人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习B卷

人教版语文五年级上册第二组第8课小桥流水人家同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共97分)1. （2分）读下面的句子，想一想作者表达感情的方式。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。_我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。_2. （4分）给划线的生字选择正确的读音。婀娜_（Anu Bn）唱和_（Ah Bhu）干涸_（Ah Bg）点缀_（Azhu Bzu）3. （7分）按课文内容填空（1）这篇课文主要通过写作者对家乡的_、_和_的回忆，表达了对_之情。（2）本文作者在写作方法上抓住了_的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了_的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的_之情。4. （12分）给下面的四个偏旁找朋友。纟_巾_走_心_5. （4分）读拼音，写汉字。yu fnglng hnsh lshui lo_6. （3分）看谁写得又快又准。日出而作日_日_日_7. （8分）比一比，再组词。 刀_ 小_ 木_ 五_力_ 少_ 本_ 正_8. （1分）选字组词。容 戎宽_9. （4分）有些成语是由前后两部分组成的，如“一夫当关，万夫莫开”。请把下列成语补充完整。不入虎穴，_前人栽树，_兵来将当，_取之不尽，_10. （3分）选一选。增加 增添 增长学生课外时间不能太短，应适当_一些。小燕子从南方赶来，为春光_了许多生机。今年农民的收入有大幅_。11. （4分）给多音字组词。缝：fng _fng_扒：b _p_12. （6分）在括号里填上恰当的词语。_的柳枝 _的舞姿 _的波纹_的声音 _的流泉 _的清风13. （12分）给下列字加偏旁组字组词。 难_耳_段_县_连_叔_14. （5分）选择加下划线字正确的音节。环绕_ (ro yo) 婀娜_ ( )唱和_ (h h) 螃蟹_ (xi xie)村庄_ (cn chn)15. （3分）本文作者在感情表达上采用了不同的方法，请选择正确答案的序号填在括号中。A直接抒发感情，表达对家乡的爱。B通过描写有趣的事间接表达对家乡的爱。C通过描写家乡美丽的景色间接表达对家乡的爱。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。_我爱我的老家，那是我出生的地方。_我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。_16. （4分）给下列汉字选择正确的读音。潺_（Achn Bcn）婀_（A B）娜粼_（Aln Blng）涸_（Ah Bg）17. （5分）“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“美好的印象”具体表现在哪些方面？请写一写。18. （10分）给形近字组词缀_跨_摘_溉_卧_辍_垮_滴_概_柜_二、 阅读题 (共2题；共27分)19. （14分）课内阅读。_我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人（牵 拉）着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就（凌 淋）空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩（飞舞 飞翔）着，我们（快活 愉快）地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!”（1）选择括号内恰当的字词（牵 拉）_着线 （凌 淋）_空飞起翩翩_（飞舞 飞翔） （快活 愉快）_地喊叫（2）用“越越”造句。（3）给片段拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。20. （13分）课外阅读，回答问题。拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的（蓝、篮）宝石一样。在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云（映、应）衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（1）把括号内不正确的字划掉。（2）“掬一捧蓝天可以洗脸”在文中表达的意思是（ ）A . 蓝天上有水，可以用来洗脸。B . 表现拉萨的山很高，人离天很近。C . 为了形象地说明拉萨的天空湛蓝、透亮。（3）我知道“拉萨”这个词在藏语中的意思是：_（4）照样子写句子。不管是隆冬还是盛夏，布达拉官的上空总是蓝晶晶的。不管还是总是第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共18题；共97分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 阅读题 (共2题；共27分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、