部编版历史九年级上册第一单元--第三单元检测卷A卷

部编版历史九年级上册第一单元-第三单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）下列古迹属于古埃及的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为（ ）A . 英国人都是希腊人的后裔B . 英国人与希腊人生活习惯一样C . 希腊是西方文明之源D . 希腊人曾统治过欧洲3. （2分）古埃及称最高统治者为（ ）A . 天子B . 皇帝C . 国王D . 法老4. （2分）战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区（ ） A . 胡夫金字塔B . 佛教C . 汉谟拉比法典D . 古兰经5. （2分）关于汉谟拉比法典的叙述，正确的是（ ）A . 由序言、正文和结语三部分组成B . 从法典可看出当时已经有封建生产关系C . 法典维护地主阶级的利益D . 法典号召同等级公民要团结互助6. （2分）如图，局势动荡、世界关注的伊拉克位于两河流域，这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区文明的是（ ）A . 金字塔象形文字B . 司母戊鼎甲骨文C . 种姓制度佛教D . 汉谟拉比法典楔形文字7. （2分）某班级以话剧的形式再现古印度历史，下列台词中不正确的是（ ） A . “本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B . “别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C . “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D . “我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”8. （2分）阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级（ ）A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗9. （2分）人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾先后出现过许多文明，赵小峰同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（ ） 金字塔的国度汉谟拉比法典诞生国种姓制度的国度民主之花的雅典A . B . C . D . 10. （2分）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是（ ）A . 对外交流频繁B . 中央集权制度发展到顶峰C . 民主政治达到极盛D . 农耕文明发达11. （2分）雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时雅典的民主制度，可以参加投票的有（ ） A . 5人B . 3人C . 2人D . 1人12. （2分）下图两个脍炙人口的故事均出自同一部民间故事集，这部故事集是（ ）A . 天方夜谭B . 俄狄浦斯王C . 荷马史诗D . 古兰经13. （2分）宗教是人类社会发展到一定历史阶段的产物世界三大宗教产生的先后顺序是（ ）基督教佛教伊斯兰教A . B . C . D . 14. （2分）宗教对于我们来说，陌生而又神秘，佛教、伊斯兰教和基督教是世界上三大宗教，那么他们的共同特点是（ ）都诞生于公元元年以前都诞生于亚洲最后都为统治者所利用它们的传播有利于各地区间文化交流A . B . C . D . 15. （2分）针对2017年12月25日部分学校“抵制西方圣诞节，过我中华传统节”的倡议，有媒体呼吁“弘扬传统不必抵制洋节”。下列宗教与本次节日抵制有直接关联的是（ ） A . 道教B . 佛教C . 基督教D . 伊斯兰教16. （2分）8世纪前期,法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的土地分封,这场改革给西欧带来的影响是（ ）A . 日耳曼民族的大量入侵B . 罗马教廷权力至高无上C . 森严的封建等级制度形成D . 拜占廷帝国被外族灭亡17. （2分）有大量的文献表明，一且领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的惩罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明庄园法庭（ ） A . 在一定程度上维护领主的利益B . 在一定程度上限制了领主的特权C . 始终维护领主的利益D . 不维护佃户的利益18. （2分）某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断这堂课正在探究的是（ ） A . 史前时期的人类B . 亚洲文明古国C . 世界三大宗教D . 西欧封建国家19. （2分）1112世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时（ ）A . 市民浮躁落后的社会心态B . 资本主义经济快速发展C . 市民文化和观念日益消极世俗D . 市民阶层的价值取向20. （2分）下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（ ） A . 阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B . 占代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C . 古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D . 马可波罗是促进东西文化交流的杰山代表21. （2分）在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了（ ）A . 资产阶级B . 市民阶级C . 地主阶级D . 农民阶级22. （2分）11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（ ） A . 彻底瓦解了西欧的封建制度B . 城市自治得以普遍实现C . 基督教会和等级制度日趋完善D . 为西欧的资本主义产生和发展奠定了基础23. （2分）它在“中世纪初期还完全是一个在社会中由农业决定的陌生体，到了中世纪晚期则发展成为一个完全有自我意识的、最终成为中心生活区域，成为现代社会生活的一个胚细胞”。文中的“它”是指（ ） A . 大封建主的城堡B . 西欧中世纪的城市C . 罗马教会的领地D . 西欧中世纪庄园24. （2分）中世纪西欧城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育注入了活力，大学应远而生，其中英国最古老的大学是（ ） A . 牛津大学B . 帝国理工学院C . 巴黎大学D . 剑桥大学25. （2分）欧洲历史第一部系统完备的成文法典是（ ）时期组织编写的。A . 屋大维B . 凯撒C . 查士丁尼D . 狄奥多西26. （2分）被誉为欧洲民法的基础的是（ ） A . 查士丁尼法典B . 法学汇纂C . 法理概要D . 罗马民法大全27. （2分）与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是（ ） A . 上古亚非文明B . 中古阿拉伯国家C . 古代希腊D . 古代罗马28. （2分）时间是历史的轴。下列史实按时间发生的先后顺序排列，正确的是（ ）颁布查士丁尼法典查理曼帝国一分为三琅城起义拜占庭帝国灭亡A . B . C . D . 29. （2分）某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰落原因的历史研究性学习，有四个小组分别确定了以下研究主题，其中最准确的是：（ ）A . 保守狭隘导致帝国衰落B . 信仰差异导致帝国衰落C . 民族融合导致帝国衰落D . 种族矛盾导致帝国衰落30. （2分）这是某电视台综艺节目的一道选择题，答题选手需要场外观众的帮助，请你帮帮他（ ）A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古印度D . 古罗马二、 材料分析题 (共2题；共40分)31. （25分）教育引领人寻访灵魂和生命，极大地推动了人类文明的发展和进步。阅读下列材料，回答问题：材料一：如下图1，2材料二：如下图3，4材料三：此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。严复材料四：截止2017年，我国有各类高校2800多所，在校学生接近三千万人。每年为我国培养700多万优秀毕业生，为我国社会主义现代化建设输送了大量人才。（1）图1人物给我们留下了哪些宝贵的教育思想？图2反映了伯里克利时期大力发展教育和文艺的社会图景，他当政期间，雅典出现怎样的政治局面？ （2）19世纪60年代，面对工业文明的冲击，中日两国都进行了改革。图3反映了日本明治维新中的哪一重要举措？图4是中国近代第一批留学生，与哪一运动有关？ （3）材料三中严复所讲的“此事”指的是清朝末年在教育方面的哪一重大措施？ （4）我国改革开放后教育事业发展如此之快，主要得益于我国实行的什么战略？ （5）综合以上探究，请你谈谈教育在社会发展中的作用。 32. （15分）阅读下列材料:材料一 如下图材料二 “凡田,六年一班,神田、寺田不在此限,若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。”材料三 他改变了以往将土地无偿分给贵族的做法,把土地有条件地分封给贵族,得到封地的人必须为封主服兵役。请回答:（1）材料一中的历史人物是谁?他统治时期雅典国势如何?（2）材料二与哪次改革有关?这次改革在经济上采取了哪些措施?（3）材料三是哪次改革的内容?这次改革有何影响?（4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展。从中我们可以得到哪些启示?第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共2题；共40分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、