岳麓版2019-2020学年九年级下册历史第十一单元第39课《苏联改革和苏东剧变》同步练习（II ）卷

岳麓版2019-2020学年九年级下册历史第十一单元第39课苏联改革和苏东剧变同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）1945年，雅尔塔会议召开，一名记者去采访，他肯定不会采访到下面哪位人物？（ ） A . 斯大林B . 罗斯福C . 丘吉尔D . 蒋介石2. （2分）对下图（图中左是赫鲁晓夫，右是肯尼迪）理解不正确的是（ ）A . 美苏两国激烈对抗B . 美国实力比苏联强大C . 互相以导弹威胁对方D . 对抗导致两国发生战争3. （2分）二次大战结束后，美国为了实现称霸世界的野心，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义的冷战政策。下面关于冷战政策的叙述正确的是（ ）“杜鲁门主义”的出台标志着冷战政策的开始在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”在军事上建立了北大西洋公约组织冷战政策的推行，美苏争霸，促进了世界的和平稳定A . B . C . D . 4. （2分）小亮准备找“冷战”的有关知识，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索？A . 杜鲁门主义、北大西洋公约、苏联解体B . 北大西洋公约、马歇尔计划、斯大林格勒会战C . 雅尔塔会议、杜鲁门主义、北大西洋公约D . 珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体5. （2分）第二次世界大战后初期，东欧各国历史发展的共同之处在于（ ） A . 都是二战的战胜国B . 都属于工业不发达国家C . 都走上了自主发展的道路D . 都相继走上了社会主义道路6. （2分）斯大林模式在苏联社会主义建设过程中发挥了巨大的作用，但也存在严重韵弊端，下列内容不属于其弊端的是（ ）A . 严重挫伤了人民群众的生产积极性B . 注重轻、重工业的协调发展C . 权利高度集中，民主法治建设被忽视D . 大量消耗和浪费能源7. （2分）下边漫画主要反映了苏联 （ ） A . 国民经济比例失调B . 第二次世界大战结束,持久和平到来C . 农业经济迅速发展D . 工业建设成就突出8. （2分）下列主题中,最符合20世纪50-90年代初苏联、匈牙利等国历史的是（ ）A . 殖民扩张与殖民地人民的抗争B . 国际工人运动的兴起C . 第二次世界大战后世界格局的演变D . 社会主义国家的改革与演变9. （2分）第二次世界大战后，东西方“冷战”开始和结束的时间分别是（ ） A . 1945年和1989年B . 1946年和1990年C . 1947年和1991年D . 1948年和1992年10. （2分）关于苏联、东欧社会主义国家的巨变和我国建设中国特色社会主义的伟大成就，下列说法错误的是（ ）A . 社会主义仍有强大的生命力B . 社会主义在曲折中前进C . 只有中国才适合走社会主义道路D . 社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋势二、 材料分析题 (共3题；共50分)11. （20分）各国经济发展并非一帆风顺阅读下列材料，结合所学知识，回答下列相关问题材料一：1992年，一位创立了中国特色社会主义理论的世纪伟人，针对当时有些人担心实行改革开放会使中国“走上资本主义道路”的困惑，发表了重要谈话谈话中他强调，“发展才是硬道理”、“改革开放的胆子要大一些”、“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”，明确提出了判断是非的标准-川教版八年级下册材料二：在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济市场经济不是说没有毛病，出了一些毛病在20世纪30年代的时候，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到一个比较健康发展的轨道开创了市场经济的新模式在这种模式中，市场的作用和政府的作用同时得以发挥-大国崛起解说词（1）材料一中，“世纪伟人”发表的“重要谈话”被称作什么？“中国特色社会主义理论”在祖国统一大业方面出现了什么创新制度？哪次会议揭开了“改革开放”的序幕？（2）材料二中的“他”是谁？“他”开创的“市场经济新模式”为资本主义国家的发展提供了怎样的范例？12. （15分）“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想”，反思近代以来欧洲的历史，也许会给我们实现“中国梦”带来思考和启迪。阅读材料，回答问题。【黑暗与光明】材料一：在16世纪的英国，那些随着罗马帝国衰亡而湮灭的悲剧和喜剧作品被重新挖掘出来，戏剧再次成为流行文化的一部分，同时出现了剧院、剧作家和从事商业演出的专业剧团，并产生了莎士比亚这样著名的戏剧大师。材料二：18世纪，欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。这场近一个世纪的思想解放运动开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。【强大与衰落】材料三：欧洲不仅成了世界的银行家，而且已成为世界的工业工场。1870年，欧洲的工业产量占世界工业总产量的64.7%，而唯一的对手美国仅占23.3%。到1913年时，虽然美国达到了35.8%，但这一年欧洲工厂的产量仍占世界总产量的47.7。（美）斯塔夫里阿诺斯 全球通史材料四：“胜利者欢欣鼓舞，失败者绝望沉默，这就是我们聚集在众多古老国家和民族之中的所有欧洲人的处境，这就是日耳曼人各族在相互残杀使浩劫蔓延所得到的一切我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织。只有这样，人们才能够重新获得快乐和希望。”1946年9月丘吉尔在瑞士的演讲（1）材料一中的现象发生的根本原因是什么？体现出当时欧洲怎样的发展趋势？ （2）材料二中“反封建的思想解放运动”中心在哪个国家？哪位思想家主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由、平等？ （3）材料一，材料二中的运动影响了欧洲的哪些资产阶级革命？ （4）据材料三，19世纪末20世纪初，欧洲在世界的经济地位如何？结合所学，请从政治、科技两个方面回答这一经济地位确立的原因有哪些？ （5）材料四中导致“胜利者欢欣鼓舞，失败者绝望沉默”的事件指什么？为了实现“欧洲合众国”的构想，欧洲国家有什么具体的举措？请列出两点。 （6）【思考与启迪】综上所述，你认为近代以来欧洲发展的历程可以给我们带来哪些启示？ 13. （15分）阅读下列材料： 材料一：1990年2月13日，英、法、美、苏四大国的外长和西德外长在渥太华共同制定了关于德国统一的“2+4”方案，即由两个 德国解决内部统一问题。从此德国统一进入了具体操作阶段。从1990年5月5日开始，两德以及四大国的代表进行四轮“2+4”谈判，最终于9月12日在莫 斯科签署了关于最终解决德国问题的条约。材料二：1990年10月1日，根据莫斯科条约的规定，四大国外长在纽约发表联合宣言，宣布从10月3日两德统一之日起，四大国终止对德国的权利和义务。德国在分裂40多年后最终实现了统一。请回答：（1）德国历史上曾经有过以此统一的经历，分析那次完成德国统一大业的人物是谁？他是如何完成德国统一的？ （2）这次德国统一的历史背景是什么？是采取什么方式再次完成统一的？ （3）结合现实生活，谈谈你对德国先后两次由分裂走向统一的认识。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 材料分析题 (共3题；共50分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、