人教版2020年七年级下学期期末语文试题（II）卷新编

人教版2020年七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法中不正确的一项是（ ）A藤野先生这篇文章出自鲁迅的散文集朝花夕拾。B三峡选自水经注，该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。作者郦道元北魏地理学家。C列夫.托尔斯泰的作者茨威格是俄国著名的小说家、传记作家。D新闻的结构包括标题、导语、主体、结语和背景。2 . 下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ）A格列佛游记中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。B简爱中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。C青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。D杨修之死节选自三国演义第七十二回“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”。其中，“曹阿瞒”即曹操。3 . 对登飞来峰赏析有误的一项是（ ）A这是首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。C诗人没有记叙登山的过程，也没有描绘山中的美景，而是一开始就把自己置于千寻塔的最高层，抒写当时心中的感受。D作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。4 . 下列病句修改错误的一项是（ ）A眼下，越来越多的进口水果亮相鮀城，丰富了水果市场，独特的形状色泽和口感吸引了许多顾客尝鲜的欲望。（将“吸引”改成“勾起”）B李光耀时代终将会随着李光耀先生的离去而结束，如何在未来新的环境下发展和继承李光耀的治国思想，这是留给新加坡的挑战。（将“继承”和“发展”互换位置）C办公室的书柜里，整齐地摆放着许多出版社送来的书。（改为“许多出版社送来的书整齐地摆放在办公室的书柜里。”）D汕头市疾控中心称，目前已开展疫情监测工作并成立疫情处理队伍，加强对活禽市场的环境监测与消毒管理，防止H7N9病毒不再扩散。（删去“不”）5 . 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）我就是这样过上了自己想要的生活当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要然后才能创造出更加美好的生活也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法ABCD6 . 从上下文连贯的角度看，排序最恰当的一项是（ ）而依旧喜欢那平静风景的，也便怡然自得地渐行渐远，或摄影，或写生，享受一份原始的洒脱。老街顺地形而建，斑驳且略有些倾斜。于是，被这热闹吸引了的，便沿街一间间地欣赏把玩下去。那些散发着浓郁民族气息的纳西头巾、驼铃木刻和叮当作响的银饰，最得游客们的喜爱。小桥下流水依依，和着脚步的节拍轻吟浅唱。与这宁静截然不同的是那些沿街的小商品铺子，堆满了各种充满纳西风情的商品。ABCD7 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A古刹/刹车落魄/丢三落四人才济济/无济于事B妖娆/侥幸拮据/虎踞龙盘捷足先登/迫在眉睫C栖息/两栖屏障/屏气敛声拾人牙慧/拾级而上D梗概/灌溉剽悍/膘肥体壮怆然泪下/满目疮痰8 . 下列各句中，加点成语使用错误的一项是A与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。B家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。C该市的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。D我刚才的发言算是抛砖引玉，下面请大家各抒己见。9 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A船蒿闭塞叹为观止包票B踊跃渺远人情世故怅惘C弥散元霄味同嚼蜡束缚D震憾赃物眼花缭乱烧灼二、现代文阅读阅读下面一篇同学习作，完成下列小题。欣赏别人能提升自己（1）克林顿希拉里多次讲过她在中学读书时的一件往事。（2）一个春暖花开的中午，希拉里和爸爸在公园里散步。她发现一个老太太紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，那穿戴仿佛是在滴水成冰A的三九隆冬。她说：“爸爸，你看，那位老太太穿的，真是太奇怪、太可笑了！”B（3）当时爸爸的表情有些严肃，一会儿沉默了说：“希拉里，我突然发现你缺少一种本领，就是欣赏别人的本领。这说明你在与别人的交往中，缺少了一些热心和友善。”（4）希拉里觉得爸爸太小题大做了，很不服气地问：“那你不觉得老太太穿得太多了吗？”（5）“恰恰相反，我觉得老太太很值得欣赏。”爸爸说：C“她穿着羊绒大衣，围着毛皮围巾，也许是因为大病初愈D，身体还没有完全康复，也许是因为别的什么原因。但你仔细看，她专注地看着树枝上清香、漂亮的丁香花，表情是那么的安详、愉快。她是那么热爱鲜花，热爱春天，热爱大自然。我觉得老太太的神情令人感动！难道你不认为她很美吗？”（6）希拉里认真地观察了之后，觉得确实像爸爸说的那样，从老太太脸上的笑容可以看到她的内心像心花怒放一样。爸爸领着希拉里走到老太太面前，微笑着说：“夫人，您欣赏鲜花的神情真令人感动，您使这春天变得更加美好了！”（7）老太太似乎有些激动：“谢谢，谢谢您！先生。”随后，她从提包里取出一小袋饼干，一边递给了希拉里一边夸赞地说：“这孩子真漂亮”（8）事后，爸爸对希拉里说：“渴望得到欣赏，是人的本性。一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得欣赏的优点和特点。