人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题C卷（测试）

人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的词语。（1）然而圆规很不平，现出b y（_）的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑。（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jin m（_）.（3）白云缭绕，qng g mn w（_），那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。（4）我一直盯着父亲，看他zhng zhng q sh（_）地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。二、现代文阅读阅读文学文本，完成下列小题。哭泣的水果这是一篇很感人的故事，在我生活的这个城市，曾发生这样一桩案子。一天中午，一个捡破烂的妇女，把捡来的破烂物品送到废吕收购站卖掉后，骑着三轮车往回走，经过一条偏僻的小巷时，突然从小巷的拐角处，猛地窜出一个歹徒来。这歹徒手里拿着一把刀，他把刀抵住妇女的胸部，凶狠地命令妇女将身上的钱全部交出来。妇女吓傻了，站在那儿一动不动。歹徒便开始搜身，他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋，塑料袋里包着一沓钞票。歹徒拿着那沓钞票，转身就走。这时，那位妇女反应过来，立即扑上前去，劈手夺下了塑料袋。歹徒用刀对着妇女，作势要捅她，威胁她放手。妇女却双手紧紧地攥住袋子，死活不松手。妇女一面死死地护住袋子，一面拼命呼救。呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所，一位民警接待了他们。审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。而那位妇女则站在那儿直哆嗦，脸上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”妇女回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。”说着抬起右手。人们这才发现，她右手的食指软绵绵地耷拉着。宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋里所装钱数目一定不少。但当民警打开那包着钞票的塑料袋时，在场的人都惊呆了那袋子里总共有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。为8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。一时，小城哗然。民警迷惘了：是什么力量在支撑关这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊上挑起了水果，而且挑得那么认真。她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。民警吃惊地张大了嘴巴：难道，不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝？妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女走到一个僻静处，那里有座新墓，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。妈没本事，没办法治好你的病，竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗？你临去的照人此夜凄凉，妈问你最大的心愿是什么，你说你从来不吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借直的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨、有苹果，还有香蕉都是好的，都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子，你尝尝吧”2 . 用简洁的语言概括故事内容。3 . 句子“这时，那位妇女反应过来，立即扑上前去，劈手夺下了塑料袋。”中，这几个加点词用得好不好，为什么？4 . 请结合具体情节，概括文中妇女的形象。5 . 那位妇女不惜被拧断手指，也要夺回八块五毛钱，你认为这样做值不值得？请结合文章以及现实生活说说理由。阅读下面的文章，完成小题。相信高明昌母亲喜欢相信，喜欢到现在，从不动摇，也无法动摇。我年岁不大的时候，就劝过母亲，对有些事有些人别相信。母亲不以为然，说我人小得像根萝卜头，懂啥？她反过来正告我：要相信的，相信的。不相信，早晚要吃亏吃苦的。我不想与母亲争辩，但我愿意等，看母亲的话能够怎样灵验。父亲是个泥水匠。在我的记忆里，父亲一天的工钱是5元。在那个白米饭只能吃一顿的日子里，5元钱可以买一块又大又好的猪肉，可以买几件像模像样的衣裳裤子，可以交几个孩子一学期的学费，还真叫值钱。晚上，吃罢夜饭，母亲刚想闩门，突然嘎吱一声，蹩进一个人影来。人影进门后立即转身将门闩牢，转脸。我看见了，这是一张布满无奈、苦痛、像是哭丧的脸。母亲劝坐，那人不坐。只听她说：阿姐啊，你不给帮，我是不想活了，我现在给你跪下来。母亲一把拎起那人的胳膊说，是不是那个事？那人点头。母亲从腰间袋袋里掏出了一张5元钞票，还有几个硬币，都塞到那人手里。来人千恩万谢，双手拱起，一边退向门口。母亲卸下门闩，那人跨出门槛，轻盈而又快速，像一只黑色的兔子闪了出去。这样的人，不可以借的呀。我对母亲说，这家人个个是懒汉，今后拿什么还我们？母亲有点惊慌，但立刻镇定下来：人家会还的。大人的事，孩子别管！半年、一年过去，又一年过去，应该还钱的人，再也没有踏进我家门槛。有一次她看见我，立马转身，兜个大圈子，宁愿走冤枉路，也要躲着。我告诉了母亲。母亲说，这就是说，这人心里还记着这件事，她是要面子的人，良心不坏的。我想，前年母亲相信别人会还钱，现在不还，还相信什么呢？要相信的。母亲还是那句老话。中秋节到了，母亲拿出囤了几年的赤豆，做了咸的甜的馅。捏面时，母亲一边捏，一边喊我的姊妹们，一起来学做汤圆，并且示范给她们看。一个小时过去，面盆、竹篾里滚满了白乎乎的汤圆。汤圆全都浮上了水面，涨大了，挤在一块，锅面像是铺了一张凹凸型的白纸，烟气缭绕。母亲盛了好几碗，一边盛一边喊，快来端去！我们赶快抽筷子。母亲却拔挺喉咙，发出了命令：不是自己吃的，老规矩先送人家，送好了回转来吃。我们无法违逆，每人端了一碗，快步跨出门槛。不多时，大家回转来，个个侧着饭碗让母亲看。母亲假装不看，但笑了，脸上都是自豪的神情：好的，好的！每一个中秋都是这样送的，母亲习惯了，改不了了。