人教版2020届九年级上学期历史第二次月考试卷C卷

人教版2020届九年级上学期历史第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共17题；共34分)1. （2分）1921年，苏俄政府公布租借条例，决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织。这反映了当时苏俄正在实施（ ）A . 新经济政策B . 斯大林模式C . 赫鲁晓夫改革D . 戈尔巴乔夫改革2. （2分）列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（ ）A . 新经济政策十月革命战时共产主义政策成立“苏联”B . 战时共产主义政策新经济政策成立“苏联”十月革命C . 十月革命成立“苏联”新经济政策战时共产主义政策D . 十月革命战时共产主义政策新经济政策成立“苏联”3. （2分）以下条约中，在华盛顿会议上签订的是： （ ）A . 协约国同保加利亚签订的和约B . 九国公约C . 凡尔赛和约D . 协约国和奥地利签订的和约4. （2分）1922年，在华盛顿会议上签订的，实质上使中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是：（ ）A . 九国公约 B . 凡尔赛和约 C . 中日协议 D . 慕尼黑协定 5. （2分）19291933年资本主义世界爆发了严重的经济危机，引起了政治危机，各资本主义国家纷纷寻找出路。下列国家中在政策上与其他三国不同的是（ ）A . 意大利B . 德国C . 日本D . 美国6. （2分）下列属于1929-1933年的常用语的是（ ） A . 经济危机、国家干预经济、法西斯B . 经济危机、苏 维埃政府 、联合国C . 国家干预经济、法西斯、国民公约D . 苏维埃政府、法西斯、原子弹7. （2分）下表是一位世界历史名人的简历。据此判断，他的中文译名应该是（ ）姓名Franklin D. Roosevelt国籍美国职业政治家，演说家，总统，州议员，民主党领袖名言“我们唯一恐惧的是恐惧本身。”A . 华盛顿B . 威尔逊C . 罗斯福D . 杜鲁门8. （2分）在第二次世界大战中，美国的原子弹投在了下列的哪两个城市（ ） A . 东京、大坂B . 神户、长崎C . 广岛、长崎D . 横滨、广岛9. （2分）第二次世界大战的重要转折点是（ ）A . 联合国家宣言的签署B . 雅尔塔会议的召开C . 斯大林格勒战役D . 诺曼底登陆战的胜利10. （2分）第二次世界大战的重要转折点是（ ）A . 德国突袭波兰B . 签署联合国家宣言C . 斯大林格勒战役D . 攻克柏林11. （2分）1945年2月，斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔举行战时第二次最高级会议。该会议（ ） A . 签署联合国家宣言，标志着世界反法西斯同盟的正式形成B . 发表开罗宣言，规定被日本侵占的中国领土必须归还中国C . 实际划分了战后世界的势力范围，推动了战后两极格局的形成D . 发表波茨坦公告，敦促日本立即无条件投降12. （2分）数据图表蕴含着重要的历史信息。图4是20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长率示意图。据此可知，这一时期（ ）A . 日本和联邦德国经济增长较快B . 英美法三国经济持续走下坡路C . 美国逐步失去了世界经济的主导地位D . 日本已成为资本主义世界第一经济大国13. （2分）如图所示,第二次世界大战后美、日、西欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化,下列表述准确的是（ ） 从美国一枝独秀到美、日、西欧三足鼎立美国丧失了世界一流经济强国地位欧共体的建立促进了欧洲的崛起日本上升为仅次于美国的经济强国A . B . C . D . 14. （2分）电子商务的发展主要得益于20世纪中叶开始的新科技革命。这次科技革命的标志是（ ）A . 印刷术的发明和传播B . 电力的广泛应用C . 电子计算机的发明和应用D . “东方红一号”发射成功15. （2分）二战后，西欧资本主义经济迅速发展，其中最直接最有利的外部条件是（ ）A . 西欧各国加强政治经济合作B . 西欧各国采用最先进的科技成果C . 欧盟的建立D . 马歇尔计划的援助16. （2分）以下两幅图片反映了人类共同面临的哪一问题（ ）A . 人口问题B . 恐怖主义C . 核危机D . 环境问题17. （2分）学习历史，应该从世界的角度来观察和理解。中国离不开世界，世界需要中国。下列有关中国与世界关系的史实，描述错误的是（ ） A . 十月革命一一中国共产党成立B . 苏联的经济体制中国一五计划C . 冷战政策一一重庆谈判D . 第三次科技革命神舟五号二、 综合题 (共4题；共73分)18. （20分）俄罗斯联邦是世界上国土面积最大的国家，几个世纪以来，生活在这片土地的民族，在世界舞台上扮演着特殊的角色，请阅读下列材料并回答相关问题。材料一：然而到了19世纪60年代，它们（俄国）弱点暴露无疑，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。（英）艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代材料二：为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高其生产率，以及为了确切地规定农民所应担负的国家义务，应当以实物税代替余粮收集制这种国家收购粮食、原料和饲料的方法。