人教版2020年八年级上学期期末考试语文试题B卷（模拟）

人教版2020年八年级上学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。C这幅画把儿童活泼有趣的特点画得惟妙惟肖。D由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。2 . 下列句子中加点的词语运用恰当的一项是A为了躲避小日本的搜捕，平时大大咧咧的游击队队长化装成一个温文儒雅的商人。B经不住同寝室好友的怂恿，从来没有参加过校运会的他居然也信心满满地报了名。C新华书店新进的两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特点都很鲜明。D秋日里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一位亭亭玉立的小伙子。二、字词书写3 . 给加点词语注音或根据拼音写出相应的词语。在夕阳的y hu_中，我站在山顶眺望着远方，深吸一口气，慢慢地闭上眼睛，享受_着这份大山深处的jng m_，内心也平静下来：升入初中了，烂漫的童年就将成为过去，我长大了，要创造出属于自己的精彩！三、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。藏獒为何成不了警犬我们都知道藏獒性格刚毅，力大凶猛，使人望而生畏。它护领地、护食物、善攻击，但对主人极为亲热。既然它凶猛又忠诚，那么，发展它做警犬，更好地为人类服务不是最好的选择吗?能够入选警犬序列的犬种有5项要求：神经类型好；有胆量；衔取能力好；服从性好；体能好。根据这5项要求，我们来看看藏獒是否合适做警犬。藏獒的体能应该是最没有问题的，我们都知道藏獒力大、善奔跑。那么，藏獒为什么有力量、善于奔跑呢?这取决于它不同于一般犬类的肺。藏獒的肺比一般的犬类大一倍，因为它们长期生活在青藏高原一个极其缺氧的环境中。藏獒的肺胸膜比较厚，里面有丰富的胶原纤维和弹性纤维，这样的肺胸膜部有利于在强烈呼吸时的肺部收缩和扩张。此外，藏獒的肺泡也很特别，有着非常丰富的毛细血管，里面储存了大量的红细胞，携带着很多氧气。在一般情况下，这些肺泡处在半休息的状态，一旦藏獒剧烈运动或者长途奔跑，它们就会立即恢复呼吸功能，为藏獒提供足够的氧气。这些肺泡使藏獒拥有了比一般动物更强大的呼吸储备力，以适应缺氧的高原生活。藏獒的肺部结构真是太完美了，简直就像一辆跑车安装了一部顶级的发动机，它使藏獒在高原上奔跑时能达到每小时80公里左右的惊人速度，并且具有持久力。看来藏獒的体能和耐力都是绝对不成问题的，但是它的这种完美的肺，只适合在高原地区，到了平原和低海拔地区，这样的肺部结构反而成了藏獒奔跑时的负担。既然如此，再来看看藏獒的其他方面如何?根据考古发现，藏獒在青藏高原上至少生存了8001300万年。长久以来，为了能使自己在恶劣的自然条件下生存下来，它们不得不竭尽全力与其他动物甚至是自己的同伴争夺食物，从而养成了擅斗的性格，而且在攻击中非常凶猛和残忍。这样的善斗和凶猛，使藏獒处在一种没有天敌的环境里，“有胆量”这一条，藏獒是非常非常合格的。但也正是因为没有天敌，藏獒对身外之事显得漠不关心，也就很难接收外界的信息。因此，它的神经类型比较弱，除了食物以外的东西吸引不了它，这样，最重要的第一条，藏獒却不具备。而且，还因为它“没有天敌，对身外事物漠不关心”，使它的依赖性很差。一个犬种对人的依赖性较差，就意味着它服从命令的程度也很差。所以，藏獒没有被列为警犬目录。想不到，藏獒竟然是因为它自身的优势完美的肺部结构和英勇善战的个性阻碍了它的发展，使它不能走上做警犬的道路。4 . 藏獒成不了警犬的主要原因是什么？请用最简洁的语句概括地写出来。5 . 本文哪些内容介绍得最详细？这样写有什么目的？6 . 有人这样认为：“藏獒天生性情高傲，不服训化。藏獒对命令记忆力太差，警犬对一条能 记一年的命令藏獒也就记三个月。而且藏獒是大形猛犬，身体太笨重，不够灵敏，出警要 是真发起彪来，太难控制。”你认为这些话，可以添加在本文的末尾吗？为什么？（三）阅读下文，完成下列小题。 人生是一场场目送还记得人生的第一场有记忆的目送，那年六岁，是暖意融融的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子，毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，粉红的桃花瓣纷纷飘落，落在她灰白头和新穿的淡青色碎花衬衫上，她只是挥着手，脸因为瘦削而越发显得笑得夸张，可她就那样笑着离开我们视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈的抽泣。一个六岁的孩子无法主宰自己，更无法主宰别人的命运。第二次的目送，是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，延伸到远方去。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天还蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸嗯了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。（A）街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了酸涩，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子，我的情绪给谁看呢？那天早晨，我坐上车，车在晨曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。 生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日。这一次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去，只剩下无声不知所措的白色百合。（B）痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。只有沉默，似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开，目送自己真正意义上的孑然一身的到来。