母亲认为她送出去时心是诚的，人家接受汤圆时的心也是诚的，所以一碗汤圆实在不是一碗汤圆，而是母亲的相信，这相信坚如磐石，谁也摧毁不了。那个时候，我们兄妹四人经常讨论：母亲这样做是相信，但她相信的是什么？我们讨论的结果是：母亲的相信，是对自己的相信，至于别人相不相信是无关紧要的。比如还不还钱，汤圆喜不喜欢吃，都是可以不管的，因为管不着。母亲凭着她的相信，一辈子过得波澜不惊，也过得安心而安详。今年4月，84岁的父亲离别了我们后，我和小妹搬回家陪母亲。到了傍晚，村里的人都到我家来了，像是被组织好的那样，有几个每晚必到，其他人则隔三差五地来，到现在都没有断过，哪怕是在刮台风的夜晚。他们说的都是开心的事，比如什么菜什么时候撒种。一群人在灯下说着笑着，母亲总是很开心。母亲愿意把最好的给别人，就如对待自己亲生孩子一样，别人或许会觉得，哪能还有这样的人。母亲不想知道别人的看法，母亲只是说她相信。母亲喜欢相信，一直到现在。我至今没有完全理解母亲相信的意思。但我相信，不管发生什么，母亲的相信总是好的。6 . 围绕母亲的“相信”,文章主要叙述了关于母亲“相信”的两件事情,请概括。7 . 第段画线句运用了排比的修辞格,充分表明了_；结合下文来看还起到以下作用:_；_。8 . 请具体说明第段在文中的作用。9 . 读完全文,你认为母亲的“相信”是什么？请简要概括。三、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文字，完成小题（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）10 . 解释下列划线词在文中的意思。（1）下车引之引：（2）不逾矩逾：（3）三省吾身省：（4）去后乃至乃：11 . 下列句子翻译不正确的一项是（ ）A与人期行，相委而去。翻译：和别人相约同行，却丢下别人自己离开了。”B过中不至，太丘舍去，去后乃至。翻译：过了正午朋友还没有到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。C有朋自远方来，不亦乐乎？翻译：有志同道合的人从远道而来，不也是很快乐的事吗？D知之者不如好之者。翻译：懂得某种学问的人不如喜爱它的人。12 . 下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）A“温故而知新”一章强调在复习旧知识时要有新的收获。B“吾十有五而志于学”一章讲循序渐进，进德修业的发展过程。C陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方特别高兴，头也不回走进屋内。D“怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是一个知错能改的人。13 . 元方斥责“友人”无信，令你想起乙文中的哪句话？（ ）A为人谋而不忠乎B与朋友交而不信乎C传不习乎D人不知而不愠四、情景默写14 . 默写。_，自缘身在最高层。 剪不断，理还乱，是离愁，_。王湾在次北固山下中即景抒情又蕴含时代向前发展，旧事物必将被新事物取代的自然理趣的句子是“_，_。”还蕴含同样哲理有酬乐天杨州初逢席上见赠中的名句“_，_。”襄阳三环公司由于经营不善，面临倒闭，这时公司领导让张哲林负责新项目开发，挑起改革的重担，挽救了公司的命运。就像诸葛亮说的那样“_，_。”五、课外阅读15 . 古代诗文阅读。沧浪亭记（节选）（宋）苏舜钦一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号沧浪焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。箕而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！（注）阜（f）：土山。并（bng）：靠近。纵广：纵横。杠（gng）：独木桥。亏蔽：掩映。坳（o）：低洼。碕（q）：弯曲的堤岸。榜（bng）：摇桨，划船。幅巾：男子用布包头，不戴帽子，古人认为这是很随意的装束。洒然：畅快的样子。箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如箕。踞：蹲坐。形骸：身体。汩汩：沉浮。磨戛：折磨。下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ）A其地益阔自以为大有所益（资治通鉴孙权劝学）B旁无民居居无何（史记周亚夫军细柳）C水之阳又竹已而夕阳在山（欧阳修醉翁亭记）D不亦鄙哉肉食者鄙（左传曹刿论战）六、诗歌鉴赏赏析渡荆门送别完成题目。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。16 . 从表达方式看，诗的首联属于_，它交代了远渡的_和此行的_。17 . 品味该诗尾联中“送”字的妙处。七、名著阅读18 . 名著阅读与综合实践。A憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”A像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”A用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰A，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。(1)以上文段选自_，作者是_,文段中的A是_，这段文字突出了他_、_的性格特征。(2)阅读下面有关资料，你从中发现了什么?（限20字内）1949年，我国人口为54亿，到2000年则增长为1295亿。我国人口约占世界人口的20。我国人均耕地面积很少，占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、旱、涝等灾害频繁发生。黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原，非常适合人类居住，如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。八、作文19 . 任选一题作文。（1）题目：我读懂了要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇600字左右的文章。一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。歌德与其花许多时间和精力去凿一口浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。罗曼罗兰既要翻译，又要做小说，还要做批评，并且也要做诗，这怎么弄得好呢？鲁迅读了上面材料，你有什么联想感悟，请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、