人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷

人教版2020版九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音不正确的一项是（ ）A夕日欲颓(t)B沉鳞竞跃(jn)C藻、荇交横(xn)D何处无竹柏(bi)2 . 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A在我和橘皮的往事中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。B有着四十年教龄的张教授，在教育战线上奋斗了一生，如今已是李代桃僵。C4G改变生活，5G改变社会。在未来的通讯行业中，5G网络有着举足轻重的地位，必将引领一场崭新的网络技术革命。D中国与世界各国的政治联系与经济往来与日俱增，突显出大国风采。3 . 下列各项判断与分析中，不完全正确的一项是A“他只说了一句话。”“柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。”这两个句子中的加点词语依次是“副词”“连词”“助词”。B“徐先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。”这句话中加点的词语依次为介词、介词、连词。C“一泓清泉”“桃花红”“安排任务”依次是偏正短语、主谓短语、补充短语。D“眨眼睛”“干得很好”“雄伟壮丽”依次是动宾短语、补充短语、并列短语。4 . 下列对酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。B这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。C这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。D这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。5 . 下列有关名著朝花夕拾说法有错误的一项是（ ）A鲁迅在琐记中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看天演论，表现出鲁迅探求真理的强烈愿望。B范爱农一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的一些生活片段。C藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时弃医从文的重要的经历。D五猖会记述了作者儿时盼望观看迎春庙会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。二、现代文阅读阅读蒲末释的那一路，我们沉默不语（有删改），完成小题。我十三岁那年，跟人打架，被学校劝退。班主任叫来了我爸，让我爸带我回去反省几天，我爸就真的把我领了回去。第二天，我爸就带着我跟他去工地，搬砖。他说，搬一天，算一天的工钱。我听说有钱拿，答应了。在搬到二十多块砖时，就彻底搬不动了，只觉得后背冒虚汗，整个身子都飘飘然的。我只得找了一棵樟树靠着枝干坐下，微风吹拂着脸，凉快了许多，我眯着眼，不知不觉中竟然睡着了。回去的路上，我都没说话，我爸问我几句，我也都是嗯嗯啊啊。一直到晚上我爸跟我结工钱时，我才缓过神来。我爸问我明天还去吗，我想都没想就说：“去！”第二天上午，搬到一半，肚子咕噜叫，趁我爸不注意我又溜到了樟树底下，那天上午风很大，太阳却比前一天烈许多，工地外围的沙地泛着刺眼的光，我在树阴下坐了半个钟头，还是汗如雨下。下午搬了一会儿，浑身又没了力气，汗珠从额头流了下来，遮着睫毛，眼睛睁都睁不开。从来没有晒过这么大的太阳，我觉得大地在旋转，紧接着整个人朝前倒去。模糊中，听到我爸喊我的名字，我想应一声，却开不了口。我爸把我抱到樟树下，使劲地给我扇风，喝了几口水，我再睁开眼睛，他又不知道从哪拿来一个面包，塞到我嘴里，我们在樟树下坐着，我爸问我：“明天，你还要来吗？”我想了一会儿，还是点头说：“来，有吃有喝，为什么不来。”我爸笑着不说话。不知过了多久，从工地旁的马路上开来了一辆小车，扬起一阵灰，从车上下来了两个人，其中一个是包工头，挺着个大肚子，昨天中午来过一次，还大声嚷着：“工程要加紧！”当时没多少人听他说话，有的还撇着嘴骂他压工钱。他身边那人穿着一双擦得发亮的皮鞋，带着墨镜，手里拿着皮包，一下车就使劲咳嗽，包工头对他毕恭毕敬的，想必是老板。我跟着我爸，准备过去继续搬砖。戴墨镜的，把我爸喊住了，他大步走了过来，摘了墨镜，有些不屑地问道：“你不干活，坐在那干嘛？”那语气像极了让我退学的那个校领导，我爸不自在地笑了一下，有些支吾地说着：“太热了.”没等我爸说完，那人就扇了我爸一巴掌，我只觉得周边都沉寂了下来，那一巴掌声音清脆，我想不了太多，往前冲了过去，却被我爸拦在身后，他低声跟那人说着：“对不起。”我有些失望，我不明白，我爸为什么要跟那人说对不起，从我爸身后挣脱开来，拿起手边的砖头朝戴墨镜的砸了过去，没有砸中，被他给躲开了。他有些暴跳如雷，用手指着我爸的鼻子大声吼着：“滚，你明天不用来了，都给我滚蛋。”说完啐了一口痰。没等我再捡起砖头时，我爸就把我拉开了。回去的一路上，我爸都没说话，我侧着身子，看到他的右脸，黝黑中透着消散不去的红，那团红色，比头顶的太阳还要毒辣，我第一次体会到心脏的部位抽痛着。回到家后，我妈问起我们怎么回来得比昨天要早，我没说话，独自回了房间，晚饭也没吃，我爸喊了我好几声，我都没应。他跟没事人似的，和我妈说着些家常。