华师大版备考2020年中考历史复习专题：19 科举制的创立C卷

华师大版备考2020年中考历史复习专题：19 科举制的创立C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）我国历史上实行的考试选拔官员的制度，在一定程度上体现了公开、公平的原则。科举制度创立于（ ）A . 西汉B . 隋朝C . 唐朝D . 明朝2. （2分）“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”统治者采取使“田舍郎”登上“天子堂”这一制度的根本作用是（ ）A . 扩大了统治阶级的统治基础B . 增加了平民参政议政的机会C . 丰富了我国考试制度的内容D . 促进了文化教育和诗歌的发展3. （2分）英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试”文中所说的“考试制度”正式诞生是在（ ）A . 唐太宗时B . 唐玄宗时C . 武则天时D . 隋炀帝时4. （2分）现今国家公务员考试被称为“国考”，一般采用笔试和面试相结合的方式进行在我国古代主要是采取科举制选拔官员，下列最早对考生采用面试方式的皇帝是（ ）A . 唐太宗B . 武则天C . 唐玄宗D . 明太祖5. （2分）隋唐时期有一大“发明”，它否定按门第选官，为布衣（平民）提供了做宰相、公卿的机会。这一“发明”是（ ）A . 世袭制B . 分封制C . 郡县制D . 科举制6. （2分）“隋唐盛世”表象上是社会安定、经济繁荣、政治清明、国力强大，实质上是制度创新和推崇开放交流。是制度创新激发了社会活力，使统治得以巩固，社会得以安定。你认为隋唐时期最重要的制度创新应该是（ ）A . 创立并完善三省六部制B . 创立并完善科举制，用考试招录官员C . 创立均田制D . 创立并完善租庸调制7. （2分）古人说人生有四大喜事，是指久旱逢甘霖、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时。与“金榜题名”有关的制度正式诞生于以下哪位皇帝统治时期（ ）A . 隋文帝B . 隋炀帝C . 唐太宗D . 唐玄宗8. （2分）合理的制度是实现社会公平的重要力量下列制度促进了社会公平的是（ ）A . 世袭制B . 分封制C . 科举制D . 行省制9. （2分）“国家用人之法，非进士及第者不得美官”，这说明宋朝（ ）A . 进士人数多B . 重视科举考试C . 商人地位高D . 官员生活优裕10. （2分）魏晋时期，官员大多数从高门权贵子弟中选拔，到了唐玄宗开元年间，科举出身的宰相占到了三分之二，这种变化说明（ ）A . 唐政府不任用权贵子弟B . 唐政府力求以才学选官C . 唐朝社会文学艺术繁荣D . 唐朝重视教育事业的发展11. （2分）有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制度在隋唐时期的影响是（ ）权贵子弟无论优劣，都可以做官 促进了教育事业的发展 促进了文学艺术的发展 改善了用人制度，读书人可以凭才学做官A . B . C . D . 12. （2分）科举制度在我国封建社会延续了1300多年，我国科举制正式诞生于（ ） A . 西汉B . 隋朝C . 东汉D . 秦13. （2分）元代高明在琵琶记中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是（ ）A . 秦汉时期B . 隋唐时期C . 宋元时期D . 明清时期14. （2分）隋唐科举制的进步意义主要是（ ）A . 扩大了封建统治的社会基础B . 冲破了世家大族垄断仕途的局面C . 促进了科技文化的发展D . 削弱了显贵特权15. （2分）秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于隋朝创立的政治制度是（ ）A . 郡县制B . 科举制C . 行省制度D . 军机处16. （2分）隋唐科举制度对中国社会产生的积极影响是（ ）A . 从高门权贵且有真才实学的子弟中选拔官员B . 改善了用人制度，促进了教育及文学艺术的发展C . 束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智D . 由皇帝直接任命有真才实学的人做官，加强君权统治17. （2分）“如果皇帝依靠不是按照出身或机遇而是按才干选拔的官僚知识分子行使权力，那他就会实行公正的道德的统治。”文中“按才干选拔的官僚知识分子行使权力”的制度最早出现在中国的（ ） A . 秦汉时期B . 隋唐时期C . 宋元时期D . 明清时期18. （2分）科举制选官的标准是（ ） A . 才能B . 品德C . 才学D . 军功19. （2分）唐末诗人刘沧曾登临大雁塔并题诗云:“及第新春选胜游,杏园初宴曲江头;紫毫粉壁题仙籍,柳色箫声拂御楼。”请问刘沧参加科举考试的情况是（ ）A . 只有进士科科目B . 已经有了殿试和以诗赋为主要考查内容C . 考试内容在“四书五经”中出题D . 盛行八股文20. （2分）“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代读书人的理想，唐朝开元年间他们实现这一理想的主要途径是（ ）A . 战场杀敌立功B . 积极垦荒耕作C . 参加科举考试D . 