人教版2020版九年级阳光指标学业水平调研卷语文试题B卷

人教版2020版九年级阳光指标学业水平调研卷语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。放下手机，不然你真的会瞎李斐然微软的报告称，77%的18岁到24岁的年轻人会在做任何事之前先伸手去找自己的手机。普林斯顿大学心理学博士亚当奥尔特研究了这种技术上瘾的现象。在他的调查里，超过59%的人承认，他们依赖社交媒体，如果超过半小时没有上网查看，他们就会觉得焦躁不安，无法集中精力。在另一次调研中，46%的人表示，他们无法忍受没有智能手机的生活。显然，我们被眼前的这个屏幕迷住了，逐渐上瘾。为什么屏幕会吞没我们的生活，抢走这么多的时间？在采访了开发者，查阅了数据报告后，我终于开始明白，我们每个人身边究竟在发生什么根据微软加拿大分公司发布的关于人类注意力的研究报告，在2000年，普通人的注意力能保持12秒，而到了2013年，人们只能聚焦8秒。人类的注意力正在萎缩，但绝大多数科技产品赖以生存的基础，就是用户的注意力。所以，一个成功产品经理的职责，就是在一个又一个8秒内不断地释放新的刺激点，锁住用户的注意力。这一切细微设计，从医学角度看，简直就是一出悲剧。在正常状态下，人类的眼睛每分钟要眨15到20下，也就是说，每隔3秒钟左右，眼睛有一次不自主的眨眼，这个过程被称为“瞬目过程”。每一次完全的瞬目过程，上下眼睑完全覆盖眼球表面，让泪液均匀分布在角膜和结膜上，保持它们的湿润，并且让眼球得到至少0.2秒的休息。但是，电子屏幕设计本身就是对眼睛的一种刺激，导致它无法实现完全地眨眼，每分钟眨眼次数减少一半，甚至减少至1/3。更要命的是，屏幕还在源源不断跳出新的刺激点，眼球就会不自主地被吸引过去，从一个刺激点接连不断地转移到另一个刺激点，在移动过程中，眼睛持续保持紧张状态，完全瞬目次数明显减少。屏幕上的这些设计，导致眼睛内膜泪液分布不均匀，增加了泪液的蒸发。最新的研究发现，过度使用屏幕最终会影响泪腺分泌，因为泪腺受到的刺激少了，总体分泌量就会受损。我们的眼睛会更容易疲劳，也更容易患上干眼症，进而诱发更多眼部疾病。这种看似并不严重的状态积年累月会影响人类视力，特别是代际视力变化。根据世界卫生组织的预估，到2050年，全球会有超过一半的人近视，而东亚地区这个比例会更高。那么，医生能给我们提供帮助吗？“阳光对视觉发育的影响，是小儿眼科和视光学领域最热的课题之一。”北京大学第一医院的眼科医生文静说。大量研究数据证明，太阳光照充足的环境，能够形成周边离焦，减缓眼轴伸长，还能刺激视网膜释放多巴胺，促进维生素D的合成，光谱均匀的日照对眼睛也有保护作用。对照太阳和屏幕的光谱，就能清晰地看到它们之间的差异太阳的光谱，是一种连续的全光谱，它拥有不同波段的光，这种光源经过长距离的传递，均匀地弥散在我们的眼睛里，温和而均匀地剌激视网膜细胞发育，在过去的数千年里，养护着人类的眼睛。研究者的建议是，儿童需要每天在至少1万勒克斯的光照下待3个小时，才能有效避免近视。但问题是，它很难实现每年夏天，很多小升初的孩子会来医院看眼睛，他们在诊室里崩溃大哭，无法接受自己一生要与衰弱的视力共存这个事实。而在此之后，他们还将继续面临一个更严酷的世界，永远在线，永远看着屏幕工作。只不过，活在此刻，还是要放下工作，走出房间，去晒晒太阳。（摘自博客天下2018年第21期，有删改）1 . 手机屏幕对我们的眼睛有哪些伤害？请分点概括。2 . 第段划线句子主要运用了什么说明方法，有何作用？3 . 今年的两会上，很多代表提出“加强视力保护应是国家战略，全社会的行动”，请结合文章内容，谈谈应该如何保护眼睛，提高视力。课外现代文阅读我的三个爸范伟我爸悄然离世，当时我正拍摄关东大先生，为了不影响拍戏，我和家里人悄悄地把老人送走了，连最亲密的朋友也没有打招呼。此后，我经常梦见我爸，我想之所以这样，是因为我对他的匆忙送别而心存愧疚。今年五一假期这几天，我和我哥、我姐商量好了要给父母合坟，结果我在电视剧老大的幸福生活的戏上根本下不来。左等右等，我哥、我姐实在等不及了，只好自己去了。现在谁要是不相信演员这个职业身不由己，老两口儿九泉之下可以给我打证明！老人活着的时候，对我格外关照，结果合坟的时候就我没在身边，一想这事儿就觉得对不住两位老人家。我哥我姐用实际行动孝敬老人，我拍戏的空隙回忆回忆他们，对我的心灵也算是个安慰。我小的时候，全国人民都不太富裕。我家费了两年的劲攒了两百多块钱，结果让我跟同学摔跤的时候，一个“大别子”给“别”没了。那是全家人省吃俭用准备买缝纫机的钱。因为我的一个“大别子”，全都给同学看病了，而且一分钱都没剩下。为了这个价值昂贵的“大别子”，我爸怎么想怎么生气，怎么想怎么心疼，手里拎着一个笤帚疙瘩就追我。我爸追着打我让我百分之二百的委屈。主要问题是这个事儿他不怨我。同学跟我摔跤的时候，他不按套路整，我本来已经把他摔倒了，可是他抓“死把”，自己已经倒地上了可还是不撒手。拽着我的胳膊，直到把我也拽倒为止。