人教版2020年中考一模（暨上学期期末）语文试题A卷

人教版2020年中考一模（暨上学期期末）语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面文字，回答下列小题。美轮美奂的澄城刺绣说起澄城刺绣，它和尧头陶瓷烧制技艺一样璀璨炫目，一起被列入国家级非物质文化遗产之一。澄城刺绣，大多出自农家妇女之手，是她们在日常生活和人际交往中表达感情时创造的艺术品。在农耕生产和生活中承载着厚重的传统文化和生活理念，在衣食住行、婚丧嫁娶、生子庆寿、丧俗祭祀等民俗活动中，都以实用与观赏并举的形式发挥着不可或缺的作用。刺绣品极为丰富，按使用功能划分主要有枕顶、云间、背心、襄兜、烟袋、裙子、绣鞋、被面、信插、绣球、荷包、裤带、屏帐、桌布、围裙等。刺绣图饰的题材内容非常广泛，其中有龙凤呈祥、吉庆有余、福禄寿喜、戏文典故、生活风情、动物花鸟等；多以子孙繁衍、功名利禄、祈福消灾为主要表现题材，涵盖了民间百姓所有的美好愿望。这些图饰中，有借同音物语表达各自内心的真实感情的，如“喜报三元”“五子登科”“官上加官”“功名富贵”“马上封侯”等，希望孩子长大后仕途顺利，加官晋爵；有表达子孙繁衍的图饰，如“鱼戏莲”“凤穿牡丹”“连生贵子”“石榴百子”等祈求幸福美满、多子多福；有借物驱邪、祈求平安的图饰，如儿童饰物中的“虎头帽”“虎头枕”“虎头鞋”等；还有表达对长寿追求的图饰，如长青松柏、仙桃、仙鹤、彩蝶等；二十四孝的戏文故事、三国演义里的忠义志士关公等经典故事也多为刺绣图饰的表现题材。澄城刺绣的基本特征是针工细膩，花形简洁明快，配色和谐大气，并注入深刻民俗文化内涵和鲜明的地域特点，它是一种带有原发性的民众艺术，质朴而自然，奔放而抒情，热烈而肃穆。孕育着群众在生产生活中普遍的愿望和追求，与澄城的传统礼俗风尚相融合。体现着含蓄、敦厚、以理节情的美学法则，表现出北方人民的淳朴情怀，倾泻着家乡人民对生活的热爱和他们卓越的艺术才能。说到澄城的刺绣，不能不提起民间艺人张雪兰，现年82岁的张雪兰，家住安里乡郊城堡村二组，2008年被评为省级非遗代表性传承人，她的绣品曾多次参加县级、省级、国家级民族艺术展览并获奖，多次受到省内外、国内外有关专家的好评。她绣的裹肚、烟袋、鞋垫更是一手绝活，为渭北人民津津乐道，广泛传承。张雪兰小时候便受母亲的言传身教，十五六岁就学会了刺绣艺术，十七岁结婚时的云肩、绣鞋、爱人的裹肚都是她亲手做的，后来在婆婆的指教下，她的花绣得越来越好，她画的花样线条流畅、简洁大方，有一种原始的古典美。周围十里八村的姐妹都请她画花样，她的绣功扎实，针工细腻，线与线之间结合紧密，绣边像刀刻一样整齐，灵活运用了平绣、斜绣、挂线绣、贴花绣、辣子绣、十字绣等多种绣法。绣品颜色搭配和谐，并善于采用过渡色，色调非常柔和，而且文化内涵丰富。以张雪兰为代表的澄城刺绣，以其朴素的哲理、智慧、境界，潜移默化地陶冶着人们的情操，鼓舞着人们的进取精神，充满着真善美的光彩，体现出一种特有的民俗生活理念，并成为优秀的民族文化艺术遗产。（选文有删改）1 . 下列表述与原文内容相符的一项是（ ）A澄城刺绣，出自农家妇女之手，是她们在日常生活和人际交往中表达感情时创造的艺术品。B有表达子孙繁衍的图饰，如儿童饰物中的“虎头帽”“虎头枕”“虎头鞋”等。C针工细腻，花形简洁明快，配色和谐大气是澄城刺绣的基本特征。同时注入深刻民俗文化内涵和鲜明的地域特点，它是一种带有现代气息的民众艺术，质朴而自然，奔放而抒情，热烈而肃穆。D以张雪兰为代表的澄城刺绣，绣法多样，颜色搭配和谐，作品中闪烁着智慧的光芒，传播着一种正能量，成为民族文化的艺术瑰宝。2 . 文章主要从哪几个方面来介绍澄城刺绣的？请简要概括。3 . 文章第段主要运用了什么说明方法？有什么作用？阅读下文，回答下列小题。也说颜值过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。4 . 读自然段，说说论证过程。第自然段提出“一个人更重要的是拥有德行和才华”，接着第自然段_，第自然段_5 . 自然段引用英国人戈登在著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时将其删除，请分析删除理由。曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。6 . 如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？请作出判断并简述理由。A有“值”不在“颜”高B德才兼备，无“颜”何妨C“颜”外之意阅读下面文章，完成各题。老妪梁晓声那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子要作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的”于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了”老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱儿子仰脸看我。