北京市九年级上学期历史半期考试试卷D卷

北京市九年级上学期历史半期考试试卷D卷一、 选择题 (共24题；共48分)1. （2分）结合所学知识，判断下列文献产生的时间,按照先后顺序排列正确的是 A . B . C . D . 2. （2分）英国资产阶级革命中被处死的国王是（ ）A . 克伦威尔B . 查理一世C . 查理二世D . 詹姆士二世3. （2分）1718世纪，英美法资产阶级革命爆发的相同原因是（ ）A . 殖民统治激起了人民的反抗B . 封建专制统治十分腐朽C . 资本主义发展受到严重阻碍D . 国王与议会的矛盾激化4. （2分）法国大革命波澜壮阔，影响深远。下列事件按时间先后顺序排列，正确的是（ ）攻占巴士底监狱 罗伯斯庇尔掌权 建立法兰西第一共和国颁布人权宣言 建立法兰西第一帝国A . B . C . D . 5. （2分）大革命前的法国实行等级制，社会成员分为三个等级，其中属于第三等级的是（ ）城市资产阶级、市民 农民、工人 天主教士 贵族A . B . C . D . 6. （2分）从英法资产阶级革命的曲折性和反复性中，可以得出的重要启示是（ ）A . 资产阶级革命的条件不成熟B . 封建势力不如资本主义势力强大C . 人民群众没有积极参加革命D . 新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争7. （2分）美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，1783年的钟声代表的深刻含义是（ ）A . 美国的诞生B . 美国获得真正的独立C . 美国建立联邦制国家D . 组建大陆军8. （2分）拿破仑对法国历史最大的贡献是（ ）A . 颁布了法典，巩固了资产阶级的统治B . 发动政变夺取政权C . 建立法兰西第一帝国D . 发动对俄国的战争9. （2分）合作探究是学习历史的有效方法之一。某班同学在学习法国大革命内容时，以分组的形式组织了一场“评价拿破仑对外战争”的讨论会，下图哪一组同学的观点较全面、辩证地评价了拿破仑的对外战争（ ）A . 甲组B . 乙组C . 丙组D . 丁组10. （2分）阅读下面工业革命动力演进示意图，从中可以得出蒸汽机的作用是（ ）用机械力取代了自然力，把人类带入“蒸汽时代”标志着工业革命的完成为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新确立起西方先进，东方落后的格局出现了机器化大生产，提高了生产效率A . B . C . D . 11. （2分）科学技术的发展大大提高了人们的生活质量。下列属于第一次工业革命成果的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）南北战争后的几十年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是（ ）A . 蒸汽机车的发明B . 蒸汽轮船的制造C . 飞机的成功试飞D . 无线电报的问世13. （2分）一战期间某战地记者每天向自己的通讯社发回战场消息，他不可能使用的信息传递方式是（ ）A . 移动电话B . 有线电话C . 有线电报D . 无线电报14. （2分）科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确的是（ ）珍妮机的发明 瓦特蒸汽机的普遍使用 飞机的问世 电子计算机的广泛使用A . B . C . D . 15. （2分）1878年，爱迪生在报上预告一项新发明，结果煤气公司的股票猛烈下跌，因为这意味着普遍使用的煤气灯要被淘汰。这项新发明是（ ）A . 发电机B . 电灯C . 电影机D . 内燃机16. （2分）科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是（ ） A . 汽车司机铁路工人计算机教师网络工程师B . 火车司机电力工人网络工程师石油工人C . 石油工人宇航员轮船修理工生物专家D . 火车司机汽车司机飞行员网络工程师17. （2分）19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题（ ） A . 奴隶制的存废问题B . 工业品进出口问C . 是否开放国内市场问题D . 是否提高关税18. （2分）19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是（ ） A . 幕府统治B . 国家分裂C . 落后的农奴制D . 殖民统治19. （2分）下列美国南北战争的叙述，不正确的是（ ）A . 美国历史上的第二次资产阶级革命B . 废除了黑奴制度，维护了美国统一C . 为美国经济迅速超过英、法创造条件D . 是一场反抗殖民压迫的民族解放运动20. （2分）（2015恩施）在英、法、美资产阶级革命中，资产阶级为反对封建专制、捍卫民主而制定的重要檄文有（ ）权利法案 独立宣言 人权宣言 解放黑人奴隶宣言A . B . C . D . 21. （2分）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容不能出现在学习“资产阶级统治的巩固与扩大”主题知识结构中的是（ ）A . 俄国农奴制改革B . 美国南北战争C . 英国资产阶级革命D . 日本明治维新22. （2分）下列有关日本明治维新内容的表述正确的是（ ）向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业引进西方先进技术设备，向外国派遣留学生农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖A . B . C . D . 23. （2分）明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂取工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反映出的改革措施有（ ）废藩置县允许土地买卖鼓励发展近代工业提倡文明开化。A . B . C . D . 24. （2分）比较是历史学习和历史研究的一种重要方法。俄国1861年改革与日本明治维新都有不彻底的地方，其重要原因在于（ ）A . 建立了效忠天皇的皇军B . 是自上而下的改革，操纵者都是封建统治者C . 没有随之而起的革命运动D . 资产阶级是独立的政治力量二、 综合题 (共3题；共55分)25. （15分）世界各国探索近代化的道路充满了艰辛与曲折。阅读下列材料，回答问题。材料一：导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济发展创造了有利条件。-强国之鉴材料二：（1）材料一中，英国建立了怎样的政治体制？这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献密切相关？（2）材料二中的两幅图片分别展现了该国发生的重大历史事件中的一个片段，这两个重大历史事件分别是什么？这两个事件产生的重要影响有什么共同点？（3）19世纪中后期，俄国和日本都进行了一次重大改革，归纳两次改革的相同点。26. （15分）观察下图回答问题：（1）依据四幅图文材料，分别写出相对应的事件名称。 （2）图三历史人物是谁？他领导了一次伟大的革命，这次革命最大的功绩是什么？ （3）上述事件反映了中国近代化过程的什么特点？ 27. （25分）科技创新是提高综合国力的战略支撑。阅读下列图片，回答问题：图1 引领时代 图2 “汽车之父” 图3 网络长椅（1）图1中“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么？标志着人类进入什么时代？（2）图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？这次科技革命使人类进入什么时代？（3）图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？说出这次科技革命的核心。（4）领略科技进步成果，举一例说明科技改善了人类的生活。（5）“科学技术是第一生产力。”20世纪90年代以来，我们党和政府提出了怎样的发展战略？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共24题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 综合题 (共3题；共55分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、