小学“教学规范达标活动”工作方案.doc

文秘知识/工作方案 小学“教学规范达标活动”工作方案 工作方案 为了深入开展“教学四项规范达标活动”，扎实稳步推进教学常规管理工作，根据温州市农村义务教育学校“教学四项规范达标活动”工作方案、指导意见、补充说明与瑞安市中小学教学规范达标活动工作要求，结合我校实际，制订本方案。一、指导思想继续以科学发展观、和谐教学关系的教育理念为指导，认真贯彻温州市、瑞安市教学规范管理工作的要求，优化教学方式，促进教师专业发展，进一步规范学校课程管理、教学管理、教研活动、研修培训，努力提高办学水平和教学质量，促进每一个学生的发展，促进每一个老师的成长。二、主要目标（一）课程管理、教学管理和教研活动规范，开足开齐国家规定的课程，注重校本课程、综合实践课的落实情况，提高教学质量，促进学生全面发展。（二）教师在备课、上课、作业布置与批改、质量测评四个环节达到教学规范标准，积极参与校本研修活动，学会撰写课堂案例和教学反思、论文，提高教师的专业水平。（三）加强骨干教师队伍建设，在课题研究、专业成长、学生个性培养方面能有所突破。（四）加强德育工作和校园文化建设，创设学生全面发展的良好环境。三、实施对象参加“教学规范达标”的学科为：语文、数学、英语、科学、体育、音乐六个学科的教师。本校所有教师(年满55周岁以上的男教师和年满50周岁以上的女教师可自愿参加)都必须参加达标活动；兼任两门或两门以上学科的教师可以自选其中一门学科参加教研、评比等活动，兼任其他学科必须要准备学科计划与教案。四、主要内容（一）认真学习、贯彻、执行温州市教育教学研究院制定的“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“质量测评”基本规范标准，认真研究补充意见的通知精神。（二）组织参加“教学规范达标”的各学科教师开展集体“备课”和“四项”专题培训。（三）建立规范的校本教研制度，加强教研组建设和教研活动的管理，围绕四项教学规范开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动、教学反思交流活动和教学基本功大练兵等活动，引导教师养成理论学习和实践反思的习惯，提高教师的专业水平。（四）加强教学常规的管理，开展教学常规检查，及时对教师提供反馈和指导；建立规范的文档管理制度，及时收集、认真整理、妥善保管相关资料，建立档案。学期末检查教师的教案、学生作业、听课记录本等，量化评分记录年度考核档案。五、实施步骤(一)宣传发动阶段（XX年1月XX年12月）1、开好教师会议，认真传达和组织学习温州市、瑞安市关于教师教学规范达标会议精神和有关文件精神，具体布置有关工作。2、极力营造教学规范达标氛围，充分利用学校周一会议进行宣传，动员全体教师积极参与并内化为自己的自觉行为。(二)组织实施阶段（XX年1月XX年11月）1、学校建立健全相应管理制度。*