人教统编版2019-2020年二年级上册语文第四单元达标测试卷A卷

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第四单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共110分)1. （16分）比一比，组词语。 抢_ 曾_ 玻_ 愉_枪_ 增_ 波_ 输_2. （6分）选择划线字的正确读音。暑假_（ji ji）期间，小明因为调皮挨_（i i）打了。这件事我已经尽_（jn jn）力说服他了，可是他还是不答_（d d）应。3. （5分）比一比，再组词。 嫂_托_泳_恳_辈_搜_拖_咏_垦_悲_4. （5分）请发挥想象，写一写。 只要有风轻轻吹过，蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了_，有的_，还有的_。5. （3分）拼一拼，写一写。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_6. （4分）按照意思，写出词语。 （1）合人心意，讨人喜欢。_（2）和顺、善良。_（3）精巧细致。_（4）指美丽而不俗气。_（5）对危险或情况变化的敏锐感觉。_7. （4分）照样子，根据括号中的要求写出下列句子的朗读重音。 例：学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。（先生让学生怎样背诵？）（1）孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。（孙中山把那段书怎样背出来了？）_（2）先生讲得很详细，大家听得很认真。（先生讲得怎样？大家听得怎样？）_8. （4分）请你仔细观察图画，用几句连贯的话把图意写下来。 9. （10分）考考你的记忆力。 （1）妈妈_上了，_也睡在妈妈红润的脸上。 （2）窗外，小鸟儿在_，风在_，发出沙沙的_，可是妈妈_。 10. （5分）连词成句。 比金子 阳光 宝贵 更捉鱼 我 给你吃 到河里11. （18分）阅读短文,完成练习。 这是一个真实的故事。这件事整整埋藏了七十多个年头故事发生在广东中山县的一个广场上.时间约在1943年。当时,一队日本兵在喂马,一个十岁左右的小孩,好奇地远远望着那些高大的马匹。日本兵拘捕了他,审问不出什么名堂,便对小孩说:皇军写几个_你照着写了,我们_放了你。”一个日本兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。小孩接过日本兵的石块,蹲在地上也写出了六个字:“中国战胜日本。”日本兵叽叽喳喳讨论了一会,估计小孩不明白他们的用意,一个日本兵又重新写了一遍:“日本战胜中国”,指着这几个字朝小孩嚷道 “要按我们的意思去写,懂吗?否则,枪毙枪毙的!”小孩拿起小石块,重写:“中国战胜日本。”日本兵暴怒,用马鞭抽打小孩,还把他捆绑在木柱上。过了一夜日本兵把小孩放了,可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”,家长没带孩子向皇军“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天,然后押送到了监獄。经过一个月的关押折磨,小孩_已经气息奄奄，_他就是不向日本兵求情,不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。日本兵眼看小孩快要死了,便假装仁慈放了他。回家不到七天,小孩就离开了人间。小孩的名字叫郑振华假如他还活着现在应该是八十多岁的老爷爷（1）在短文中的横线上填上正确的关联词语。 （2）“名堂”在文中的意思是“结果”,请你用这个意思写一句话。 （3）日本兵让小孩写那六个字的意图是:_（4）小孩偏偏反着写那六个字,是因为_（5）读了这篇文章,你一定会对文中日本兵的_感到愤怒,一定会被小孩_的精神震撼。 （6）读了文章,你想起了哪些英雄人物的故事,请选择一个简单写下来。 12. （20分）按要求写句子。 （1）照样子，写句子。 例：我帮妈妈扫地。我帮_。例：讲故事多个人听更有劲。_更_。（2）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。树很快乐，喜鹊也很快乐。 _很_，_很_。（3）补充句子。 做了错事要_。我给_。13. （10分）附加题 （1）你会连吗？请你试着连一连。 最大的鸟_ 蜂鸟最小的鸟_ 银杏最古老的树_ 鸵鸟树冠最大的树_ 榕树最大的哺乳动物_ 蓝鲸（2）猜一猜这是什么字。 1+1不等于2，你加一点你当家。_我没有他有，天没有地有。_第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、