人教版2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷A卷

人教版2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累让我们的知识更丰富。 (共12题；共100分)1. （2分）下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是（ ）。 A . 将计就计 将信将疑 调兵遣将B . 战无不胜 胜利在望 美不胜收C . 协调有序 调兵遣将 调虎离山D . 应接不暇 得心应手 应有尽有2. （2分）下列读音和字形全部正确的一项是（ ） A . 海豚（zh） 溪水B . 忙碌（l） 谦虚C . 积累（li） 饱帐D . 对称（chn） 辩认3. （4分）我会辨字组词。磨_戚_纱_拆_摩_威_沙_诉_4. （14.0分）将下列成语补充完整，并按要求写成语。 突如_来 相_堂堂 扶老_幼 惊涛_浪五_四海 所向披_ 燃_之急 摇摇欲_描写美好景象的：_、_描写人物神态的：_、_形容人非常多的：_、_含有一对反义词的：_、_5. （4分）给划线的字选择正确的解释 （1）崇山峻岭1 高 尊重 （2）神态自若1 若是，如果 如，像 你 （3）殊死拼搏1 不同 报，很 断，绝 特别，特殊 （4）久经沙场1 治理，管理 经受 通过，经过 6. （5分）根据要求答题。 那个青年专心致志一丝不苟地画着。（修改病句）清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。（缩句）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（用“有时有时”写一句话）7. （7.0分）读一读，把下列词语补充完整。 华夏_ _图强炎黄_ 世界_8. （3分）按要求写句子。 （1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子） （2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句） （3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句） （4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子） 假如生命是_，就要_。9. （4分）看图写话。 提示：仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们遇到了什么事？最后怎么解决的？请你发挥想象写一写，做到语句通顺，标点正确。10. （10.0分）阅读课内片段，完成练习。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。（1）用九个左右的字概括选文内容：_。 （2）牛郎为什么对那头牛照看得很周到呢？简单概括出来。 （3）把画横线的句子改为陈述句。并将原文这样写的好处批注在下面。 （4）文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的一项是（ ）A . 写牛郎和老牛关系密切，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结合的情节埋下伏笔B . 写老牛和牛郎关系亲密，反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸C . 写老牛和牛郎关系亲密，是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情D . 写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感11. （15分）阅读下文，回答问题。 醉太阳丁立梅阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。春天，shn shn li ch。楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢？少有人的。况且，婆婆纳算花吗？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。生命是它的，它做主。雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了，沉睡的河流醒了，沉睡的树木醒了昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽，水泡泡似的，仿佛吹弹即破。春天，在阳光里b ji shng zhng。天气暖起来。有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了-好暖和啊。爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们会唠叨：“春要捂，春要捂。”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞艺，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方。它们在那排玉兰树上。快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光 ， 叽叽喳喳，叽叽喳喳。j x了一冬的话，有的说呢。老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了。先自说开了：“听鸟叫呢，叫得真好听。”说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇，独自微笑了很久。一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳光在她们的衣服、发上跳着舞。我好奇了，问：“找什么呢？”“我们在找小虫子呢。”小女孩抢先回答。她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。“小虫子？”我有些jng y了。“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫子！”小女孩见我一脸迷惑，有些得意了，她响亮地告诉我。哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没？小瓢虫出来了没？甲壳虫出来了没？小蚂蚁算不算呢？我想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。阳光照在那些银饰上，流影飞溅。他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄他在打盹。听到动静，他睁开眼，坐直了身子。我拿起一只银镯问他：“这个，可是真的？”他答：“当然是真的。”言之凿凿。我笑笑，放下。走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳，惹人醉。（1）拼读文中的拼音，将词语依次写在下面的横线上。 shn shn li chb ji shng zhngj xjng y_（2）文章题为醉太阳，开头却从雨雪写起，有什么好处？ （3）第自然段中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ （4）作者在文末感慨：“春天的太阳，惹人醉。”请阅读全文，简要概括作者写了哪几件事来表现人们对春日阳光的沉醉。 （5）本文中，作者沉醉于太阳。其实，风、霜、雪、雨皆有独特之处，请选择其一，仿照文中记事的片段写一段话（尤其注意第段和第段划线的短句），要求有人物，有场景，至少运用一种修辞手法。 12. （30分）题目：感谢_ 生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。要求：请你结合自己的生活经历，以“感谢”为主题，写一篇500字以上的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，然后选择具体的事例写，要写出真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累让我们的知识更丰富。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、