结果我倒在地上的时候，胳膊肘不小心压在了他的身上。大夫说我把他的锁骨压骨裂了，我不知道啥是骨裂。可就算骨裂也是他玩赖整的呀，这家伙的骨裂让我家损失了一台缝纫机。为了这台缝纫机，我爸不管青红皂白，把我撵得满街跑，丢人现眼不说，还显得我特别没理，那天，我断定：我爸肯定不是亲的！那个时代流行写标语，经常听见有人说某某墙上有什么标语。我决定写一条什么标语批评一下我爸。我在学校捡了一根粉笔头，在胡同里找了个僻静的墙角，义愤填膺地准备写标语。我第一开始想写“打倒范承业！转念一想，这样写容易暴露目标，灵机一动，我在墙上奋笔疾书：打倒我爸！我爸一如既往地上班下班，对反动标语无动于衷。没有成果我是绝不甘心的，一计不成我就琢磨第二个计策。距离我家不远的地方有一个皮鞋厂，在这个鞋厂的仓库里堆着很多木头轴子，木头轴子上面一般卷着很多皮料。我觉得这是一个开展游击战的好地方，于是我选了一个傍晚的时候，悄悄地溜进了这家皮鞋厂的仓库，躲在木头轴子里，幸灾乐祸地期待着“第二次革命”的成功。正是深秋季节，东北的深秋已经很冷了，没多久我就冻得浑身发抖。成功的前提在于坚持，我在仓库里找了一根草绳子，把草绳子系在腰上，回想那时候的造型，跟街上赶大车的车老板差不多。虽然已经是全副武装了，但是寒冷还是难以抵挡鞋厂旁边有一个小杂货店，门口吊着一个白炽灯泡，它24小时营业。 那一晚上，我一会儿进一趟杂货店，店里的服务员看着我直犯嘀咕：“你不买东西，大半夜了，总在我这捣腾门干什么？”其实，我进杂货店是看“点”来了。杂货店的墙上挂了一个钟，我盼望着这个挂钟的指针快点走，好扩大我的胜利成果。为了对战局的情况了如指掌，我悄悄地跑回家去，从后窗户向屋里看。屋里空落落地只有我妈一个人，我看见她坐在炕上正在抹眼泪。我爸、我哥还有我姐都没在屋，估计情况是找我去了。看来，情况比较理想，为了更加理想，我原路返回了。我家住在铁路边上，漆黑的夜里，我独自走在铁道下面的枕木上。忽然，我看见一个黑影向我走来，这个人可能是我爸，想到这儿我撒腿想跑，对方问了一句话，我一下子站住了。“是小伟不？”那是地地道道的爸爸的声音，我犹豫了一下，说：“是”。我爸没吭声，却“哇”地哭了出来。我长到十一岁，没听见爸爸这样哭过，接着我也哭了，很奇怪，我心里顿时浮出一阵温暖：这人不是后爸，确实是我亲爸长大以后，每逢大事儿总喜欢跟我爸唠扯唠扯。记得，我连续上了几年春节晚会之后，所创造的角色渐渐有了一些特色，人物不再简单化、符号化了，心里挺高兴的，就是这个时候，我接到了何老师写的小品拜年。拿到本子的时候，我发现乡长这个人物比较单薄，翻来覆去就是那么几句词，就想跟何老师商量一下，能不能再争取几句词。这时候，我爸爸看了剧本，他说：“别在词上争了，词少肯定有词少的道理，还是排练的时候把人物演好吧。”接下来他给我讲了他们单位分鱼的事儿。他说：他们工会一共十几个人，年底分鱼不像分别的，分别的容易平均，分鱼有大有小，每到这时候，他都让别人先去挑，结果，剩下的往往不是最小的那一条。爸说：“你做事儿先让别人舒服，结果你也挺舒服”老实说，当时我对我爸的话不太理解，后来，经历了一些事儿，看了一些书，我才忽然发现，我爸的话里竟有点老子的味道啊！后爸！亲爸！我的老子爸！4 . 给下列词语中加点的字注音。悄然（ ） 愧疚（ ） 拽到（ ） 琢磨（ ）5 . 作者小时候，因误伤了同学让家里损失了一台缝纫机，这让父亲很生气，很心疼，为此撵得他满街跑，让他觉得很丢脸，为了报复父亲，作者做了哪些荒唐的事？6 . 生动细腻的描写能使人物形神兼备，更有利于绘形传情，文中运用多种描写方法塑造爸爸的形象，请分析下面句子运用了哪几种人物描写的方法？作用是什么？“是小伟不？”那是地地道道的爸爸的声音，我犹豫了一下，说：“是”。我爸没吭声，却“哇”地哭了出来。7 . 作者小时候，摔伤了同学而被父亲责罚，父亲的不问青红皂白地追打他，让他断定：“我爸肯定不是亲的！”后来发生了什么事又让作者觉得“这人不是后爸，确实是我亲爸”？8 . 三个爸三种情感，文章在情节上波澜起伏，同时三种称呼的背后是范伟三种不同情感的外化，请你结合文章内容分析作者情感的变化。9 . “啊！后爸！亲爸！我的老子爸！ ”短短十个字中间却连用了四个感叹号，情真意切，震撼人心。请你说说作者这样结尾的用意何在？二、句子默写10 . 根据提示填空。(1)_，一览众山小。（杜甫望岳）(2)大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）(3)_，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）(4)浮云游子意，_。(李白送友人)）(5)刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是：“_， _。(6)雨季来临，镇康县有关部门开展“老树进城”的植树活动。请写出古诗词中含有“树”字的连续两句“_， _。”（课内外均可）三、课内阅读古诗文阅读钴鉧潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。