人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末复习语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末复习语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也表示惊叹。B在中国新歌声节目现场，周杰伦见风使舵，冷静应对其他三位导师的抢人策略。C前不久国学知识竞赛主办方所出的试卷题量之多、难度之大，令参赛者叹为观止。D面对弱者乞求援助的呼号，每个有良知的人都不可能无动于衷。2 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。B在益阳市反腐倡廉警示教育基地，让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。C资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。D只要尊重一切生命，才能最后尊重人类自己。3 . 下面加点字注音有误的一项是（ ）A狡黠（xi）干涸（h）叱咤风云（zh）B绯红（fi）诅咒（z）浩瀚无垠（yn）C匀称（chn）畸形（q）锐不可当（dng）D哺育（b）伶仃（lng）深恶痛绝（w）4 . 下列解说正确的一项是（ ）A标语藤萝话题热词解说:这四个词的词性相同B七零八落亲密无间聚族而居高热病症解说:这四个短语的结构类型相同。C母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。解说:这句话的主干是:习惯、态度在我心中。D近4万字的文学理论巨著“文心雕龙”，是用正楷书法写出来的，这样的“壮举”是由扬州书法家储国天刚刚完成的。解说:该项标点符号使用正确。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A愧怍点缀遗孀迫不急待B遗憾撵走羸弱目不窥园C凛冽闲遐迷惘悔人不倦D帐蓬商酌萋萋语无纶次二、现代文阅读6 . 结合课文，谈谈寻找“时间的脚印”有何意义。冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁子白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自海燕2015年9期，有删改）7 . 文章开头的画线句是_描写，它的作用：_。8 . 结合语境，按要求完成下列题目。（1）文章第段的描写突出了蒲公英什么特点？_（2）从描写的角度，说说第段画线句子“她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。”的表达效果。_9 . 第段说“这像极了我的母亲”，结合全文回答：文中的“蒲公英”和我的母亲哪些地方相似？10 . 本文第段画曲线的句子与链接材料有相通之处。请你说出它们写法上的相同点和表达作用上的不同点。【链接材料】长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。（从百草园到三味书屋）写法上的共同点：_表达作用上的不同点：_三、文言文阅读文言文阅读与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11 . 解释下列句子中加点词的意思。(1)猛浪若奔(2)蝉则千转不穷(3)鸢飞戾天者(4)经纶世务者12 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。13 . 文章开篇就勾勒出富春江沿岸“_， _”的景色特点；在描绘异水时，抓住了水清、急的特点；描绘奇山时，紧扣_、_、_的特征；最后作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。14 . 下面对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A这篇文章是吴均写给朋友朱元思的描绘行旅山水，抒发自己心志的一封信，属山水小品，是骈文中少有的佳作。B“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”“异”二字高度概括了自富阳至桐庐间山水的特点。C“负势竞上”“争高直指”，作者以动写静，给本来静止的山，赋予了奋发向上的无穷的生命力。D“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者获得功名后在大自然中陶醉的心情。四、对比阅读阅读（甲）（乙）两段文字，完成后面小题甲北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。乙发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。(山海经北山经)注释文首:花脑袋.喙(hu):鸟嘴.自詨(jio):自己称呼自己.15 . 解释句中加点的字。（1）惩山北之塞 _（2）以堙于东海 _16 . 翻译下列句子A. 寒暑易节，始一反焉。B. 女娃游于东海，溺而不返。17 . 寓言故事愚公移山和神话传说精卫填海反映的一个共同主题是什么？五、情景默写18 . 默写战争可能让百姓面临着国破家亡、流离失所的境地，可谓是苦难深重。它有“烽火连三月，_”（杜甫春望）的思亲之切；它有老妪致词中“_”（杜甫石壕吏）的兵役之重，它还有“夜久语声绝，_”（杜甫石壕吏）的战乱之苦。身处乱世的老老小小非常期盼能过上一种“_ ” （陶渊明桃花源记）的幸福生活。对爱国志士而言，战争是投身疆场、杀敌报国的舞台。诗人陆游在晚年依然抱有“_”（十一月四日风雨大作）的报国之心。英雄辈出的民族才有资格屹立于世界民族之林。六、诗歌鉴赏19 . 请用自己的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。七、名著阅读20 . 在西游记的第六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”中，小圣是谁？他用什么办法降住了“大圣”？八、综合性学习21 . 专题与综合实践活动（10分）据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？（3分）万里长城被列入全球濒危遗址名单，作为中华文明的象征，如今她正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，保护长城已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提出几点建议（不少于三点）。（3分）学校初二年级准备围绕“长城在我心中”主题开展一次爱国主义教育活动，请你完善下面的活动方案。（4分）活动主题：长城在我心中活动准备：活动过程：活动小结：联系活动过程，总结活动情况，写出心得体会。九、作文22 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。题目一：电影流浪星球讲述了这样一个故事。在不久的未来，太阳即将毁灭，太阳系已经不适合人类生存，面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类的新家园。影片中有一句经典台词：“无论结果如何，人类的勇气和坚毅，都被镌刻在星空下。”这句话点燃了无数人的豪情，激发人们为实现中国梦而努力拼搏。请以“勇气和坚毅”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）题目二：一首诗词与君语，一段故事展情怀。请走进一首诗词，展开丰富的联想与想象，写出与诗词中的人或物发生的一段生动的故事。题目自拟。要求：（1）请把作文题目写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名和师生姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、