人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题D卷（练习）

人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音，有错误的一组是（ ）A忌惮（dn）行辈（hng）凫水（f）戛然而止（ji）B脑畔（bn）眼眶（kung）喘气（chun）米酒油馍（m）C亢奋（kng）晦暗（hu）羁绊（j）奇伟磅礴（b）D斡旋（w）静穆（m）争讼（sng）夜深星阑（ln）2 . 下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）A如我所说吧我可是名副其实的车王之王啊。(名声或名义和实际相符)B俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。(美好的东西很多,一时看不过来)C但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞(音乐轻快,舞姿优美)D这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然返光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来(形容数量极多,不可计量)3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A颓唐难以质信绞尽脑汁B斟酌肃然起敬习以为常C鄙夷不蔓不枝心犷神怡D隔膜不能自己不耻下问4 . 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品威尼斯商人重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。B杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，茅屋为秋风所破歌和春望都是他的作品。C陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的桃花源记所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。D杨绛，作家，文学翻译家。她的作品老王体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。5 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A随着“神舟十号”飞船和“长征二F遥十”火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。B网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。 C走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。D成都宜居，早已是很多中国人的共识，几乎每一个成都人都能底气十足地说出同样一句话：“成都是一个来了就不想走，走了还想来的城市。”6 . 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ）青春，就应该像春天里的蒲公英， 哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯这未开垦的处女地。 你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧。 这样，你才会知道，世界不再只是一扇好者的玻璃窗：你才会看见，眼前不再只是一面堵心的墙。 即使力气单薄，个头又小，还没有能力长出飞天的翅膀，也要借着风力飙向远方。ABCD二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题老木匠桑伯徐惠林在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。“这榆木是好料，少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了”桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回湾。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。（选自山西日报，有改动）7 . 分析下列句子反映的人物心理。“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。8 . 桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？9 . 品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。10 . 文章塑造桑伯这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。11 . 你认为我们应该怎样看待传统艺人木匠、补锅匠、补鞋匠等的手艺？那一团瑟瑟发抖的暖朱成玉我珍惜身边陪伴过我的每一样小东西，它们是暖的，尽管那暖很微弱。一个雨夜，一只流浪猫贴着我的窗子，可怜兮兮地望着我，它在寻求一丝温暖。我打开窗子放它进来，它的身上发出腥臊的气味，很是难闻，我给它好好洗了个澡，才得以焕发了最本真的活力。 第二天在仓库里，我竟然看到它捕捉到了一只很大的老鼠。它的皮毛被老鼠咬掉了好几撮，看上去有些疲惫不堪。它一边不停地舔舐着伤口，一边“喵喵”地向我叫着，似乎在向我炫耀着自己的本事。这种不自量力，我猜想它肯定不完全是在逞强，它一定是在报恩吧。它最终还是与我不告而别了，或许是找到了以前的主人，或许是发生了什么意外，都不得而知。我只记得，它第一天来的那一晚，就睡在我的被窝里，脚底下，盘着一团瑟瑟发抖的暖，仿佛一个抽泣着的撒娇的小孩。我暖着它，它又何尝不是在暖我。很多年前，捡回来一只吃了老鼠药的奄奄一息的鸽子。它瑟瑟发抖，在我的怀里，用哀伤的眼神看我。我给它不停地灌水，或许是老鼠药被雨淋得失去了药效，它竟然奇迹般地被我救活了。在我的屋檐上，她重新抖擞起精神来。我喜欢把粮食放在手掌上喂它，（1）它轻轻地啄，似乎怕啄疼我，吃饱了，就飞到我的肩膀上，在我耳边咕咕地叫着。我听不懂它说什么，但我知道，那肯定是一些好听的话。纯白的鸽子像一团雪，让我时不时地担心它会被阳光融化掉。 它不但没有融化掉，而且还断断续续地引回来一大群野鸽子，我的屋檐从来没有这般生机盎然过。倒是我被这一团团、一簇簇的暖给融化了。一颗心再不愿去追名逐利，变得柔软，变得慵懒，只想安安静静地享受阳光，享受风。