在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理，可以用来改善和巩固自己的经济，也可以用来提高个人消费，用来交换工业品、手工业和农产品。允许在地方经济流通范围内实行交换。俄共（布）第十次代表大会关于以粮食税代替余粮收集制的决议（1921年3月）材料三：（20世纪30年代）在西方经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。虽然五年计划伴有严厉的压制和民众的贫困，但实质上是成功的。苏联从一个以农业为主的国家迅速上升为世界第二大工业强国。这种前所未有的成就具有国际性的影响，尤其是因为当时种种经济困难正使西方陷于困境。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四：我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价；为不够重视现代经济的关键部门，如信息、电子和通信付出代价；为不允许产品生产者的竞争付出代价，这妨碍了科学技术的进步，使俄罗斯经济在国际市场上没有竞争力；为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。普京千年之交的俄罗斯（1）材料一中，19世纪60年代，俄国是怎样解决“关键弱点”的？这一“弱点”解决后，俄国社会发生了怎样根本性的变化？（2）依据材料二指出，以粮食税代替余粮收集制是出现在苏俄的哪一经济政策时期？这一变化为什么能调动农民的积极性？（3）根据材料三并结合所学知识，指出苏联在20世纪30年代的发展得到作者肯定的原因。（4）结合所学知识回答，材料四中“苦果”的根源是什么？为此，苏联付出的最沉重的代价是什么？我们从中应该吸取哪些历史教训？19. （15分）电影往往是社会现实与舆论的一种反映。阅读下列材料，回答问题：材料一：1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如光荣的日子出使莫斯科等。1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有铁幕背后红色威胁等。材料二：美国电影惊天十三日“1962年10月14日，一则由飞临古巴上空U2侦察机所拍摄照片中透露的情报信息，引发了一场当时世界两大超级大国美国与苏联之间的空前危机。”材料三：1988年美国拍摄的入侵阿富汗（又名坦克追杀令）“一坦克车队歼灭某部，英勇的阿富汗勇士为报父兄之仇，率领该族勇士穷追坦克，最后掳获苏俄兵”；1989年苏联拍摄的入侵阿富汗（又名阿富汗游击队）“1986年，有一列装有苏联装甲设备车将穿过阿富汗某地区唯一的木桥，得知情报的阿富汗士兵在美国军官的指挥下决定抢先占领这个木桥并且封锁苏联所有的装甲设备，最终苏联军队歼灭阿富汗游击队”。请回答：（1）据材料一结合所学指出，1943年好莱坞电影主题所反映的美苏关系怎样？1948年好莱坞电影主题相关的政治背景。（2）据材料二这部电影主题所反映时期的美苏关系。指出与此电影主题相关的历史事件及其此事件最后的结果反映了什么实质？（3）据材料三结合所学指出同一主题的两部电影出现不同结局的原因？20. （20分）2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。结合所学知识，回答下列问题。【妥协与和平】“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。”蒋中正（19318）材料一材料二：张伯伦宣称带来了和平【抗争与和平】材料三：中国战场材料四：欧洲战场【合作与和平】材料五：（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二，三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。岳麓版普通高中课程标准实验教科书必修（）（1）阅读材料一，面对日军侵略中国，国民政府采取了什么政策？带来什么后果？材料二中1938年张伯伦挥舞着的文件的签订产生了怎样的消极影响？（2）读材料三，写出中国战场国民党和共产党领导抗战，取得重大胜利的战役各一例。材料四再现了盟军采取什么军事行动开辟了欧洲第二战场？（3）二战后，欧洲通过怎样的方式实现了材料五中“再也不发生欧洲人打欧洲人的战争”？采取这一方式对欧洲各国发展有何意义？（4）基于上述材料和问题，谈谈你对战争与和平的认识。（至少两点）21. （18分）读下图，分析回答问题。（1）以上三幅图片中，列强强迫清政府签订的条约都分别是在什么战争失败后签订的？（2）根据信息提示，写出领导中国人民进行抗争与探索的“他”是谁。“他”主张禁烟并公开在虎门销烟_“他”领导太平军进行反封建反侵略斗争_“他”在甲午海战中壮烈牺牲_。（3）请分别说出这些条约的签订对中国社会性质有何影响？（4）看到这些屈辱条约的签订的场景结合这些条约签订所产生的影响，谈一谈你的感想。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共17题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 综合题 (共4题；共73分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、