丘之小不能一亩。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，渓之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二虽古好事之士或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（有删改）（注释）：鱼梁：用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。偃蹇：形容石头高耸的姿态。回巧献技：呈现巧妙的姿态以及景物各自的特点。瀯（yng）瀯：象声词，像水回旋的声音。澧（fng）、镐（ho）、鄠（h）、杜：均为古地名，泛指繁华之地。11 . 下列句子中加点词意思相同的一组是（ ）A寻山口西北道二百步/寻病终B或未能至焉/一食或尽粟一石C货而不售/货恶其弃于地也D以兹丘之胜/去以六月息者也12 . 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）不 匝 旬 而 得 异 地 者 二 虽 古 好 事 之 士 或 未 能 至 焉。13 . 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。四、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。14 . 从运用修辞方法的角度，赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。15 . 这首词表达了词人怎样的思想感情？五、名著阅读16 . 名著导读。（甲）过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，他越过我胸脯，慢慢的走上前来，几乎来到我的下额前了。我尽可能用眼睛朝下望，却原来是个身长不到六英寸、手里拿着弓箭、背着一个箭袋的活人。同时，我觉得至少还有四十来个一摸一样的人（我猜想）跟在他的后面。我非常吃惊，大吼了起来，吓得他们回头就跑。（乙）有一天清早，我正在我的茅舍里睡得很香，忽然星期五跑了进来，一边跑一边嚷：“主人，主人，他们来了，他们来了！”我一头爬了起来，不顾一切危险，连忙披上衣服，穿过我那小树林，跑了出来。当我放眼向海上望去时，我不觉大吃一惊。只见一海里半之外，有一只小船，正挂着一副所谓“羊肩帆”向岸上驶来。当时正有一股顺风把它往岸上送。（1）（甲）文节选自_；（乙）文节选自_。（2）（甲）文和（乙）文在描写手法上有什么相同点？请简述其作用。 _六、综合性学习17 . 阅读下面文字，完成小题。八公山位于淮河南岸，绵廷30余公里，峰峦数百，距寿县城北25公里，故当地称之为北山。又因南临淝水，北濒淮河，峰峦错峙，向为兵家必争之地，历史上著名的淝水之战发生于此，有“风声鹤l（ ）草木皆兵”典故流传于世。西汉淮南王刘安都寿春，刘安笃好神仙黄白之术，宾客甚众，其中苏飞、李尚、左吴、因由、雷被、伍被、毛周、晋昌八人才高，称之“八公”。八公山景色秀美，著名景点有珍珠泉、玛瑙泉、瑞泉、碧沙泉、岚秀泉、浣泉、云宾泉、无女泉等二十四泉。据传珍珠泉为我国古代十大名泉，位于马山山口，数十股泉水从池底上涌，状如贯珠，阳光下晶莹绚丽。（1）根据拼音写出汉字并给加点的字注音。风声鹤l（_）北濒淮河（_）（2）第句中有错别字的词语，将_修改为_（3）在第句划线部分有语病，修改为：_18 . 探究下列材料，写出你的发现（请写出三点）。某校九年(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果如有自由支配时间以课外阅读为首选活动的人数平均每人每天用于课外阅读的时间七年级30人15人35分钟八年级35人12人24分钟九年级35人8人15分钟材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占35，“课外班学习所占时间过多”的占25，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8，因“自己没兴趣认为没必要”的占2。探究发现：_七、作文19 . 请以“我生活在中”为题,写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）(1)把标题补充完整；(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别入的文章。第 10 页 共 10 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、句子默写1、三、课内阅读1、四、诗歌鉴赏1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、2、七、作文1、