目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。人生自古伤离别。但真正理解目送，却因为龙应台人生三书里的目送，关于华安和“我”的故事。小学，16岁，21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了，每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲，沉痛在理智中熨平。她说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”人生不过是一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送。7 . 根据选文内容将下面表格填写完整。语段事情我的心理六岁那年春日里，我在自家院子的土墙旁目送母亲。CA热切盼望离开，又略带伤感BD去年深秋，我目送父亲的离世。痛苦深重8 . 选文以“人生是一场场目送”为题有何妙处，请谈谈你的理解。9 . 阅读文中画线的句子，回答下列问题。（1）有人认为第段A句中“无限地拉长”用得精妙，请说说理由。（2）请从修辞手法的角度品析第段中的B句。10 . 请谈谈你对第段龙应台这番话语的理解。11 . 下面对文章的理解和分析正确的一项是（ ）A选文采用对比手法，将我与龙应台的目送经历对比描写，突出父母的难忘印象。B文末作者认为人生会经历一场场目送，作为目送者或是被目送，情绪消极无奈。C第段化用柳永词句“多情自古伤离别”，增添语言的趣味性，揭示文章的主旨。D选文叙述我的四次目送经历，我因龙应台的目送而真正理解目送的含义。四、文言文阅读阅读下面课内文言文语段，回答下列小题。愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。12 . 下列加点词解释不正确的一项是（ ）A北山愚公者，年且九十且：将近B寒暑易节易：容易C惩南北之塞惩：苦于D杂然相许许：赞同13 . 下列每组句子中，加点词意义用法相同的一组是（ ）A其如土石何其妻献疑曰B笑而止之曰投诸渤海之尾C以君之力以残年余力D且焉置土石始一反焉14 . 下列对课文理解不正确的一项是（ ）A文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取、知难而退、固步自封的消极思想。B作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满高大。C智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。D文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。五、句子默写15 . 填空把古诗词补充完整。（5分）（1）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，_。（2）黄河远上白云间，_，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。_，门泊东吴万里船。（4）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，_。（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，_。六、诗歌鉴赏（一）绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？16 . 这首诗写的是 _（时节）的景色，表达了诗人_的感情。17 . 请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。七、语言表达18 . 下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。_。八、名著阅读阅读下面名著选段，完成下列小题。保尔跨上战马，回头对萨穆伊尔说“你听见没有？他们绞死咱们的同志，咱们倒要送他们回自己人那儿去，还不许虐待。这怎么办得到？”团长回过头来盯着他。保尔听见团长好像在自言自语，但是语气却坚定而严厉：“虐待解除了武装的俘虏是要枪的。我们可不是自军。保尔已经完全忘却了他自己。这些日子，每天都有激烈的战斗。他，保尔，已经溶化在集体里了。他和每个战士一样，已经忘记了“我”字，脑子里只有“我们：我们团、我们骑兵连、我们旅。保尔哆嗦了一下。列图诺夫，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲意满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫！”盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看、向一个穿録军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇、把一个排的波军全欲死了。他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。保尔像一根稻草似的，被用出了马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上。黑夜立刻降临了。9月17日，柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地吟，发牌气可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绸紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。19 . 请结合钢铁是怎样炼成的中的其他情节简要说说，保尔是怎么从一个普通的穷苦孩子逐渐成长为钢铁战士的。20 . 选文内容主要体现了保尔怎样的性格特点？主要采用了什么描写手法？21 . 选文写的是保尔在战场上英勇杀敌和负伤之后治疗的情节，读后你有什么感受？九、作文22 . 作文。请以“温暖了我的岁月”为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限，不得出现真实的人名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、