人教版2020年九年级上学期期中语文试卷B卷

人教版2020年九年级上学期期中语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中书写全都正确的一项是（ ）A蒙胧别扭怀恋以身作则B竹蔑露宿陡峭颠沛流离C山寨幽闲修茸如释重负D繁密服待幼稚祸不单行2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是A一年一度的菊花展在锡惠公园如期举行，不同品种的菊花争奇斗艳，在寒风中傲然挺立。B建国七十周年阅兵式彰显了大国军威，来自无锡的自行火炮方队也在此次阅兵式上 “亮相”。C正月初九，泰伯庙会热闹开场，赶庙会的人们摩肩接踵，当天近18万人前来“轧闹猛”。D惠山泥人被列入首批国家级文化遗产名录，其精美的造型在众多工艺品中鹤立鸡群，深受大家喜爱。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A开展“盐都悦读书香氤氲”大阅读活动的倡议得到了全区广大师生的积极响应。B十八大以来，国家持续加大民生，普通百姓的获得感和幸福感不断增强。C图书过度包装不仅让奢靡之风入侵文化领域，将真正爱书之人拒之门外，而且使消费者的图书购买力大大下降。D央视最近推出的大型文化节目朗读者，形式和内容都十分充实，收视率再掀狂潮。4 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A酷热(k)厌倦(jun)暮色(m)B附和(h)突兀(w)嘲笑(cho)C哭泣(q)呻吟(yn)凌乱(ln)D警告(jn)犹豫(y)抽噎(y)二、现代文阅读读下面文章，完成小题。（14分）最后一次家长会儿子小学毕业前的最后一次家长会，是我参加的。七点整，家长陆陆续续到齐，签到后，找到自己孩子的座位，依次坐下。看得出，大家都是精心打扮了，衣服都比较光鲜得体。签到的时候，有的家长彬彬有礼，有的家长细微谨慎。其中有一位家长言行举止与众不同，惹得其他家长对她投来无数恶厌的眼光。只见她一见老师，开口就一句，“老师，难怪许玉成绩那么差，就是因为你们把她安排在最后！”说完拿起笔刷刷刷签完名，随手将笔一扔，昂首挺胸迈开大步朝第二组离讲台最近的位置走去，不管三七二十一，一屁股就坐了下去。此情此景，稍微有点素质的家长，无不摇头。会是七点半开。时间到了，老师示意众家长安静，门轻轻关上，老师清了清嗓子，正准备开口时，刚关上的门又轻轻地开了。只见一中年男人，满身尘土出现在门口，脸上带着微笑，用广东普通话一个劲的对老师说着抱歉的话。声音不大，却吸引了所有家长的眼光；只见他穿着一件已经褪色的蓝色工衣，上面有斑斑点点的各色油漆；裤子全是灰尘，一只吊着，一只垂着，穿着雨靴，上面沾满泥浆。一看，就知道刚从建筑工地赶来。“这位家长，请问你的孩子是”“我是王志浩的爸爸！”“哦”老师露出惊讶的表情。“请问老师，我坐哪儿？”看着满满一教室的家长，一时找不到座位的王志浩的爸爸问到，教室里一阵笑。“ 就是你右侧的那个空位！”说完，老师又回头对王志浩的父亲说，“麻烦您签个到，这儿有笔！”只见王志浩的父亲拿着笔，一脸的惶恐，把签到本转了个360度，也不知道如何下笔。老师以为他找不到王志浩的名字，立马用手指出来，并说道，“您就签在这儿。”“老，老师，我，我不识字”王志浩的父亲把头压得很低很低。教室又发出一阵笑声。“哦，没事，没事，我代签吧，您请回到王志浩的座位。”“诸位家长，今天这个家长会，是本学期的最后一次家长会，感谢诸位家长一直以来对我们工作的大力支持；今天呢，就长话短说，我知道，所有家长都关心自己孩子的成绩，望子成龙，是每个家长的心愿，今天的会，就是请学习成绩好的家长上台来，讲述一下自己教育孩子的方法与心得。”教室里一阵骚动，老师挥了挥手，示意大家安静。“现在请许昊杰的家长上台来”许昊杰的家长讲完，连续有两个家长上台讲了自己教育子女的经验，无什么新意，无非是自己如何严格的管孩子，让孩子多做作业，帮孩子请家教 当老师请王志浩家长上台时，一时叽叽喳喳声不绝的教室，一下子鸦雀无声。这太出乎人的意料了，他如此寒碜，他的孩子，怎么会成绩如此优秀？ 只见王志浩父亲不自然的弯腰站了起来，走出来的时候，一不小心，踢倒了板凳，发出清脆的声音，连说了几声对不起，赶紧将凳子扶正，缓慢的走上了讲台。“嘿嘿嘿”王志浩父亲笑了几声，眼晴不敢直视坐在下面的家长。“王志浩是我们班学习成绩最好的学生，他的数学成绩，一直排在第一名，这孩子相当刻苦，从不迟到，与每个同学都玩得好，现在请大家安静，听王志浩家长说说他是如何教育孩子的。”“经，经验我说不上，我就是喜欢看我孩子做作业；每天收工之后，不管多累，我都会坐在儿子旁边看他做作业。”志浩父亲停了一下，看了一眼老师，老师微笑的示意他继续。