人教版2019-2020年小学语文毕业考试试卷(II )卷

人教版2019-2020年小学语文毕业考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。 (共13题；共100分)1. （5分） 看拼音，写词语 chu chn rnb jic wn_n rnq chpn bxio yn_2. （2分） 看拼音，写词语。zhn qu w wjin sho z l bo kutu czhng sh_3. （3分） 把下列词语补充完整 群芳_ _葱葱 旭_东_崇_峻岭 夕阳_ 皓月_4. （3分） 选词填空。模样 模糊看得人正在寻找马尾巴，那匹马变_了。我只和他见过一面，所以记不清楚他的_。宁静 镇静石狮子很威武很_地蹲在寺庙门前。夜深了，村子变的十分_。5. （3分） 我会读句子，填空。雪花像鹅毛，如玉片。这句话把_比做_和_。小伙伴们像刚出笼的小鸟。这句话用_比喻_。他的眼睛像泉水一样明亮，笑容像芒果一样甜蜜。这句话用_比喻_；用_比喻_。6. （4分） 按要求改写句子。 在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）这是一道奇异的火光。（改为反问句）7. （5.0分） 给下面的句子排顺序。 _呼作白玉盘_飞在青云端_小时不识月_又疑瑶台镜8. （10.0分） 理解填空。 通过本单元的学习，我们认识了宋代的两位担忧国家命运的爱国诗人_和_，认识了清代呼唤变革、呼唤未来的爱国诗人_。中国近代维新派代表人物_写的少年中国说，让我们明白了_应该以强国为己任，国家应该注重对_的培养。9. （3分） 把有关联的项目用线连起来。 杭州 双龙洞 买卖街金华 趵突泉 苏堤春晓 济南 圆明园 石钟乳北京 西子湖 小泉10. （2分） 诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的季节是（ ）A . 春B . 夏C . 秋D . 冬11. （15分） 阅读短文，回答问题。 _有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”（1） 请在文前的横线上给短文加个合适的题目。 （2） 根据短文内容填空： _的大熊 _地走过去 _地说_萝卜 _麦子 _铁锹（3） “铁锹”的“锹”我不认识，我会用_查字法，先查部首_再查_画。 （4） 在文中找出下列词语的反义词。 干瘦_ 爱护_（5） 读了短文，你想对大熊说什么？ 12. （15.0分） 课外阅读。 读书使人优美(节选)毕淑敏“优美”在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也需美好。有一个最简单的美容之法，那就是读书啊!读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。(选自阅读(书香天地版)2016第9期)（1） 根据意思从文中找出合适的词语。 拍着桌子叫好。形容非常赞赏。_形容专心听别人讲话。_形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。_（2） 读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指_，二是指_。本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是_。 （3） 在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美? （4） 文中划线的句子应该怎么理解?最正确的说法是（ ） A . 读书的过程，是不断体验快乐的过程。这种快乐非常容易得到，而且数量又多。退一步讲，就是把我大半生生活中得到的所有快乐加在一起，恐怕都抵不过读书所能得到的快乐。B . 我爱读书，读书让我得到了许许多多的快乐。相比之下，生活中我得到的其他快乐并不多，是完全抵不过读书得到的快乐的。C . 对我来说，生活中快不快乐并不重要，读书中得到的快乐才重要。因为我曾尝试把大半生所有的快乐都加在一起，结果都没有读书得到的快乐多。（5） 这篇选文只选了作者原文的一部分。如果这篇文章是首尾呼应的，你决定结尾应该怎么写呢？试一试吧。 13. （30分） 题目：老师，我想对你说提示：在你成长的道路上，一定遇到过不少老师吧，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了你不同的教诲，老师是你快乐的分享者，还是你苦恼的倾诉者，在与老师的相处中，你是否与老师分享过你的快乐、荣耀？诉说过你的忧愁、委屈？第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用。 (共13题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略