ）A快下来！真没素质！B您好！红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。C快下来！请尊重我们的老一辈革命者！D喂！你认为这样做合适吗？太不文明了吧！9 . 请你选出没有语病的一项是（ ）A通过阅读这本书，使我增长了不少新的知识。B有没有坚强的意志，是事业成功的关键。C解放后，人们的生活水平在逐步提高。D既然天气很冷，你也要多穿点衣服。二、现代文阅读阅读记叙文窗台上取暖的小麻雀，完成下列小题。窗台上取暖的小麻雀大雪，小城封冻。连着几夜，母亲都会被窗外一阵阵轻微的“叽叽”声惊醒，拉开窗帘，才发现窗台上挨挨挤挤栖着一排麻雀。由于寒冷麻雀们不停地哆嗦着，羽毛乱刺，形容憔悴，看到了光影里母亲的身影，有几只挣扎着飞离了窗台，不过，只几分钟又飞了回来，飞回来立在窗台上歪着头乞求地望着母亲，仿佛说：让我们在这儿过一夜，行么？当然行。为了让它们安心，母亲拉上窗帘，关了灯，悄悄将窗帘掀开一道小缝，她要看一看这些新来的客人。可能是因为太困了，刚才的搅扰似乎并没有影响到它们，有几只已经睡得很沉，剩下的几只也已昏昏欲睡。睡着睡着，其中的一只不小心失去了重心撞着了另一只，群里就生出一小阵骚乱。不过大家都能很快地调整状态，再度入睡，这种样子极像人在拥挤的火车硬座上睡觉，贪婪而辛苦。母亲心软，这冬夜里无处可去的小麻雀一下就成了她最大的牵挂。白天，做着针线呢，母亲会突然走到窗前看上一阵，说，不知道飞到哪里去了？冰天雪地的，恐怕找不到什么可吃的东西。说着就去厨房里找馍馍。这几天，吃饭的时候，母亲总要留上一块馍馍，她把馍馍揉成渣来招待小麻雀。起先，麻雀们不敢来。所以，母亲总是乘着麻雀们在外面游荡，早早就把馍馍渣洒在了窗台上，洒完了，赶紧离开窗口。但是到了后来，母亲推窗洒粮，麻雀就纷纷飞来，你争我抢，像从前母亲给喂家里的鸡一样。看麻雀们不见外了，母亲非常开心。有时候洒完馍馍，母亲饶有兴趣地看着它们，它们呢，竟也顽皮地与母亲对视。夜晚，母亲是不会去惊动它们的，她怕这些小家伙一旦失去了这个窗台，就无处过夜。有一次我回家，晚上不小心动了一下窗帘惊飞了麻雀，母亲很不安。那一夜母亲几次披衣下床去看麻雀。但其实麻雀们并没有离开窗台。可能，麻雀们真的和母亲住出了感情。10 . 请根据事件的起因、经过、结果，概括文章的主要内容。（1）起因：_（2）经过：_（3）结果：麻雀们可能是真的和母亲住出了感情。11 . 品味下面句中加点词语，体会蕴含的情感。白天，做着针线呢，母亲会突然走到窗前看上一阵，说，不知道飞到哪里去了？12 . 赏析下面句子，请从修辞的角度说说这句话的表达效果。不过大家都能很快地调整状态，再度入睡，这种样子极像人在拥挤的火车硬座上睡觉，贪婪而辛苦。13 . 读完本文后，你对“人与动物、与大自然”这个话题有怎样的思考？阅读下面的文章，完成下列小题。人需要出走蒋勋其实我不太讲旅行或旅游，我常常用的一个字是“出走”。人在一个环境太久了，太熟悉了，就失去了他的敏锐度，也失去了对创作力的激发，所以需要出走。欧洲有种青年出走的文化。我在意大利佛罗伦萨认识一个14岁的苏格兰小孩，拿着一学期打扫厕所存的钱，就到欧洲来旅行，钱花完了，一点也不害怕，就去街上吹苏格兰风笛赚钱，再继续下一段的旅行。我那时候感触很深，这样的青年将来长大以后，担当的事情也绝对不一样。我们宋朝诗人柳永说，“今宵酒醒何处？”中国文化里面本来有这个东西。可是这个文化老了，失去了走出去的勇敢。我希望壮游能带动年轻人走出去，打出一片天。如果今天不能打出一片天，将来一辈子也不会有出息。很多人要去欧洲，就会来问我：“我要去欧洲，要准备什么？”我就会反问他：“你觉得你要去做什么？当你清楚自己爱什么，要做什么，意志力很强的时候，所有的困难都可以一层层地被克服。其实壮游有一部分，是先走出去再说。此外，壮游”的“壮”字，并不是炫耀，而是包含了一个深刻的、对当地文化没有偏见的对话关系。旅游是很大的反省，是用异地文化来检查自身文化应该反省的东西。著有真腊风土记，出使吴哥城的周达观是元朝的北方人，所以他南下的时候，受不了南方的天气。他不了解当地人怎么每天洗好多次澡。一年之后，他变了。当初他带着大国心态，当时元朝那么伟大，但他后来说，真腊（柬埔寨吴哥窟），一个小小的东南亚国家，可是礼仪这么严整，“不可轻视也。”我觉得，人不可能没有主观，可是在旅游里面，我们能慢慢修正自己的偏见跟主观。到吴哥窟，我总会带朋友去柬埔寨人的家。他们下车都会吓一跳，真的什么都没有。我们叫做“家徒四壁”，可他们连壁都没有。在台湾时，我老觉得家里还缺什么。到了那里，我第一次想：“我在台北家有什么。”我以为我比他们富有。可是后来我看到他们男男女女从田里回来，在河里、莲花当中，彼此泼水、唱歌，我觉得他们比我富裕太多了。我一生当中都没有这样的经验。我觉得这就是个很大的收获。所以我觉得任何一个旅游都值得，因为只要一对比，你就会回来检讨自己的生命意义和价值。旅游不只是看，更是找到自己内在最美的东西的过程。所以壮游绝对不只是向外的观察，还有向内的反省。在一个环境久了，会变得“僵化”与“麻木不仁”。出走当然是一个很棒的选择，若短期无法成行，阅读、学习、聊天、学习、陪伴、分享、运动、散心、唱歌、画画也是很不错的方法。你有多久没有抬头看看天，看看路边的小花小草，听听在行道树上叽喳的小鸟鸣叫？