“有一天，儿子问我，爸爸，你天天坐在我旁边看我做作业，这作业你看得懂吗？我说，我看不懂。儿子又问我，爸爸，你既然看不懂，你怎么知道我是会做还是不会做？我说，如果我儿子做得很快，拿起笔，刷刷刷，我就知道这题目会做、很好做；如果我儿子要开风扇，要喝水，我就知道，这题目难做。”教室相当安静，一根针掉在地上，估计都听得到。“我是做建筑工的，平时忙得很，要说教育，真没花时间教育他，也就是平时与他聊聊天，孩子每次看我挑石头，挖泥巴的时候，我就与孩子聊聊天。我说，儿子，你想不想像主席那样出国？儿子说想。我说，那你就好好读书罗。儿子点点头。我抬头看了看我亲手盖的高楼，我又问他，儿子，想不想住高高的，大大的，漂亮的房子？儿子点点头。我说，那你就好好读书罗。我没读过书，字也不识一个，找不到深的道理教育孩子，只能在做工的时候，看到什么，就与儿子聊什么，看到儿子不停的点头，我就很开心，我一开心，就喜欢抚摸儿子的头。儿子喜欢蹲在我旁边，看我做事，有时，还给我递一杯水；我很少给儿子零花钱，几乎不给，所以呢，我儿子不会上网，更不会进网吧，也不会到外面乱买东西吃，大把时间在家做家务，有时，还帮我洗衣服。我们做建筑工的，四海为家，工地在哪儿，家就在哪儿，说经验，我真没什么经验，我就是喜欢与孩子呆在一起，喜欢看他做作业，喜欢摸他的头，喜欢问他感谢学校，感谢老师，把我儿子教育得这么好，这么懂事，你们辛苦了！”说完，他向老师深深地鞠了一躬！这一躬，深深的震撼了在座的全体家长的心灵。5 . 通读全文，请在横线上填写家长们的情感变化。（每空填写一个词）（3分）看到王志浩家长一身民工打扮，；听到老师让王志浩家长发言，；听完王志浩家长作报告，。6 . 第节中王志浩的父亲亮明身份后，老师面露“惊讶”，下文哪一句话解释了“惊讶”的原因？（2分）7 . 请对第节划线句作评析。（3分）8 . 读完文章后，你认为王志浩的父亲是个什么样的人？（3分）9 . 像本文这样叙述父子两代人的作品还有很多。鲁迅先生也写过父子间的很多往事，读朝花夕拾，下列选项中正确的一项是（ ）（3分）父亲的病里，两位名医费尽心力医治父亲，父亲虽然最终不治，但我痛苦之余，也在两位医生的影响下，决定长大学医。B.五猖会里，我非常想去看五猖会，但父亲要求我看之前先把书背完，我理解了父亲的苦心，便一心一意读书，不再想着去看五猖会了。C.二十四孝图里，因为“家景正在坏下去”，担心父亲学“郭巨”，将我埋了，所以我至今对二十四个孝子的故事全盘否定，深恶痛疾。D.狗 猫 鼠里，我喜欢隐鼠，其实源于父亲给我说过的墨猴。隐鼠和墨猴一样，可以舔尽砚上的余墨，这让我惊喜非常。阅读下面的文字，回答问题把感动化为行动张伟昊近日，一则“送奶工大爷救全楼”的消息再度刷屏：年逾六十的徐屹是山东青岛的一名送奶工。一天，他在某小区送奶时，突然发生了燃气闪爆。本可以快速撤离现场的他没有选择走开，而是毫不犹豫地深入险境、疏散住户。冷静处置火情、转移受伤老人、通知每家每户23层，180户，直到全楼所有居民都安全下楼，他才离开，衣服上满是血迹，身上多处受伤。徐屹是一个普通人，也是一位真正的英雄，他的善举让我们无比感动。其实每个人身上都有善的特性，我们只有将感动化为行动，才能凝聚起奋进向上的力量。在我们平凡的生活中，这样的感动无处不在：成都铁路局重庆车务段值班员徐前凯，奋不顾身推开横穿铁轨的老人，自己却失去了右腿；天津牛家牌镇的李士元，危急时刻挺身而出，冒着生命危险，两次冰河救人；辽宁丹东火车站，热心人自发接力，将病人安全送达沈阳他们一次次带给我们心灵的震撼与感动，但却总是说，“只是做了自己该做的事。”古语有云，“与善人游，如行雾中；虽不濡湿，潜自有润。”这些我们身边的凡人善举，总是释放出温暖的力量，润物无声地滋润着我们的内心，不断唤起我们的精神共鸣。然而，怎样把感动之心化作行动之力？怎样让见义勇为成为大家的自发选择？这些仍是值得深思的问题。从社会来讲，多地都有评选好人、善人的举措，这就是一种正向激励。加强对模范人物的奖励力度，想方设法帮助他们解决工作生活中的实际困难。守护好这些“身边的好人”，就是对善行的良好倡导。对个人而言，则不应该患得患失，应当从自身做起、从小事做起，一次举手之劳的帮扶、一场传递爱心的志愿服务，都会让整个社会多一份道德的温度。每个人身上都有善的特性，这好比一颗种子、让它发芽、开花，我们就会把感动化为行动，将崇德向善的风气内化于心、外化于行、整个社会才能形成见贤思齐的心态，这样才能凝聚起奋进向上的力量。而这，需要我们每个人的努力。（选自人民日报2019年04月30日，有删改）10 . 对文章结构层次的划分正确的一项是（ ）A/B/C/D/11 . 第段中“种子发芽、开花”的比喻是为了阐述什么道理？这写有什么好处？12 . 结合全文，谈谈我们怎样把感动之心化作行动之力？