我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么而公园的守门人对我说 ：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅，如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，目光里绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，在于那老妪，实在是很猥琐的7 . 请将“我”与老妪之间的故事情节补充完整。（1） _(2) _老妪久候还钱8 . 请从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。9 . 画线句子在文章中出现两次，有何妙处？10 . 如何理解“我”是“活在好人边上的人”这句话的含义？请联系生活实际谈谈你的理解。二、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（乙）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。11 . 解释下列句中加点词的意思。大雪（_）三日上下一（_）白余强（_）饮三大白而别从武林门而西（_）才一举（_）头12 . 用现代汉语翻译下面的句子湖中焉得更有此人！此时欲下一语描写不得。13 . 给下列句子划分朗读节奏。午 刻 入 昭 庆 茶 毕 即 棹 小 舟 入 湖。14 . 请依据甲乙两文内容，完成下列表格。选文时间季节写景方法作者情感甲更定_白描_乙_春天_愉悦三、句子默写15 . 填空角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）_,日暮聊为梁甫吟。（杜甫登楼）杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现诗人推己及人，忧国忧民博大情怀的诗句是_,_。王安石的登飞来峰中富含哲理表达高瞻远瞩的诗句是_,_。请写出古诗词中表达诗人思家念亲情感的句子（连续两句）：_,_。四、课内阅读阅读记承天寺夜游，完成下列小题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。16 . 解释下列句中加点词。欣然起行_相与步于中庭_17 . 翻译文中画线的句子。18 . “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，妙在何处？19 . 文章结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句怎样理解？五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下列小题。定风波暮春漫兴宋辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟，老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。注释：此词为辛弃疾罢官闲居带湖时所作。少日：少年之时。钟：酒杯。茶瓯（u）：一种茶具。香篆（zhun）：篆字形的盘香。帘栊（lng）：挂有帘子的窗户。元自：原来、本来。20 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A开头两句回忆少年时代，一旦春天来临，就会纵情狂欢，其乐无穷。B“茶瓯香篆小帘栊”之前冠以“唯有”，表明词人被罢官闲居之后除烧一盘香，喝几杯茶之外对什么都不关心了。C“花开元自要春风”一句蕴含着深奥的哲理，也饱含着难以明言的无限感慨。D此词为辛弃疾被罢官之后闲居带湖时所作，这时的诗人正值悲伤之际，闲居带湖的生活以及被罢官后的落寞心情让他更加觉得悲凉。21 . 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A上阕以“少日”与“老去”作强烈对比，“老去”是现实，“少日”是追忆。B过片“卷尽残花风未定”，有如奇峰突起，似与上阕毫无联系。然而仔细寻味，却恰恰是由上片向下片过渡的桥梁。C最后两句运用设问的修辞手法，“试问春归谁得见”问的突然，答得也巧妙，耐人寻味。D把春天拟人化是诗词中的常见手法，古典诗词中的“春归”有两种含义，一种指春来；一种指春去。本词属于前者。六、作文22 . 作文题目：有一种记忆叫温暖要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、二、对比阅读1、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、