人教版2020年中考试语文试题D卷

人教版2020年中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A文化节目朗读者播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。B杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。C对盐城“一桶水”工程来说，不论是施工方，还是监理方，都自加压力，采取最严格的管理，以打造国优工程、精品工程、廉洁工程。D随着十九大的召开，怎样深入学习践行会议精神，成为各地干群关注谈论热议的话题。2 . 下面有关文学常识搭配有误的一项是（ ）A马说韩愈唐代B庄子庄周宋代C送友人李白唐代D卖炭翁白居易唐代3 . 下面句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）A电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。B中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。C由于他入木三分的启发，我对人生有了较深刻的认识。D这些不起眼的小街小巷往往藏污纳垢，各类闲散人员流窜其间，增加了不少安全隐患。4 . 下列词语中加点的字读音全部正确的一项是A绯红(fi)诘责(j)犀利(x )广袤无垠(mo)B哂笑(x)黝黑(yu)挑衅(xn)气冲斗牛 (du)C溺爱(n)咫尺(zh)吞噬(sh)颔首低眉(hn)D滞留(zh)琐事(su)干涸(g)肃然起敬(s)5 . 下列句子中没有错别字的一项是：A我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。B如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍蹋了。C也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息，如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而漂逸。D公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软锻一样闪闪发光。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。车站食堂里的老人俄 康帕乌斯托夫斯基在迈奥尔的车站食堂的一角里，坐着一个清瘦的老人，生着满脸硬胡子。里加湾的上空，冬天的暴风一阵阵呼啸而过。海岸上覆着很厚的坚冰。透过风雪可以听见波涛冲击岸边坚冰的声音。显然这位老人是到食堂里来取暖的。他什么也没有点，无精打采地坐在长椅上，把两只手笼在补得很坏的渔夫短大衣袖子里。和老人一起来的还有一条毛茸茸的小白狗，它蹲在老人的脚边哆嗦着。在老人的邻座上，有一群年轻人，后脑勺绷得很紧，而且脸色通红地、大吵大嚷地喝着啤酒。帽子上的雪融化了。雪水滴到啤酒杯里，漏到熏肠面包上。不过，那些年轻人正在争论一场足球赛，所以没注意到这个。当一个年轻人拿起面包一口咬下一半时，这条狗忍不住了，它到小桌边，举起前脚，阿谀地望着年轻人的嘴。“彼契！”老人轻轻地叫它道，“你多不害臊！彼契，你干吗去打扰人家？”可是彼契仍然站在那里，只是它的前腿不住地哆嗦，因为举乏了，耷拉了下来。等到两脚碰到潮湿的肚子上时，便忽然醒悟过来，又重新举了起来。但是那些年轻人没注意它。他们正谈得津津有味，而且不时把冷啤酒倒到杯子里。“彼契！”老人又叫，“喂，彼契！过来！”小狗很快地摆了几下尾巴，好像告诉老人它听见了，请他原谅，不过它一点办法也没有。它不看老人，甚至完全背过身子去。它好像在说：“我自己知道这不好。不过你又不能给我买一块这样的面包。”“唉，彼契，彼契！”老人低声说，因为心里难过，声音有点发颤。彼契又重新摇了一下尾巴，顺便哀求地看了老人一眼。它好像请求他别再叫它，因为它自己心里也不好受，若不是万不得已，它当然绝不会向陌生人讨的。一个颧骨高大、戴着绿色帽子的年轻入终于看见了这条狗。“要吃的吗，狗崽子？”他问道，“你的主人在哪儿呢？”彼契欢喜地摇摇尾巴，看了老人一眼，甚至轻轻叫了一声。“您是怎么回事，先生！”年轻人说，“您既然养狗就得给食吃，不然就不文明。您的狗跟人家讨食吃，我们这儿有法津规定不许讨饭。”那些年轻人哄堂大笑起来“净是胡说八道，瓦尔卡！”其中一个人喊道，掷给狗一片香肠。“彼契，不许吃！”老人喊道，他的脖子涨得通红。小狗蜷缩起身子，耷拉下尾巴，回到老人身边来，甚至看都没看一眼香肠。“一点渣儿都不许动他们的！”老人说。他开始痉挛地翻他的衣袋，掏出几个银角子和铜子来，放在掌心上，一面数着，一面吹掉钱上粘着的脏东西。他走到柜台边，把几文零钱放到潮湿的台子上。“来一块香肠面包！”老人哑着嗓子说。女售货员在碟子里放了两块面包，递给了老人。“只要一块！”老人说。“您拿去吧！”女售货员低声说，“我不会因为您受穷的”“谢谢！”老人说，“谢谢啦！他拿起面包到月台上去了。