就从这个简单的改变开始吧！14 . 作者在文中提出了一个什么观点。15 . 第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？16 . 第段画线句“我一生当中都没有这样的经验”中的“这样的经验”是指_17 . 结合全文，说说“我们需要出走”的益处。18 . 文中多处提到“旅游”和“壮游”，可作者为什么在题目中却用“出走”，而不用“旅游”或“壮游”？三、对比阅读（甲）三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”（乙）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记）注释祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。19 . 解释下列加点的词语。（1）两岸连山，略无阙处 _（2）清荣峻茂,良多趣味_（3）属引凄异，空谷传响，_（4）悬泉瀑布，飞漱其间_20 . 翻译下列句子。（1）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（2）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。21 . 对文章赏析有误的一项是（ ）A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。22 . （甲）（乙）都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？四、句子默写23 . 默写古诗文中的名篇名句。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。当窗理云鬓,_。(木兰诗)_,独怆然而涕下!(陈子昂登幽州台歌)_,弹琴复长啸。(王维竹里馆)此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛)马上相逢无纸笔,_。(岑参逢入京使)_,往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)见其发矢十中八九,_。(欧阳修卖油翁)周敦颐爱莲说中,“_”从香气方面歌颂了莲花的芳香。(2)默写韩愈的晚春。_,_。_,_。五、课外阅读（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将为之败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾辈皆小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。宋史苏轼传（注）涂潦，泥沼雨水。畚锸，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。虞，防止24 . 下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是（ ） A泛于梁山泊告知于帝B朝廷从之山川之美，古来共谈C卒全其城其如土石何D为木岸，以虞水之再至 静以修身25 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“河决曹村”一句属于状语后置句。B“城将为之败”一句属于被动句。C“吾辈皆小人”一句属于判断句。D“轼庐于其上”句中“庐”是名词。26 . 翻译下面句子。富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。27 . 本文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？六、综合性学习28 . 口语交际及综合探究。材料一河畔婉转的睢鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。材料二国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。（1）（整合材料探国学）阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？_（2）（陶冶情操用国学）孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。_（3）（孔孟之道亮国学）孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。_七、作文29 . 本文运用了多种衬托手法。有动物间的衬托,如领队骑的马伟岸、飘逸、雄壮,飞翔的鹰在峡谷中与狂风猛烈搏击,过峡谷的牛恐惧得不肯再挪动半步、泪流发抖。有人物与人物的衬托,如“我”的战战兢兢与勇敢无畏的领队和汉子们构成反衬。有动物与人物的衬托,如“我”与牛的互相衬托。请你运用衬托手法写一个片段。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、