怎样让见义勇为成为大家的自发选择？13 . 请概括文章的主要观点。三、句子默写14 . 默写名句（16分）11、然则天下之事，可据理臆断欤？12、，为有源头活水来。13、正入万山圈子里，。14、我寄愁心与明月，。15、，似曾相识燕归来。16、，志在千里。17、争渡，争渡，。四、诗歌鉴赏阅读杜审言的渡湘江，完成小题。（6分）迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。【注】杜审言，唐代大诗人杜甫的祖父，仕途失意，唐中宗时曾被贬到偏远的峰州，渡湘江写于这次流放的途中。15 . （1）“迟日园林悲昔游”，是由眼前的春光回忆起往昔的春游，诗人为什么要用一个“悲”字呢？（2分）16 . “今春花鸟作边愁”，诗人用花鸟反衬“愁”之深重。杜甫春望中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”也用了反衬的手法，简要评析反衬艺术的效果。（2分）17 . “京国人南窜”与“湘江水北流”相对，蕴含着诗人怎样的慨叹？（2分）五、课外阅读阅读下面的文言语段，完成后面的题。(14分)祖莹字元珍，范阳道人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵诗书，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，俟父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。” 【注】位：官职。下文“中书侍郎”“钜鹿太守”均为官职名。耽：迷恋，沉溺。疾：疾病。驱逐：赶走。俟：等，等到。由是：因此。甚盛：很大。根据要求，完成下列两小题。（6分）18 . 解释下列句中加点词的意思。（4分）好学耽书（ ）父母恐其成疾（ ）为家人所觉（ ）由是声誉甚盛（ ）19 . 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分） （ ）例句：禁之不能止A是吾剑之所从坠B故时有物外之趣C至之市D捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院20 . 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）内外亲属呼为 “圣小儿”21 . 翻译下列句子。（4分）此子才器，非诸生所及，终当远至。译文：_虽乘奔御风，不以疾也。（三峡）译文：_22 . 祖莹这个人的主要特点是什么？选文主要叙写了祖莹的哪件事？请用自己的话简要回答。（2分）_六、名著阅读23 . 名著阅读。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饫之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。(l)上面文段选自被誉为“_”的昆虫记，作者是法国作家_。(2)这段文字运用_的修辞手法，生动有趣地描绘了蝉在炎夏的_吸食树中汁液的情态。七、综合性学习24 . 班级将要举办“畅游风雅西溪，弘扬非遗文化”主题班会。你作为班会主持人，请结合下面的资料，为主题班会拟写一段150字左右的开场白。要求：只写正文，不得出现所在学校校名、师生姓名：语言连贯得体。宋建炎三年七月，高宗南渡，章西溪，初欲建都于此，后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”钱塘县志西溪风生竹森森，南潭萍开水沉沉。丛翠万竿湘岸色，空碧一泊松江心。白居易池上作杭州西溪国家湿地公园有“三堤十景”：“三堤”为福堤、绿堤、寿堤；“十景”为秋芦飞雪、火柿映波。龙舟胜会、莲滩鹭影、洪园余韵、蒹葭泛月。渔村烟雨、曲水寻梅、高庄展迹、河渚听曲。百度在西溪湿地，有蒋村龙舟胜会。西溪花朝节、西溪船拳这些别具特色的民间非物质文化项目不断被挖掘、保护，融入到旅游活动中。湿地中国八、作文25 . 阅读下面的文字，按要求作文。七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷，七个音符谱写出一首首动听的乐曲。人和自然互相协调共同发展，叫和谐；居家过目子讲“和”叫和美；民族之间“和”，叫和睦；国与国之间友好合作，叫和平。“和”的内涵很丰富，请你以“和”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。角度自选，文体自定（诗歌除外）。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、