月台上一个人也没有，一阵暴风已经吹过，第二阵暴风正在刮来，不过离得还很远，甚至可以在利耶卢皮河对岸的白色树木上看见微弱的阳光。老人坐到长凳上，给了彼契一块面包，把另一块用灰色手帕包起来，藏在袋里。小狗痉孪地吃着，老人看着它说道：“哎，彼契呀，彼契呀！真糊涂啊！”小狗没听他说活，它在吃东西。老人看着它，用袖子揩着眼睛风吹下了眼泪。（选自康帕乌斯托夫斯基金蔷薇，有删改）6 . 文章的结尾写到老人落泪，你觉得老人落泪的原因是什么？请联系全文概括回答。7 . 第一段画线句有什么作用？请简要分析。8 . 下列句子中加点的词语表现了人物怎样的心理？请具体分析。（1）“唉，彼契，彼契！”老人低声说，因为心里难过，声音有点发颤。（2）“彼契，不许吃！”老人喊道，他的脖子涨得通红。9 . 文中的“老人”具有哪些美好的品质？请结合全文内容简要分析。阅读下面文章，完成小题。栀子花，旧庭院许冬林我很喜欢一些开白花的灌木类花树，像茉莉、木槿、栀子开起花来，一朵朵都是心思简静，悠然芬芳。童年时，我家有一棵单瓣栀子，大伯家是一棵重瓣栀子，都是姑姑在出嫁前栽的。花树大了，开花了，我和堂姐刚好到了戴花的年龄。那时候，还没起床，母亲已经将带露盛开的栀子花掐回来，就等我起床给梳辫子戴花。我坐在窗台边的椅子上，闻着花香，觉得晨晓潮凉的空气都有殷勤待我的情意。我戴着洁白的栀子花，穿着杏黄色的连衣裙，背着小书包，走在乡村的小路上，觉得整个世界都好美。觉得自己是一只白色的蝴蝶，幻作了人形，来人间游览，处处都有新奇和感动。多少年过去，我一直觉得那一段时光最有人间的美意。少年时读过一首古诗：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。读过就喜欢得要命。成家后，住公寓楼，住在楼上，养花不易。幸运的是住一楼的邻居家有个庭院，院子里栽有栀子花。我就有福气了，时常傍在阳台边，享受那摇荡蓬勃的花香，领受那饱满甜蜜的情意。后来，又贪心，终于抱回一大盆的栀子花，养在家里，一养多年。每出门，不担心家财被盗，其实也无甚家财，只是担心那栀子花无人照料。养花养到后来，就像养了一个女儿，一边欢喜，一边念念放不下。花开时节，一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里，或藏或现，或豪放或婉约地开。我们枕着花香入睡，浮游在花香里饮食起居，世事悠然，无哀无忧。有一年，在北京的一处广场边，看到人卖花，其中就有栀子花。那花枝叶稀疏，花开胆怯，眉目之间甚是楚楚可怜。可能还是气候和水土的原因，养得不够丰润有神采。我彼时离家已有些日子，再见栀子花，如遇流落在此的故人，又感动又心酸。身边是一位西北长大的朋友，我问他，知道那是什么花吗？他一脸懵懂茫然。他说他们那边没有栀子花，也没有莲藕，没有芦苇，没有菱角我听了，替她遗憾半天。我一直以为，有家的地方，就有栀子花，有村庄的地方就有栀子花。人总要在水气和花气里长大。我奶奶青年时守寡，中年时又失去了我的大伯，她自觉自己是个不幸的人，自此穿衣再不穿艳色，连从前的绣花鞋子也摁进了箱底。但是，却一辈子保持着戴栀子花的习惯。初夏的浓荫下，坐着一位身穿藏青色斜襟褂子的老人，他头发绕在脑后，绕成一个扁圆的髻，髻边斜插一朵栀子花。她颤颤走动在树荫下，一阵一阵的香气软软袭来。戴花的奶奶，有着观音一样的慈悲温和的美。栀子花，开在南方多雨的庭院里，开在简洁庸常的平民生活里。她多像一个素色的女子，没有遗世独立，也不轻易伤感。她只以一种温婉清美的姿态，将一种小格局的生活撑得格外饱满，撑得别具情味。摘自新浪博客（有删改）10 . 通读全文，说说作者童年时和成年后喜爱栀子花的原因是什么？11 . 作者在第小节引用古诗有什么用意？12 . 说说文中第段画线句子的描写有什么表达效果？13 . 请分析一下文章最后一段画线句子的作用。14 . 请简要分析【甲】【乙】两个片段各是怎样描写奶奶的，展示了奶奶什么样的形象特点？并写出她们给你的人生启示。【甲】初夏的浓荫下，坐着一位身穿藏青色斜襟褂子的老人，他头发绕在脑后，绕成一个扁圆的髻，髻边斜插一朵栀子花。她颤颤走动在树荫下，一阵一阵的香气软软袭来。戴花的奶奶，有着观音一样的慈悲温和的美。许冬林栀子花，旧庭院【乙】我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”贾平凹月迹三、对比阅读阅读下面课外文言文，完成下面小题。顷岁孙莘老识欧阳文忠公尝乘间以文字问之，云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工。世人患文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多做自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐曰：旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也。圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳。（选自苕溪渔隐丛话）天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助。（节选自宋濂送天台陈庭学序）（注释）疵病：指文章毛病。天台：天台府，在今浙江天台。中书左司掾（yun）中书省下所设左司的属官。照磨：都指挥司下属官吏，掌管文书宗卷。射：射覆，酒令的一种。15 . 解释下列句子中加点的词语。（1）世人患作文字少_（2）寒暑未尝易也_（3）屡从大将北征_（4）越三年_16 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。（1）无他术，唯勤读书而多为之，自工。（2）盖得于山水之助。17 . 给（甲）文中划波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）顷岁孙莘老识欧阳文忠公尝乘间以文字问之18 . 请结合材料分析梅圣俞“诗名满世”和陈庭学“其诗益工”的原因，并结合个人经历，谈谈你的启发。四、情景默写19 . （1）习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了论语中_，_的深刻含义。（2）唐代刘禹锡秋词（其一）中一反过去文人悲秋的传统，赞颂秋天美好的诗句是：_，_。（3）夫学须静也，才须学也，_， _。（诸葛亮诫子书）（4）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（6）树木丛生，_。（曹操观沧海）（7） _， 一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）五、诗歌鉴赏农家望睛（唐）雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。注：秦地：指今陕西关中一带，古属秦。西风雨：刮西风就下雨。20 . 对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（2分）（ ）A首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。B“早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。C“望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙和等着收割者的无情的“收租院”。D这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。21 . （小题2）请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。（2分）六、名著阅读（题文）名著阅读。我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。他们在街上相遇的时候，就会放下负担，打开背包，整整谈上一个钟头。谈完话以后，才把谈话工具收起，彼此帮忙把负荷背上，然后分手道别。（格列佛游记）22 . （小题1）选文是主人公在_国的见闻，反映了该国在改进语言方面的计划是_，作者描写这一情节的寓意是_。23 . （小题2）下列关于格列佛游记内容及常识的表述，有错误的一项是（ ）A他创作了长篇小说格列佛游记，他是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他就是江奈生斯威夫特。B小说叙述了主人公格列佛经历的四次航海生活：乘“羚羊号”到了小人国，乘“冒险号”到了大人国，乘“好望号”到了飞岛国，受聘为“冒险号”的船长去了慧骃国。C大人国的国王靠公理、良知、正义来治理国家，使国家民风淳朴，秩序井然。这实际上间接地表现了作者对当时英国的一些政治制度、文明体制的不认同。D小人国里，格列佛发现，在这里最重要的职位是通过跳、爬横杆来决定的；在这里，一直存在着两个对立派别高跟党和低跟党，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。七、综合性学习24 . 综合性学习。“语文即生活”，走在大街上，随处可见各种商店招牌，这些招牌就是街市的“眼睛”。不少招牌风格独特，吸引行人，请观察下面四个招牌，你最想去哪一家店，请写出理由。（甜品店：泰芒了）（川菜店：赠李白寻觅诗中的川味）（饮料店：莫本堂生活是一杯果汁）（书店：猫的天空之城）八、作文25 . 阅读下面的文字,按照要求作文。俞敏洪说过,人生最大的满足就是心灵富足。心灵富足,是发自内心的快乐,充实和满足,穷人说,心灵富足就是有丰裕的生活,精神很愉悦;富人说。心灵富足就是亲友在一起的团聚,得到超越物质的享受;奋斗者说,心灵富足就是成功,满足了高层次的精神追求;成功者说,心灵富足就是辛苦的打拼后,实现了人生价值的最大化。其实,心灵富足是用你成熟思考后的行动创造出来的,而与具体的生活环境无关。请你根据对上述文字的感留和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、