人教版2020版九年级下学期第一次月考语文试题（II）卷

人教版2020版九年级下学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ），飘逸着沁脾的清香；，散发着浓烈的祝福。，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。（1）生命是酒 （2）生命是咖啡 （3）生命是茶A（2）（3）（1）B（1）（2）（3）C（3）（2）（1）D（3）（1）（2）2 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。B我们祖国之所以土地宽广，是因为物产丰富。C初中生的青少年学习的重要阶段。D谁也不能否认好的课外书籍对我们没有很大的教育作用。3 . 下列对有关名著和文化常识的表述错误的一项是（ ）A朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名旧事重提，共十篇散文，我们学过的阿长与就出自其中。B祥子是现代著名作家老舍的长篇小说骆驼祥子中的一个人物形象，小说还塑造了残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣又有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，不给仆人吃饭的杨太太，诈骗祥子的孙侦探等。C孙权劝学选自史记，是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。D木兰诗写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。全诗明朗刚健，质朴生动，具有浓郁的民歌情味。4 . 下列词语中加点的字读音都正确的一项是（ ）A习俗（s）苍劲（jn）腈纶（qng）模棱两可（1ng）B行辈（hng）寒噤（jn）城阙（qu）戛然而止（ji）C聆听（1ng）肤浅（f）龟裂（gu）含英咀华（j）D蠕动（r）拙劣（zhu）俨然（yn）挑拨离间（jin）5 . 下列句子中加横线成语运用不当的一项是（ ）A农妇把他当作死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。B这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。C由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。D李磊同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。6 . 下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）A藤野先生选自回忆性散文诗集朝花夕拾,记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的几个生活片断。B敬业与乐业选自饮冰室合集。作者梁启超字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。C出师表选自汉魏六朝百三名家集诸葛丞相集。诸葛亮字孔明，号卧龙，蜀汉政治家，军事家。表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D傅雷家书两则分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。7 . 骆驼祥子中“骆驼祥子”的外号是在什么时候起的？（ ）A偷骆驼之前B祥子卖了骆驼之后C进城拉洋车之后D买了第一辆车之后8 . 下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（ ）A懞mng懂锲qi而不舍B潋lin滟涕泗s横流 C倜傥dng明眸善徕liD邂xi逅晶莹剔t透二、现代文阅读中国古典诗学里的钟声刘士林钟声从一开始就与人类的文化活动有密切的关系。黑格尔说：“塔楼上的钟塔是专门为宗教仪式而设的，因为钟声特别适合于基督教的礼拜，这种依稀隐约的庄严的声响，能感发人的心灵深处”在欧洲，钟声所传达的缥缈、崇高、严静的宗教意味，是自始至终贯穿下来的。在中国，情况则有不同。在有关记载中，钟声大体可分为两类。一类是纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声，这种宗教音乐带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教性迷醉。另一类是与古代庆典活动相关的钟声，多用来表达一种阔大、热烈的气氛，如诗经关雎中的“钟鼓乐之”。后来这类钟声又演变成显示身份地位的象征信号。随着这层意义的出现，钟声也就逐渐具有了审美属性。但这些都还不全是古典诗学中那种发人深省、令人超升、使人有所领悟的“钟声”意象。它的生成还有一个更为直接、也更为深层的原因，这就是：钟声昭示着时间。无论中西，钟声都与时间有特殊的关系，或者说，钟声常给时间一种特殊的内涵。在西方，圣经中就常用“丧钟”一词提示尘世的虚幻。在基督教的生命观里，钟声能提醒人类：生命的短暂和上帝的永恒。钟声的这层时间含义实质上包含了两种意义：一是表示日常生活时间，如早钟、晚钟；二是表示带宗教色彩的时间，如丧钟，我们可称之为“精神时间”。钟声的这两种意义，在中国古代也有昭示，但有自己独特的文化积淀成分。在中国文化里，钟鸣常与桑榆之年等特定意象连用，表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟。尤其在佛教东渡，带给中国传统思想以“空”的观念后，寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想，从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。钟声作为一种信号，它展示出生命在时光中消耗、磨损的程度，从心灵深处提醒人们：夕阳西下或早晨到，旧的结束或新的开始，以及“我们向何处去”或“何处是归宿”等。钟声又常与年华已逝、风尘碌碌的惆怅心情联系在一起，其缥缈而又严静的音律也最易把精疲力竭的生灵，引入宗教的虚幻精神境界。在西方，对“钟声”意象最为关注和凝神思考的当推德国哲学家马丁海德格尔。他晚年一直思考用“诗”去追寻在现代社会中“隐去”的上帝。他认为，对诗来说，重要的是“说出”（蕴含）“精神能量”。这蕴含的精神能量，被他比喻为“沉寂的钟声”。他要求诗人用这“钟声”去寻回上帝和神性事物，让人们通过诗，聆听到内心深处“沉寂的钟声”，最终完成向上帝皈依的历史旅程。中国人真正悟出这“沉寂的钟声”的悠长意味的，则应首推唐代诗佛王维。诗如：不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。（过香积寺）这可以说是古典诗学中“钟声”意象的最佳表现。它充满了一种真正经心灵领悟、体验到的空寂。