当你学会真诚地欣赏别人之日，就是你得到别人更多欣赏之时。”（9）所以在我们生活中，遇到比自己好的，不去羡慕嫉妒恨，要保持清醒的头脑去欣赏，要明确你欣赏的是什么。10 . 文中加线的A、B、C、D四处的标点和成语的运用，使用不正确的一处是（_）11 . 下面对文章画横线句子的修改，不恰当的一项是（ ）A第句应改为“沉默了一会儿说”。B第句应改为“觉得似乎不像爸爸说的那样”。C第句应改为“她的内心像怒放的鲜花一样。”D第句应改为“老太太似乎有些激动”更恰当。12 . 下列对文章的修改意见，正确的一项是（ ）A第（1）不能独立成段，应和第（2）段合并为一段，和往事的内容连在一起。B第句和第句的顺序可以对调，因为只有得到了别人的欣赏，才会去欣赏别人。C文章标题不够恰当应改为“欣赏别人就是欣赏自己”。D文章的结尾段不够明白，应补写回答“要明确你欣赏的是什么”的内容，这样显得结构更完整，内容更具体。阅读下文，完成小题。春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不讲逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在诗经之前，在尚书之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的风铃去一一记忆一一垂询。春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。(选自张晓风散文集)（注）烟囱：文中指工厂向空中排放工业废气的管道。踯躅：停留。湮远：久远。(1)对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想象。请仿照下面的示例，在文章第段中找出一处来赏析。示例：在文章第段中，作者把春雪消融，流水淙淙，想象成白雪像人一样忍俊不禁，出声朗笑，一路欢歌，把春雪融化的景象写活了。(2)文章第段中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点？请加以概括。_(3)按照要求赏析文中画线的句子。忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。(从加点词运用的角度赏析)至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。(从修辞手法的角度赏析)(4)仔细阅读文章第段，联系题目和全文，说说全文表达了作者怎样的思想感情。三、句子默写13 . 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。子曰：“_，_，_，何有于我哉？”（论语），自将磨洗认前朝。（杜牧）浊酒一杯家万里，_。（_）渔家傲）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）困于心，而后作（孟子生于忧患，死于安乐）登斯楼也，则有心旷神怡，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）_，无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）不应有恨，_？（苏轼水调歌头）四、课内阅读文言文阅读，回答下列小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！周敦颐爱莲说14 . 解释下列加点字。（1）惟吾德馨（2）无案牍之劳形（3）可爱者甚蕃（4）濯清涟而不妖15 . 翻译下面句子。（1）可远观而不可亵玩焉。（2）无案牍之劳形。16 . 简要分析（乙）文菊、牡丹、莲的象征手法以及衬托手法。17 . （甲）文与（乙）在写法上有什么相同之处？五、课外阅读阅读下面的文字，回答小题板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。又好大言，自负太过，漫骂无择。诸先辈皆侧目，戒勿与往来。然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也。书有弗记者乎？平生不治经学,爱读史书以及诗文词集；传奇说簿之类,靡不览究.有时说经,亦爱其斑驳陆离,五色炫烂。少：渐渐 寝陋：丑陋 易：轻视 竖立：确立观点 委蛇（we y）:绵延曲折的样子 迩：近 赴：这里是探求的意思 畅：酣畅地表现 靡：无、没有18 . 解释下列句子中加着重号的词语（1）人咸易之（2）又好大言（3）书有弗记者乎（4）平生不治经学19 . 请用“/”给下面的句子断句。（断两处）或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也20 . 把下面的句子翻译成现代汉语（1）诸先辈皆侧目，戒勿与往来。（2）人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。21 . 下列句子中，加着重号词语的意义和用法相同的一项是（ ）A或当食忘匕箸或异二者之为B以自畅其性情才力之所不尽不以物喜，不以己悲C然读书能自刻苦望之蔚然而深秀者D传奇说簿之类有良田美池桑竹之属22 . 读了本文后，你认为郑板桥是一个什么样的人？六、综合性学习23 . 现在使用微信的人越来越多，微信沟通交流已经成为生活的一部分。为此，班上拟开展“微信互动” 综合学习实践活动，请你参与。（1）2018年寒假，在微信群里最流行成语猜猜看游戏，同学发了两张图片，请你根据图片写出两个成语。_（2）下列统计表是抽样调查初中生玩微信的情况，请你写出统计表反映的内容。并针对反映的现象向初中生提两条玩微信的合理化建议。微信朋友圈信息分享统计表分享内容游戏战绩幽默笑话明星八卦各类自拍校园生活家庭生活读书学习比例22%19%18%17%9%7%8%统计表反映的内容：_建议：_（3）张勇看完水浒后，想写一幅对联想分享给朋友，请你帮他写出下联。上联：武松武艺高强，醉打景阳虎下联：_七、作文24 . 我渴望要求：将题目补充完整。有真情实感，不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、