那一晚上，我都没睡着，凌晨的时候，我爸来我房间一次，捏了捏我的胳膊，出去的时候，轻轻地把门给带上了。第二天，我起得很早，收拾了课本，跟我爸说：“我回学校了。”他就骑着摩托车带着我，奔往学校的方向，那一路上我们都没说话。清晨的风特别凉快。6 . 从“我”的角度，概括文章的主要故事情节，完成下列填空。劝退回家 痛苦反思 重返学校7 . 按照要求完成下面题目。（1）赏析第段加点词“飘飘然”的妙处。（2）分析第段画线句子的表达效果。8 . 下列选项中，对文章理解正确的两项是A第段运用倒叙的方式来写，能够起到设置悬念，引人入胜的效果。B第段画线句子的景物描写，突出天气的炎热，烘托出“我”劳动的艰辛，也表现了父亲打工的不易。C第段写父亲被打却忍气吞声，写出了父亲的软弱、无能，我从内心鄙视他。D第段的“凉快”和第段的“凉快”结构上相照应，内容上都仅指风带给我的凉爽。E. 本文通过“我”的经历，告诉我们一个道理：犯错并不可怕，但一定要迷途知返。9 . 阅读下面的链接材料，回答问题。【链接】我是一个植物学家。（选自三颗枸杞豆开头文段）它是生命告终的句号！是三个遗憾的“o”！但“o”也是一切事物的起点。于是，我从这三个“o”出发，勤奋地去追寻一，二，三以至更复杂、更艰深的学问。当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。其实真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。（选自三颗枸杞豆结尾文段）试比较链接材料结尾文段与本文最后三段在结构上的相同之处以及内容上的不同之处。阅读文段，回答问题总是站起来的那个人孙道荣（1）一家人围坐在餐桌旁，吃饭。（2）母亲是最后一个坐上桌的，她总是最后一个才上桌。忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆好了，这才高声喊我们：“开饭了！”于是，一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题。（3）话题是聊不完的。儿子在学校里的新鲜事；妻子单位里的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股市一样波澜壮阔；我的写作进度，还是像老驴拉磨在所有人中，儿子抛出的话题，常常获得最高的关注。难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎插不上一句嘴。（4）忽然有人喊，汤勺呢？闻声一看，鸡汤盆里，漂浮着缕缕香气，却没有汤勺。母亲赶紧放下饭碗，站起身，喃喃笑着说：“你瞧我这个记性，又忘记拿汤勺了。”样子像个犯了错误的孩子。母亲迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。（5）大家继续吃饭。儿子突然一拍脑袋，给我们讲了一个班级里发生的笑话。笑话一点也不可笑，但我们大人们还是很配合地笑得前仰后合。（6）儿子高兴得手舞足蹈，不小心，筷子被碰落到了地上。儿子弯腰拣起筷子，我正准备让他自己去厨房再换一双筷子，母亲已经放下饭碗，站了起来，去厨房又拿了一双干净的筷子来，递给儿子。儿子接过筷子随口说了声，谢谢奶奶。母亲笑得眼睛眯成了一条线：“这孩子，跟奶奶客气啥啊！”（7）大家埋头吃饭，谁夹起一口菜，嘀咕了声：“好像有点凉了。”（8）是啊，外面天寒地冻，这么冷的天，难怪饭菜吃着吃着，就凉掉了。（9）母亲放下饭碗，站起身：“我去热一下。”说着，端起两盆炒菜，走进了厨房。从厨房里传来“兹拉”声。不一会儿，母亲就端着两盆热气腾腾的菜，回到了餐桌旁。大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃（10）“叮铃铃！”突然，家里的电话，响起来了。我正准备起身去接，母亲已经站了起来：“你们快趁热吃饭，我去接电话。”（11）母亲的饭碗，搁在桌上，已经看不到一丝热气。突然意识到，仅仅这一顿饭工夫，母亲就已经放下饭碗，站起来三四次。饭桌上，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。（12）母亲一次次站起来，是想让我们其他人安安心心地吃顿饭啊！（13）10 . 本文写母亲在吃饭过程中为“我们”做的事情有_、_、_接电话。11 . 品析下面句子的表达效果。饭桌上，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。12 . 读读文中画横线的句子，联系上下文，分别写出母亲两次“笑”时的不同心理活动。13 . 本文主要用了哪些描写方法刻画了母亲的形象？结合全文，说说母亲是怎样的一个人？14 . 请在第（13）段省略号处给本文续写一个结尾，来点明文章的主旨。阅读皇帝的新装选段，完成小题。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十二分地满意!”于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。第二天早晨游行大典就要举行了。头天晚上，这两个骗子整夜都没有睡觉，点起16支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装做是在把布料从织机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时又用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!”皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士们来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子!这是外衣!”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这衣服的优点。”“一点儿也不错，”所有的骑士们都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说。“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”“大家都在外面等待，准备好华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。A“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。B“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。C“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”D“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。15 . 请你叙述选文中画线处皇帝的心理变化过程。16 . 文中画线处“每人都有说不出的快乐”。请说说“快乐”的本质意义是什么。17 . 请分别说明文中画线和画线是什么描写，并说说有什么作用。画线处_描写，作用：_画线处_描写，作用：_18 . 文中画线处共ABCD四句话，如果把B、C句去掉好不好，为什么？19 . 作者为什么通过一个小孩子的口来揭穿皇帝并没有穿衣服的真相呢？三、句子默写20 . 根据课文内容默写（10分）（1）；思而不学则殆。（论语八则）（2）无言独上西楼，月如钩，。（李煜相见欢）（3），关山度若飞。（木兰诗）（4），花落黄陵庙里啼。（郑谷鹧鸪）（5），柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（6）烟笼寒水月笼沙，。（杜牧泊秦淮）（7）浊酒一杯家万里，。（范仲淹渔家傲）（8），相伴过年华。（葛天民迎燕）（9）天街小雨润如酥，。（韩愈早春呈水部张十八员外）（10），江春入旧年。（王湾次北固山下）四、对比阅读文言文阅读（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记节选）21 . 下列句中加点字的解释有误的一项是：A余拏一小舟拏：撑B是日更定是：这C名之者谁名：命名D醉翁之意意：情意22 . 下列各组加点词的意义与用法相同的一项是：A望之蔚然而深秀者/何陋之有B余强饮三大白而别/有闻而传之者C太守与客来饮于此/告之于帝D其西南诸峰/居庙堂之高则忧其民23 . 对下面句子翻译正确的一项是：峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。A山路回转，有一座亭子像鸟张开翅膀一样，立在泉水上，是醉翁亭。B山势回环，路也跟着拐弯，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水上方的亭子，是醉翁亭C山峰回环，山路崎岖，有一个亭子，上面的鸟张开翅膀，高踞在泉水上方，是醉翁亭。D山势回环，路也跟着拐弯，有一个像鸟的翅膀一样，高踞在泉水上的亭子，是醉翁亭。24 . 下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是：A两段文字都有叙事。甲文写“我”独自一人到湖心亭赏雪，乙文写太守与客人到醉翁亭饮酒。B两段选文都写到了水。甲文写的是天云山水一片混沌的景色，乙文写的飞流直下的山间泉水。C两段选文都寄情山水。甲文痴迷于深夜西湖的美丽雪景，表现出愤世嫉俗、安贫乐道的思想情趣；乙文写被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。D画线句写景各有千秋。甲文运用白描手法，寥寥几笔，勾勒出景物的神韵，形神兼备；乙文运用移步换景的手法，动静交织，有声有色，描绘了醉翁亭的优美环境与奇丽景色。五、作文25 . 请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。(一)一首歌,唱着唱着心就醉了;一段路,走着走着花就开了。走就必会拼搏努力,走便要默默坚持,走会使你静心感受,走会伴有热切期待,走也要求冷静思考归结起来一句话,走就是行动,是不奢求结果的做。做,必有收获;不做,一无所成。既然如此,人生的路上,我们为何不先“走”起来呢?请以“走着走着,花就开了”为题,写一篇文章。(二)留住时光,让我们慢慢成长:留住亲情,让爱溢满心房:留住初心,让梦想插上翅膀;留住精彩的瞬间,用照片定格过往。你想留住什么呢?那一定是你最珍贵的财富。请以“留住”为题,写一篇文章。要求:如选题目二,先把题目补充完整,然后作文。立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可奖励2分)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。26 . 也许我无法确定太阳月亮的生日、人类母爱的生日、无名先烈的生日但是我可以确定：破土而出，是小苗的生日；一声啼哭，是孩子的生日；天安门城楼前第一次国歌奏响，是共和国的生日。请以“生日”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、作文1、2、