妻子从垃圾箱里捡回来一根鸭掌木，看着这根光秃秃的棍儿，我开玩笑说：“这是谁家老头儿的拐杖吧！”妻子却执意说它还有生命，“你看这树根儿，还有很多须子在呢，那证明它还活着。”妻子细心地把它移植到一个大花盆里，精心照料，它竟然真的“起死回生”了！几乎是一天一个小巴掌，（2）慢慢地，那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了，似乎在欢庆自己重新复苏的生命。我想，万物都是有灵的吧。这棵老木，垂垂朽矣，可是竟然使劲儿地将自己抽巴巴的身体，再焕发出一次青春来。那是对我们善念的回报啊！那颤巍巍地冒出来的几丝柔绿，仿佛一团瑟瑟发抖的暖。借着那微弱的一团暖意，多冷的冬天我都不再畏惧。12 . 围绕“瑟瑟发抖的暖”，文章主要写了哪三件事，请简要概括。13 . “这种不自量力，我猜想它肯定不完全是在逞强，它一定是在报恩吧。”句中的加点词“不自量力”指什么？这样写有什么作用？14 . 请按要求答题。（1）“它轻轻地啄，似乎怕啄疼我，吃饱了，就飞到我的肩膀上，在我耳边咕咕地叫着。”（请从描写方法角度赏析）（2）“慢慢地，那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了，似乎在欢庆自己重新复苏的生命。”（请从修辞角度赏析）15 . 请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你获得的启示，字数80-100。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两文回答问题。（甲）至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自醉翁亭记)（乙）永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。(节选自兰亭集序)（注释）修禊(x)事:为了做禊事。禊事,一种祭礼,到水边洗濯,嬉游,并举行祈福消灾的仪式。流觞:把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。曲水:引水环曲状成为水渠。品类:指万物。信:实在。16 . 解释下面句中加点的词。(1)泉香而酒洌: (2)树林阴翳: (3)少长咸集: (4)茂林修竹:17 . 翻译下面的句子。（l) 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。_（2)是日也,天朗气清,惠风和畅。_18 . （甲）（乙）两文均体现了 “ 乐”,两文之“乐”有什么不同?四、情景默写19 . 古诗文名句默写。翻开书卷：一抹月色能引发遐想，“（1）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；一群水鸟能激起喜悦，“争渡，争渡，（2）_”；一座金台能招揽贤士，“报君黄金台上意，（3）_”；一柄武器能梦回旧朝，“（4）_，自将磨洗认前朝”。乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。李白把乡愁寄予流动江水，轻吟：“（5）_，_”（渡荆门送别）；崔颢把乡愁揉进浩渺烟波，低叹：“（6）_，_”（黄鹤楼）；更有诗人把乡愁写入一封家信，浅唱：“（7）_，_”。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成各题。泊歙浦方岳此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。（注释）歙（x）浦：在今安徽省歙县东南，是新安江与练溪汇合之处。方岳，南宋诗人、词人。绍定五年（公元1232年）中进士，后因得罪了权贵，被弹劾罢官。复被起用知抚州，又因与贾似道的旧嫌而取消任命。渚：水中小块陆地。20 . 下面的理解或赏析，不正确的两项是（ ）A诗歌通常有诗眼，诗眼是最能表达诗人思想、情感的词句，具有统摄全篇的作用，这首诗的诗眼是“孤”。B“知人论世”是一种诗歌鉴赏的方法。诗人因得罪权贵政治仕途失意，首联中“此路难为别”表现出诗人仕途失意的惆怅与苦闷。C诗句“雁落客愁边”运用了化虚为实的手法，愁绪是抽象、无形的，诗人说雁落到“客愁边”，使抽象的愁绪具体可感，触手可及。D意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在意象“月”、“渚”前分别添加了“霜”和“寒”，构建了冷瑟凄凉的意境。E诗句“独立渺风烟”中“渺”字写出了诗人站在江边望着风尘烟霭，内心积压的愁绪得到释然的豁达。21 . “江声惊夜船”中的“惊”字使用精妙，请简要赏析。六、语言表达22 . 指出下列各句的修辞方法。（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（_）（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（_）（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。（_）（4）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（_）七、名著阅读23 . 名著阅读阅读经史典籍，我们不但能获得丰富的知识，还能汲取传统文化的精粹，濡养自己的心灵。阅读最早的诗歌总集 ，我们感受到了先民的精神风貌；儒家经典论语集中体现了孔子的思想、道德观念及教育原则等，我们从“ ， ”等语句中，获得了很多关于学习方法的启示。阅读经典小说，则如同阅历中国人文、社会的知识之库。西游记中，有很多脍炙人口的故事，比如 ，告诉我们只要不惧艰险、锲而不舍就会成功；骆驼祥子中，主人公祥子买车 的人生经历，让我们深刻了解到旧时代城市贫民的悲惨命运。八、作文24 . 按要求作文。题目：我自豪要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。九、其他25 . 指出下列句子所运用的说明方法。(1)统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（_）(2)光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。（_）(3)雨林以每分钟27万平方米(相当于38个足球场)的速度遭到彻底毁灭。（_）(4)例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。（_）第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、九、其他1、