它具有那种令人大悟的“精神能量”。与海德格尔“沉寂的钟声”不同的是，它不是召唤人们皈依上帝，而是皈依佛家宣扬的空寂的世界本原，回归自然。钟声借助它积淀在人类心灵深处的宗教情感，往往能一举将人从现实世界引入虚幻王国。这对那些在实现世界中遭受挫折、困顿的人们来说，尤其如此，如常建的“山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音”。从这里我们可以看出，“钟声”已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容，而成为一种特定的审美意象。（选自文史哲，有删改）9 . 根据原文提供的信息，下列说法正确的一项是（ ）A中国“钟声”的审美属性是伴随宗教属性同时产生和发展的。B无论在中国还是在欧洲，钟声都有一种传递宗教意味的作用。C“钟声”在中国古典诗歌中已失去宗教内容，仅存审美属性。D在真正悟出“沉寂的钟声”的意味这方面，西方要早于中国。10 . 根据文意,下列说法不正确的一项是（ ）A与中国古代不同的是，西方的钟声常给时间一种特殊的内涵，其中既包含表示日常生活的时间，也包含表示带有宗教色彩的时间。B对那些在现实世界中遭受挫折、困顿的人们来说，钟声往往能将他们从现实世界引入虚幻王国，这是借助钟声积淀在他们心灵深处的宗教情感来实现的。C在中国的有关记载中，钟声大体可分为纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声、与古代庆典活动相关的钟声两大类。D在中国传统思想有了“空”的观念之后，寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想，从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。11 . 下列诗句中的“钟声”，与“精神时间”无关的是（ ）A窈窕淑女，钟鼓乐之。B古木无人径，深山何处钟。C南望鸣钟处，楼台深翠微。D万籁此俱寂，但余钟磬音。12 . 作者举唐代诗佛王维的例子，目的是什么？13 . 赴考落第的张继，在羁旅中写下了“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的诗句。为什么此时诗人会在诗句中写到“钟声”？请运用文中的观点加以分析。附加题（A）但是她（阿长）懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流。” 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。 她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我 。 她又有所要求似的，摇着着我的肩。我忽而记得了 “阿妈，恭喜” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。(B)过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。14 . 选文(A)中的“她”指的是谁？“她”为“我”做了什么事令“我”一生难忘？15 . 选文（B）的最后，“我”为什么把“这四本书”看做最为心爱的宝书？16 . 选文（B）中划线的句子属于人物的什么描写？用了什么修辞手法？有何表达效果？17 . 综合全文内容，说说“她”具有怎样的性格特征？三、句子默写默写填空（1）关河梦断何处？_。 （陆游诉衷情）（2）辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中，写孙权英雄年少的诗句是：_，_。（3）你永远是个无情的建筑，_，_。（长城谣）（4）采薇中烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是_，_。（5）十五从军征中写近景(极其荒凉)的句子是_，_。（6）朝天子咏喇叭中描写喇叭、锁哪特点的句子是_。四、诗歌鉴赏阅读北宋宋祁的木兰花，完成第8题。东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。（注）宋祁（9981061），北宋时期著名词人。木兰花：词牌名。这首词当时誉满词坛，作者因此被称为“红杏尚书”。縠（h)皱：绉纱，此处比喻水的波纹。肯爱：岂肯吝惜。且：暂且。18 . 词的上片中概括诗人游春整体感受，并领起下文的一句是_A19 . “红杏枝头春意闹”一句中，“闹”字极传神，试作赏析A20 . 这首词表达了词人怎样的情感？五、课外阅读阅读下面文言文，完成小题。戴胄犯颜执法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使眹失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，眹复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。（注释）犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。21 . 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）上以兵部郎中戴胄忠清公直A上/以兵部郎中戴胄忠清公直B上以/兵部郎中戴胄忠清公直C上以兵部郎中/戴胄/忠清公直D上以兵部郎中戴胄/忠清公直22 . （小题2）解释文中划线词语的意思。忿（ ）狱（ ）23 . 翻译文中划线句子的意思。卿欲守法而使眹失信乎？24 . 对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？，理由是什么？请简要概括。25 . 结合文意简要分析戴胄的品质。六、语言表达26 . 冬日离去，暖春中一觉醒来，你会（ ）发现大自然已开始分配工作了（ ）小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧；群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧；， 。（1）填入第处括号里的词语，恰当的一项是：（_）A竟然B突然C虽然D果然（2）请第句的（ ）内填上正确的标点。（_）（3）“繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧”这句话有语病，请改正。_。（4）请在第句横线处续写一句话，使之与前面的句式句意相同。_。七、命题作文27 . 根据要求作文在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇记叙文。要求:中心突出，文体清晰；卷面整洁,字迹清楚，字数不少于600字；不出现真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、语言表达1、七、命题作文1、