依靠门第出身21. （2分）下列关于科举制的说法中，正确的是（ ）A . 注重背诵，不注重考查治理政事的能力B . 毫无公平公正性可言C . 看重门第，不利于选拔人才D . 通过分科考试选拔官员22. （2分）下列关于科举制度的说法中，不正确的是（ ）A . 唐代创立并完善科举制度B . 科举制度就是用分科考试的方法选拔人才C . 进士科是唐代普遍推崇的科目D . 科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展23. （2分）对完善科举制作出突出贡献的关键人物不包括（ ） A . 唐太宗B . 唐高宗C . 武则天D . 唐玄宗24. （2分）“三十老明经，五十少进士”这一说法是针对哪种制度而言的（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 科举制D . 建立县制25. （2分）现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（ ）A . 隋文帝B . 唐太宗C . 武则天D . 唐玄宗26. （2分）有学者在评论中国古代政治制度时说：将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。这一制度应是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 行省制D . 科举制27. （2分）“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。这一现象，与下列哪一制度的推行直接相关（ ） A . 禅让制B . 郡县制C . 分封制D . 科举制28. （2分）科举制度是一种：（ ） A . 通过分科考试选拔官吏的制度B . 监督官吏的制度C . 通过门户高低划分官吏级别的制度D . 发展教育事业29. （2分）与唐代诗歌繁荣有直接关系的是（ ）A . 唐朝的强盛B . 造纸术的发明C . 社会的安定D . 科举考试的重视30. （2分）一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（ ）A . 隋文帝B . 隋炀帝C . 唐太宗D . 唐玄宗二、 材料分析题 (共2题；共30分)31. （15分）隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。 材料一这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 -摘编自徐中约中国近代史材料二行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制尚书省并入中书省，地方机构也改称行中书省，简称行省。材料三从唐朝中后期开始的经济重心南移。那时候政府的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。（1）说出材料一、二两种制度分别是哪位皇帝时期创立的？创立这两种制度的根本目的是什么？ （2）根据材料三和所学知识，我国古代经济重心什么时候南移？总结我国古代经济重心南移的原因。（三点即可） 32. （15分）我们的祖国历史悠久，文化灿烂。几千年来，“中国智慧”伴随着中华民族的发展，也影响着世界。阅读材料，结合所学，回答问题。材料一：都江堰水利工程示意图材料二：材料三：科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功我们在国内主办了几场多边外交活动，包括首届“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤、中国共产党与世界政党高层对话会等会议。我还参加了一些世界上的重要多边会议。今年年初，我出席达沃斯世界经济论坛年会，并在联合国日内瓦总部作了讲话，后来又出席了二十国集团领导人峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，是我们的庄严承诺。一诺千金。到2020年只有3年的时间，全社会要行动起来，尽锐出战，精准施策，不断夺取新胜利。节选自国家主席习近平二一八年新年贺词（1）维持政权稳定、维护国家统一与民族团结是从古至今历代政府都非常重视的问题。请根据所学，将下列我国不同时期遇到的问题与解决该问题的“政治智慧”相匹配，将序号写在相应位置。提出“一国两制”构想；创立君主专制中央集权制度设置宣政院、澎湖巡检司等机构；创立科举制度遇到的问题首次实现统一，疆域空前辽阔。如何实施有效管理？官吏的选拔权被上层贵族垄断。如何更好地选拔人才，巩固统治？版图超过之前的任何一个朝代。如何有效地治理边疆地区？港澳台地区与大陆政治制度不同。如何顺利地解决历史遗留问题，尽早实现祖国统一？政治智慧_（2）依据材料一，结合所学，谈谈都江堰这一古代水利工程从哪些方面体现了“中国智慧”。 （3）依据材料二，结合所学，说明当代中国提出构建人类命运共同体的原因。 （4）依据材料三，结合所学，说说为推动人类命运共同体的构建，中国做出了哪些努力？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共2题；共30分)31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、32-4、