粤沪版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷D卷

粤沪版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）古代文明的形成深受自然环境的影响，亚非地区早期文明产生的自然地理环境是（ ）A . 高山B . 海洋C . 大河D . 沙漠2. （2分）神秘的北纬30度一书中列举了许多专家百思不得其解的秘密。如北纬30度附近的古老文化有埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。我们认为此现象产生的最合理的原因应该是（ ） A . 文化传统相同所致B . 地理环境的影响C . 文明交流的结果D . 生活方式相同所致3. （2分）下列图片所代表的文明成就自古以来西亚两河流域的是（ ）A . 巴黎圣母院B . 雅典卫城C . 狮身人面像D . 汉谟拉比法典石柱4. （2分）下列有关世界古代文明的内容对应正确的是（ ） 古埃及文明一一金字塔 古巴比伦文明种姓制度古印度文明汉谟拉比法典 古希腊文明雅典民主A . B . C . D . 5. （2分）印度总理莫迪祖上三代都在当地经营一个小杂货铺，家境虽称不上小康，但也算丰衣足食。如果按种姓制度的等级分工，他的家族应该属于（ ） A . 吠舍B . 刹帝利C . 首陀罗D . 婆罗门6. （2分）在世界历史的发展上，是早期东西方文明的一次重要冲突，以后便逐渐形成了东西方共存之势的重大事件是（ ）A . 希腊内战B . 亚历山大大帝东征C . 罗马帝国的扩张D . 希波战争7. （2分）2018年，是中国改革开放40周年。改革不停顿，开放不止步。放眼古今中外，有过很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，关于两者的共同点，下列说法正确的是（ ） A . 改革维护了统治阶级的利益B . 改革推动了社会转型C . 都是发生在封建时代的改革D . 改革有利于民主政治的发展8. （2分）按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ） 罗马帝国的分裂亚历山大帝国的建立希腊城邦建立查理曼帝国一分为三A . B . C . D . 9. （2分）雅典的繁荣主要体现在（ ）商业兴盛 手工业发达 文化兴旺 广泛使用奴隶劳动称霸整个希腊 全体居民都能参加政治生活A . B . C . D . 10. （2分）世界文明分为东西方两大体系，东方文明包含古中国文明、古印度文明、古埃及文明和古巴比伦文明，西方文明包含古希腊文明、古罗马文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（ ） A . 东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达B . 东方文明实行中央集权制，西方文明包含民主政治C . 东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋D . 东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲11. （2分）“地中海已成为帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ） A . 罗马帝国B . 波斯帝国C . 阿拉伯帝国D . 奥斯曼帝国12. （2分）“它仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作会说话的工具。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。”“它”是（ ） A . 罗马民法大全B . 汉谟拉比法典C . 习惯法D . 十二铜表法13. （2分）拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡? （ ） A . 亚历山大帝国B . 罗马帝国C . 奥斯曼土耳其帝国D . 阿拉伯国家14. （2分）如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中处应填写的是（ ）A . 罗马共和国B . 罗马帝国C . 西罗马帝国D . 拜占庭帝国15. （2分）下列三张图片反映的是哪个主题（ ） 帕特农神庙 苏格拉底之死 掷铁饼者A . 古代亚非文明B . 希腊罗马古典文化C . 近代科学的发展D . 希腊神话16. （2分）被誉为“资本主义社会的百科全书”的是（ ） A . 贝多芬的英雄交响曲B . 巴尔扎克的人间喜剧C . 达尔文的物种起源D . 斯托夫人的汤姆叔叔的小屋17. （2分）下列事件中，为教皇国的产生奠定了基础的是（ ）A . 丕平献土B . 查理帝国诞生C . 查理曼帝国分裂D . 城市的兴起18. （2分）11世纪以后，欧洲新的生产和经营方式推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，具体表现为（ ） 14世纪中叶以后，租地农场成为一种新的生产经营方式手工业者脱离农业生产，更多地为市场而生产雇主与工人之间形成了雇佣关系，雇工分工合作13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变A . B . C . D . 19. （2分）法兰克王国贵族约翰在讲述自己国家的历史时说：“我们的祖先是日耳曼人 ， 在消灭了亚历山大帝国之后，建立了自己的国家。克洛维国王是个很有远见的君主，他鼓励臣民信仰基督教。为了获得兵源对外征战，国家要求获得封地的人为封主服劳役。到了查理曼统治时期，我们的国家发展成为跨三洲的大帝国。”描述中出错的地方有（ ） A . B . C . D . 20. （2分）随着社会生产力的提高，工商业的逐渐发展，11世纪前后，西欧各地出现了城市复兴的景象。西欧城市兴起的主要历史意义是（ ） A . 加速了罗马帝国的灭亡B . 促进了西欧封建等级制度的形成C . 加速了东西方文明的传播D . 催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件二、 综合题 (共3题；共70分)21. （20分）阅读材料，完成下列探究活动。 【大国的起源】材料一：东方文眀起源于大河流域，西方文明以海洋为中心。它们都创造了辉煌灿烂的文明。地区文明成就古埃及发源于）流域，公元前3100年左右初步统一，被称为“金字塔的国度”古马比伦约公元前3500年产生文明，公元前18世纪，国王建立了强大的奴隶制国家。古印度印度河流域是其发源地，孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。古希腊以爱琴海为中心，公元前8世纪出现城邦，是当时最大的城邦。【东西方名人】材料二：【文明的交流】材料三：在谈到古代东西方文明交流时，有这样一句俗语：中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。（1）根据材料一并结合所学知识，完成表格。 （2）穆罕默德在宗教和世俗两方面取得的卓越成就是什么？查士丁尼一世在欧洲法制发展史上做出的主要贡献是什么？ （3）请结合一件具体的事例谈谈对“阿拉伯人的口”的理解。 （4）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。在东西方文明交流过程中，我们应该秉持怎样的原则？ 22. （25分）材料一： 材料二：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人的手里，而是由全体人民掌握。回答：（1）请分别说出材料一中三幅图分别代表了哪三个文明古国的文明成果？ （2）材料二中的“全体人民”指的是哪些人？其民主制的实质是？ （3）材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型？ 23. （25分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”（1）材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？ （2）材料一中的上下级之间分别叫什么？形成了怎样的观念？ （3）根据材料二，结合材料一，谈谈西欧形成的这种制度有何特点。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共3题；共70分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、