人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第2单元第5课《万年牢》同步练习D卷

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第2单元第5课万年牢同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共35分)1. （5分）给下面的字加上部首，组成新字再组词。隹_ _ 兑_ _ 圭_ _2. （8分）读拼音，写字词。 （1）他xin ki_炕x_，从下面拿出了一个小布包。 （2）这里的s chu_ 非常漂亮，很多人下了订单。 （3）他还没b y_就在这里做jin zh_，非常辛苦。 3. （10分）选择划线字的正确读音。 耽（dn dng）误_ 甩（shui shi）出_ 聚宝盆（j j）_ 宫廷（tng tn）_师傅（f f）_ 邀（yo yo）请_ 赚（zhun zhn）_ 钱 掺（chn cn）假_4. （8分）辨字组词。 晾_ 赚_ 损_ 铜_ 敛_ 用_凉_ 嫌_ 殒_ 钢_ 捡_ 甩_5. （4分）根据课文内容完成练习。 （1）下列句子表达的意思与课文内容不符的一项是（ ） A . 老屋非常善良，总是耐心地帮助所有恳求过它的小动物。B . 老屋是因为被施了魔法，所以总也倒不了。C . 胡萝卜先生的胡子一路上做了许多好事，给小男孩当放风筝的线，给鸟太太当晾晒尿布的绳子D . 不会叫的狗是因为孤零零地到了一个没有狗的国家，没有听到过狗的叫声，所以还不会叫。（2）连一连。 人心齐_ 一个好汉三个帮二人同心_ 泰山移三个臭皮匠_ 其利断金一个篱笆三个桩_ 顶个诸葛亮二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）按要求写句子。 （1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句） （2）他用力把小伙子推上木桥。（改为“被”字句） （3）渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语将两句话合并为一句） （4）两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（用下划线的词语造句） 三、 现代文阅读 (共2题；共21分)7. （10分）阅读文章，回答问题。 多出的0.5欧元（节选）柏林的轻轨站和地铁站，都设有一个刷了红色油漆的小型自动照相馆，你只（须 需）在投币处放进5欧元，坐进去摆好姿势，待准备妥当后按一下开始按钮，马上就有四张照片出来。上个月的一个周末，我走到柏林地铁站口突然心血来（朝 潮），想照张照片看看自动照相的效果。于是，我兴冲冲地放了5欧元进去，摆好姿势，等了好久却发现没有反应，后来才发觉机器出了故障，可钱已经被它吞进去了。就在我自认倒霉，准备离开的时候，瞥见机器上有一个电话号码和通信地址，仔细看了看，意思是：若遇到机器故（障嶂），请写信或打电话通知本公司，并附上详细故障发生机器代码、时间、地点，我们会如数将钱退回。要不试试？于是我将事情详细说明了一番，投进了邮筒。因为钱不多，我渐渐将这事给忘了。那天，我打开电子银行，无意中看到一个5.5欧元的进账，想了半天，我忽然记起应该是照片的退款。可问题是：我放进去的明明是5欧元啊，为什么会多给0.5欧元呢？后来，一个德国朋友告诉我：“你那多的0.5欧元，是你的邮费，你不是花了邮票钱吗？”我恍然大悟，原来是他们把邮费也退给了我。他们认为，完成拍照是他们的义务，理应全部（赔 陪）偿我的经济损失。（选自少年文摘2012年第12期）（1）选择正确的汉字。只（须 需）_心血来（朝 潮）_故（障 嶂）_（赔 陪）偿_（2）下列句子属于反问句的是（ ） A . 放进去的明明是5欧元啊，为什么会多给0.5欧元呢？ B . 你那多的0.5欧元，是你的邮费，你不是花了邮票钱吗？（3）读了这篇文章后，“多出的0.5欧元”给了你什么启示？ （4）听了朋友的话后，你觉得“我”会对朋友说些什么呢？ 想一想，写一写。 8. （11分）阅读下文，回答问题_一天清晨，我来到吴山赏鸟，只见树梢上到处挂着鸟笼。在一只精致的小笼子里，有一只美丽的小鸟。它有一张尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏着水灵灵的黑眼珠。眼睛的周围有一团白色的毛向后面延伸，像一条长长的眉毛，好像画出来的。因此，人们叫它画眉鸟。它圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛，好像擦过油似的。羽毛上夹着斑纹。长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它长着两条小巧的细腿。一双爪子紧紧地抓住树枝。当画眉鸟高兴的时候，就会张着嘴巴，发出“啾咕”的鸣叫声，还会向你点头示意。它的歌声悦耳、清脆，娓娓动听。画眉鸟吃食物可有趣了。它把食盆里的一粒谷子啄到嘴里，再喝一口水，一抬头，谷子和水就一块儿吞到了肚里。等吃饱了，喝够了，画眉鸟就会在笼子里跳起它那姿态独特的舞。一会儿跑到笼板上，一会儿又飞到架子上，并且得意地鸣叫起来。 （1）照样子，再写出两种动物叫声的象声词。啾咕 _、_（2）用“一会儿一会儿”写一句话。 （3）画眉鸟长什么样子呢？用“_”在短文中画出来，再认真地读一读。 （4）短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“”在短文中画出来。 （5）给短文加一个题目。 （6）“画眉鸟吃食物可有趣了”，本文是抓住了哪几个方面的内容来写的？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共5题；共35分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 现代文阅读 (共2题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、